重回一把火 第389章 殺手锏

給你一點(diǎn)信心？

這要怎么給？

難不成直接告訴你：我是一個(gè)很牛叉的重生者，思維和技術(shù)領(lǐng)先這個(gè)年代的人起碼二十年？

因?yàn)楸仨毐Ｊ剡@個(gè)不能言說的秘密，這對余文鋼來說確實(shí)算是一個(gè)小考驗(yàn)，但也不算什么解決不了的難事。

那就給你吃一顆定心丸吧！

“我先問你幾個(gè)問題。”

余文鋼就這么開口了。

“第一個(gè)問題，從應(yīng)用層面來說，是當(dāng)學(xué)生的更了解這個(gè)項(xiàng)目的需求，還是當(dāng)老師的更了解？”

“當(dāng)然是學(xué)生。”

已稍稍冷靜下來的張高陽稍稍思索了幾秒后，很快就給出了答案。

他大致明白余文鋼這個(gè)問題的意思。

從軟件項(xiàng)目開發(fā)的角度來說，任何項(xiàng)目的立項(xiàng)，都是基于用戶需求的角度而來的，也就是說，只有用戶層面有了強(qiáng)烈的應(yīng)用需求，這個(gè)項(xiàng)目才有了立項(xiàng)的價(jià)值。

具體到校園卡這個(gè)項(xiàng)目來說，它的存在價(jià)值主要是為了給在校師生提供便利的校園消費(fèi)服務(wù)，其中學(xué)生的需求是主，教師的需求為次。

因此，論對這個(gè)項(xiàng)目的應(yīng)用需求了解，當(dāng)然是當(dāng)學(xué)生的比當(dāng)老師的更有體會(huì)。

“第二個(gè)問題，從技術(shù)水平的角度來說，你覺得自己會(huì)比咱們院里那些老師差嗎？”

第二個(gè)問題又被余文鋼拋了出來。

張高陽又稍稍思索了幾秒，回道：“這要看哪一方面了。”

“就這個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)而言。”

“那我相信我的水平比院里百分之八十以上的老師都要強(qiáng)。”

張高陽立即就變得自信了起來。

他的自信是有理由的。

正所謂術(shù)業(yè)有專供，別看電信院的老師中高手如云，可是在計(jì)算機(jī)應(yīng)用開發(fā)這一塊，絕對是年輕老師更有優(yōu)勢。

原因很簡單，那就是電腦技術(shù)原本就是一門非常年輕的學(xué)科，像現(xiàn)在大火的C語言、Java等面向?qū)ο蟮母呒壘幊陶Z言，問世也才幾年時(shí)間。

在學(xué)習(xí)新東西這方面，當(dāng)然是年輕人更有優(yōu)勢，因此，別看院里那些資深教授、專家在很多方面都很牛叉，可是在軟件編程這一塊，還真是未必能比得上年輕老師。

關(guān)于這一點(diǎn)，張高陽自己就深有體會(huì)，早在他讀碩時(shí)，導(dǎo)師所主持的很多項(xiàng)目，凡是涉及到軟件編程這一方面，其實(shí)大部分都是由他們這些學(xué)生來完成，導(dǎo)師大多只是總體負(fù)責(zé)一下罷了。

估計(jì)這也是駱院長的項(xiàng)目組要招攬年輕老師的重要原因之一。

“第三個(gè)問題，在你看來，要想贏得這個(gè)項(xiàng)目的競爭，哪幾點(diǎn)是最為關(guān)鍵的？”

又一個(gè)問題被余文鋼拋了出來。

這個(gè)問題就稍稍有點(diǎn)難度了。

這讓張高陽不得不細(xì)細(xì)思索了好一會(huì)，這才小心翼翼地說道：“第一，要能很好地滿足用戶的需求，要具備很好的用戶體驗(yàn)。”

“還有呢？”

“第二，在技術(shù)實(shí)現(xiàn)上必須具備一定的優(yōu)勢，既要很好地將應(yīng)用需求技術(shù)實(shí)現(xiàn)，還要有較好的前瞻性和擴(kuò)展空間。”

“還有嗎？”

“第三，確保交易安全性是最為重要的。”

在余文鋼的催促下，張高陽絞盡腦汁想出了第三點(diǎn)，再多的話，他就想不出來了。

余文鋼的臉上又露出了一絲笑容。

張高陽的這三點(diǎn)是對的！

只不過他還漏了非常重要的一點(diǎn)，那就是項(xiàng)目合作上的商業(yè)運(yùn)作模式，在技術(shù)接近的情況下，誰的合作方案更優(yōu)，誰就更有可能在競爭中獲勝。

不過那是后話。

他立即又笑著說道：“這不，你自己就能給自己信心了嘛，干嗎還問我要？”

這沒頭沒腦的一句又把張高陽給說愣了，他不解地問道：“什么意思？”

“應(yīng)用理解這一塊，我們比另外兩個(gè)組都應(yīng)該有優(yōu)勢，這點(diǎn)你認(rèn)可吧？”

張高陽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

關(guān)于余文鋼的那份技術(shù)解決方案，他已經(jīng)細(xì)細(xì)看過了，他不得不承認(rèn)，在針對用戶的應(yīng)用需求這一塊，余文鋼的解決方案幾乎是無可挑剔的，他很難相信另外兩個(gè)組在這方面能比余文鋼的方案做得更好。

當(dāng)然，他還不知道余文鋼已經(jīng)把技術(shù)解決方案共享給了電信院。

不過就算他知道了，也還是會(huì)認(rèn)可自己這個(gè)組更有優(yōu)勢這一說法，畢竟方案是余文鋼提供的，方案設(shè)計(jì)者當(dāng)然會(huì)對方案的理解更為透徹，而項(xiàng)目組的成員又幾乎是有學(xué)生組成，在技術(shù)實(shí)現(xiàn)方面也利用會(huì)更為符合學(xué)生們的需求。

“技術(shù)實(shí)現(xiàn)這一塊，你跟你所拉的那些人未必會(huì)輸給兩位兩個(gè)組的老師，再加上我這個(gè)技術(shù)天才的話，那就應(yīng)該有優(yōu)勢了，這點(diǎn)你也應(yīng)該認(rèn)可吧？”

余文鋼又輕飄飄地問了這么一句。

張高陽立即就醉了。

你能不能不這么臭不要臉？

他承認(rèn)，在計(jì)算機(jī)水平這一點(diǎn)上，余文鋼確實(shí)有可能比他還要強(qiáng)，在技術(shù)思路方面，也確實(shí)稱得上是天才，可這就一定能保證這個(gè)組在整體技術(shù)水平上一定會(huì)比另外兩個(gè)組更強(qiáng)？

余文鋼畢竟缺少經(jīng)驗(yàn)好吧！

強(qiáng)中更有強(qiáng)中手好吧！

這小子怎么就一點(diǎn)都不謙虛呢？

“不夠，除非你拿點(diǎn)真材實(shí)料的東西來說服我。”

盡管張高陽的抗拒意識已經(jīng)有所松動(dòng)，但他還是執(zhí)拗地說道。

這可又讓余文鋼稍稍為難了一下。

他之所以敢如此篤定自己將是最后的勝利者，會(huì)讓另外兩強(qiáng)輸?shù)每诜姆?dāng)然是有致勝殺手锏的，而且還不止一個(gè)。

可既然是殺手锏，那就存在著一定的保密需要。

這是必要的。

就以張高陽來說，他雖然被余文鋼所欣賞，但他畢竟是電信院的老師，受駱俊鵬的領(lǐng)導(dǎo)，而且他還有進(jìn)駱俊鵬項(xiàng)目組的欲望，在這種情況下，哪怕余文鋼再把他當(dāng)兄弟，也還是不想把所有底都兜出來。

可現(xiàn)在不兜出來行嗎？

唉，這種一根筋的直男真難纏！

想了想，秉著疑人不用用人不疑的原則，他決定兜出其中的一兩項(xiàng)殺手锏來。

“你想看我的真材實(shí)料？這個(gè)可以，不過我有兩個(gè)條件。”

“什么條件？”

“第一，你看了之后，不得向任何人透露，第二，你看過之后，就不許再加入類似的項(xiàng)目組搞同類項(xiàng)目，包括院里的項(xiàng)目組。”

余文鋼把選擇權(quán)交回給了張高陽。

兄弟歸兄弟，一旦牽扯到重大的利益關(guān)系，他還是得把丑話說在前頭。

余文鋼不想去考驗(yàn)人性。

他萬惡資本家的丑惡面目又暴露出來了。