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不可思議的山海 第六百一十四章 是誰(shuí)殺了你
第二天,小天師帶著昨天的家庭作業(yè)回來(lái)了。
而這個(gè)作業(yè)的完成度也讓妘載很吃驚,天師似乎找到了打發(fā)時(shí)間的好“游戲”,表示妘載還可以繼續(xù)弄一些稀奇古怪的題目。
妘載對(duì)此表示呵呵一笑。
老弟弟不要天天在后輩們面前曬自己,要多學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)....哦,你正在學(xué)習(xí)啊,那好啊。
請(qǐng)問(wèn)兩個(gè)大小完全相同的帶電金屬小球,電量分別為5q和4q,已知它們相距為r時(shí)作用力為f,則將它們放置在......
腦子里有無(wú)數(shù)的知識(shí)如喪尸般從記憶的墳?zāi)怪信懒顺鰜?lái),妘載只是短暫的在腦子里搜索了一下,便拍了一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題給對(duì)方。
“在屋內(nèi)墻角處堆放米,米堆為一個(gè)圓錐的四分之一,米堆底部的弧長(zhǎng)為八尺,米堆的高為五尺,問(wèn)米堆的體積和堆放的米各為多少?”
妘載說(shuō)著拿出了一些衡器,做了一個(gè)示意圖,大大的背包被放下,小天師聽(tīng)完之后,卻沒(méi)有立刻做題,而是忽然道:
“你就是那個(gè)妘載吧,犁等物件都是你所創(chuàng)造的吧?”
妘載一愣,自己在中原這么有名的嗎?
“有聽(tīng)一些人說(shuō)過(guò),雖然我在具茨山附近牧馬,但天下的很多事情亦不能逃脫我的查探,你做了很多看起來(lái)改善世間的東西,但事實(shí)上卻是對(duì)世間干涉太過(guò)了。”
小天師的話很平淡,又有些心不在焉與高高在上。
“你創(chuàng)造了堆積肥料來(lái)恢復(fù)地力的方法,但卻違背了原本土地一年生長(zhǎng)一年休息的規(guī)律;你創(chuàng)造了犁具來(lái)進(jìn)行深耕,但是卻違背了谷物努力扎根的天理;你創(chuàng)造了醋和醬油,卻違背了糧食的本來(lái)變化。”
“你探知天象,以人力來(lái)躲避上天的懲罰,而貪婪的獲取上天的恩賜;你改造山野,橫截水流,以自己的意愿來(lái)塑造山川大地,又違背了天地間的造化,于是沼澤之中不再有青蛙,干旱之地再也見(jiàn)不到駱駝,高山上的鹿群消失,江河中的魚兒被大量的捕獲,天地自然的循環(huán)就這樣被破壞了。”
小天師巴拉巴拉的說(shuō)了一通,妘載哦哦的點(diǎn)著頭。
明白了,合著說(shuō)了這么多,就是在講自己在破壞環(huán)境?
尼瑪,上古時(shí)期“世界自然保護(hù)聯(lián)盟”的人?
妘載在這個(gè)時(shí)候,突然就頓悟了,原來(lái)赤松子所說(shuō)的那些出世派都是這么個(gè)玩意.....
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這不比莊子和老子他們所說(shuō)的“道法自然”要容易理解?
怪不得入世派的人看不起出世派的人,出世派的人也看不起入世派的人,這根本就是兩個(gè)對(duì)立的陣營(yíng)啊。
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“你確實(shí)是數(shù)學(xué)題做少了,應(yīng)該多做一些,不然你就不會(huì)向我問(wèn)出這么腦血栓的問(wèn)題。”
妘載也不客氣,你沒(méi)頭沒(méi)尾對(duì)著自己一頓數(shù)落,我還能慣著你?
于是直接指著小天師就開(kāi)噴了,小天師還愣了一下....
腦血栓是什么東西?
但他雖然不理解,卻也能明白這絕對(duì)不是好話,可教訓(xùn)的話還沒(méi)有被他老氣橫秋的說(shuō)出口去,妘載的話已經(jīng)到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)。
“我不發(fā)明這些東西,這天下的人口,你來(lái)養(yǎng)?”
小天師懵了下,然后皺眉道:“生死之變,自有天地運(yùn)轉(zhuǎn)的道理所在,過(guò)分的干涉世間,大大的違背了自然的變化....你不造化這些東西,就沒(méi)有那么多人口....”
妘載都嘆息了,你這小腦袋瓜長(zhǎng)得真別致,我真想按住你的首級(jí)然后左手一個(gè)慢動(dòng)作,右手來(lái)一個(gè)咔嚓。
“你想要回到三皇的時(shí)代,那民眾希望嗎?希望回到那個(gè)衣不蔽體,食不果腹,時(shí)時(shí)刻刻都有性命之憂的時(shí)代嗎?”
三皇把你的祖先從兇惡的時(shí)代拖拽出來(lái),你倒是還想回去啊!
臥槽賤死了。
巴拉巴拉!
“人民不喜歡,你喜歡,你算老幾?”
妘載頓時(shí)開(kāi)啟了狂噴模式,小天師被說(shuō)的怒意上涌,正要抬手,妘載一指著他:“誒干什么,說(shuō)不過(guò)要?jiǎng)邮职。课腋嬖V你我要搖人了啊。”
小天師臉色漲紅,而因?yàn)樵绯康臓?zhēng)吵,屋子里的人們也都來(lái)到院落,在得知了爭(zhēng)吵的緣由之后,赤松子大叫一聲:“好.....”
“好好學(xué)習(xí)!別天天整這些沒(méi)用的亂七八糟的思想。”
赤松子拐了個(gè)彎罵人,表示自己是很文明的,作為老師要有風(fēng)度,不能直接叫好,而重華幾人上前去勸住妘載,表示你看看你老師多有素質(zhì)啊,怎么能罵人呢對(duì)不對(duì)。
重華:“你一個(gè)圣賢人物,光天化日之下滿口污言穢語(yǔ),成何道德啊!”
妘載:“去他阿母的了。”
重華無(wú)奈,走上前去,小天師道:“姚重華,你這個(gè)朋友著實(shí)讓人生厭!”
重華開(kāi)始:“不,你對(duì)他不太了解,我希望你能好好和他說(shuō)話,并且好好了解他,我要好好和你說(shuō),你也要好好的聽(tīng),他治理的天下,十分的有成效....”
但這時(shí)候,妘載又上來(lái)了:
“你想要聽(tīng)正常的話嗎,那接下來(lái)我要占用你的一點(diǎn)時(shí)間.....沒(méi)有見(jiàn)過(guò)別人治理的成果就不要妄下定論。”
“對(duì)于天下的治理,那是需要很長(zhǎng)時(shí)間的敘述的,里面蘊(yùn)含的知識(shí)很多,我沒(méi)有辦法全都和你說(shuō)出來(lái),畢竟以你的智商也估計(jì)難以理解,所以只能和你說(shuō)其中的一部分,這樣方便你那如劍龍一樣的萎縮小腦可以充分吸收理解,但即使是其中的一部分,我覺(jué)得也已經(jīng)足夠......”
“譬如肥料,其實(shí)肥料可以大大的增加土壤中的有機(jī)物質(zhì),那么什么是有機(jī)物質(zhì)呢,我要和你好好說(shuō)一說(shuō),這就是所謂的知識(shí)點(diǎn)了.....”
“肥料豐潤(rùn)了土地,土地滋養(yǎng)了谷物,這怎么能說(shuō)是天地的不對(duì)呢,這明明就是天地的大循環(huán),這是有益于天地的!”
“然后谷物被人們所收割,人們吃了谷物生下了孩子,難道天地不應(yīng)該生百谷嗎?難道百谷不應(yīng)該被種植在土地中嗎?難道土地不應(yīng)該接受動(dòng)物的糞便嗎?難道動(dòng)物不應(yīng)該進(jìn)行排泄嗎?那么話題回到最開(kāi)始,難道人不應(yīng)該吃飯嗎?難道吃飽了不應(yīng)該造人嗎?難道不應(yīng)該生孩子嗎?那你不讓人族生孩子是不是違背了天理呢?”
“那么天地為什么要生百谷呢?人為什么要吃飯呢?動(dòng)物為什么和人的智商不一樣呢?土壤荒蕪了難道沒(méi)有動(dòng)物活動(dòng)所造成的破壞原因在內(nèi)嗎?是人的力量大還是天地自然活動(dòng)的力量大呢?是天地養(yǎng)育了百谷,還是百谷讓土壤擁有了生機(jī),還是人吃了百谷才會(huì)生孩子?難道人本身的活動(dòng)不屬于自然天地的活動(dòng)之一嗎?”ωωω.九九九)xs(
“是誰(shuí)的天理違背了自然的天理,而自然的天理又違背了誰(shuí)!”
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