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網(wǎng)壇之?dāng)?shù)據(jù)天王 第十七章 每日進(jìn)步不只一點(diǎn)點(diǎn)
晚上七點(diǎn)45分左右,蘭逸飛在解決晚飯后順利抵達(dá)了自己學(xué)校的圖書館。
盡管連蘭逸飛自己都在吐槽這不過(guò)是從一個(gè)圖書館轉(zhuǎn)移到另一個(gè)圖書館,不過(guò)他今天這么偏愛平日里難得一入的圖書館,自然是有其原因的。
其一,各種紙質(zhì)資料的學(xué)習(xí)顯然還是放在自習(xí)室比較有效率。
其二,人物卡賦予他的專項(xiàng)訓(xùn)練已經(jīng)可以開始了,其中一部分不需要在球場(chǎng)、也不需要在床上就可以完成。
此時(shí)此刻,蘭逸飛目光直視著面前攤開的競(jìng)技體育心理學(xué),不過(guò)他的注意力并不在那些密密麻麻的小字上——系統(tǒng)已經(jīng)把他的思緒帶到了一個(gè)視頻里。
在蘭逸飛的感知里,他不僅僅只是個(gè)旁觀者,更像是成為了視頻內(nèi)部球員的化身,那種身臨其境的美妙感覺讓他欲罷不能。
嗯?這位球員難道就是卡費(fèi)爾尼科夫?蘭逸飛好奇地想著,不過(guò)一打上球,他便全無(wú)心思放在其他地方了。
“原來(lái)如此,這就是在紅土場(chǎng)地打球的感覺啊!球速明顯慢了,彈跳變高,腳步移動(dòng)的感覺與節(jié)奏也與硬地上面截然不同!”
“咦,系統(tǒng),這就結(jié)束了?我還沒(méi)過(guò)夠癮呢!”
“叮!卡片No.01的紅土適應(yīng)性訓(xùn)練結(jié)束。”
“友情提醒宿主,該適應(yīng)性訓(xùn)練僅為潛移默化熟悉場(chǎng)地而設(shè),每次體驗(yàn)的時(shí)間不可持續(xù)過(guò)長(zhǎng),以免影響到您自身的擊球習(xí)慣。”
“至于您沉迷于這種感覺,只不過(guò)因?yàn)槟M出來(lái)的球員水平遠(yuǎn)高于您自己,您在不需要真正耗費(fèi)體力的時(shí)候?qū)覍掖虺龊们颍匀桓杏X時(shí)間過(guò)得飛快。”
“不過(guò)這對(duì)宿主您實(shí)際水平的提升并沒(méi)太大的幫助。”
“咳,我明白,明白。”蘭逸飛老臉一紅,系統(tǒng)難得這么耿直,但怎么有種嗆人的感覺啊。
蘭逸飛搖了搖頭,把注意力轉(zhuǎn)移到書上。不過(guò)剛看了兩行字,他又開口和系統(tǒng)聊起天來(lái)。
不對(duì),系統(tǒng)是沒(méi)有情感的,倒不如說(shuō)是蘭逸飛問(wèn),系統(tǒng)答。
“系統(tǒng)啊,我固然明白,一蹴而就成為頂尖高手是不現(xiàn)實(shí)的,可是我真的有必要去惡補(bǔ)這么多領(lǐng)域的知識(shí)嗎?要知道,時(shí)間本來(lái)就很有限......”
“說(shuō)實(shí)話,我現(xiàn)在只是被日常任務(wù)鞭策著才每天進(jìn)行學(xué)習(xí)。然而——不管是營(yíng)養(yǎng)學(xué)、體能學(xué)還是心理學(xué),這些不都會(huì)是我以后組建團(tuán)隊(duì)時(shí)會(huì)找專業(yè)人士負(fù)責(zé)的嗎?”
系統(tǒng)仍然負(fù)責(zé)任地解釋道:“在宿主您得到系統(tǒng)之后,您與現(xiàn)代網(wǎng)壇選手們相比最大的優(yōu)勢(shì)就是工具輔助。”
“不過(guò)盡管工具可以為你規(guī)劃出最快的、最科學(xué)的提升道路,使用工具的人仍然是您。”
“另外,每一個(gè)任務(wù)都是經(jīng)過(guò)詳細(xì)考慮后才提供給您的,不會(huì)讓您做無(wú)用功。”
系統(tǒng)言盡于此,蘭逸飛也明白系統(tǒng)的意思,沒(méi)有再多說(shuō)什么。
畢竟有個(gè)清楚的事實(shí)擺在了他的面前。短短幾天內(nèi),他的球技提升速度得到了成倍增長(zhǎng)。而反過(guò)來(lái)想,就算再心急,難道不按照系統(tǒng)規(guī)劃的路線走,就一定更快更科學(xué)嗎?
......
接下來(lái)的幾天里,蘭逸飛再次回歸了以前那種平靜的生活,每天按部就班地上課、和學(xué)校里的體育教練及體育生對(duì)練、自主訓(xùn)練、學(xué)習(xí)順帶做任務(wù)。
這其中還經(jīng)歷了一波5月31號(hào)的端午節(jié)慶祝活動(dòng),盡管端午節(jié)還不是法定假日,蘭逸飛也沒(méi)有那個(gè)閑工夫出去玩,不過(guò)他還是通過(guò)扣扣為兩位新認(rèn)識(shí)的女生送去了在線祝福。
也正是通過(guò)社交平臺(tái)和通話交流,蘭逸飛從孟一菲那里得知了這種平靜的生活只是暫時(shí)的。
據(jù)她所說(shuō),樓凡教練此時(shí)仍然在為他們帝都集訓(xùn)隊(duì)未敲定的細(xì)節(jié)而奔走努力,人員名單也即將確定。
“你只管認(rèn)真做好自己的事情就好,這種比較重要的事項(xiàng)一旦真正落實(shí),每所學(xué)院必然都會(huì)自上而下地通知到個(gè)人的。”
孟一菲終究是他們帝都隊(duì)的助教,也算是半個(gè)內(nèi)部人員,她的話很快便應(yīng)驗(yàn)了。
6月2日,周五,蘭逸飛按照慣例上完了體育系的哲學(xué)大課。正準(zhǔn)備回宿舍換衣服,就聽到門外有人在叫自己,正是院長(zhǎng)呼喚他去辦公室。
以往蘭逸飛就算代表學(xué)校出戰(zhàn),也多是與輔導(dǎo)員交流,這次的比賽似乎牽扯甚廣,竟然讓院長(zhǎng)和自己溝通。
其實(shí)院長(zhǎng)到最后也沒(méi)有和他多聊,只是在交代清楚兩件事后,公事公辦地鼓勵(lì)了蘭逸飛兩句。
第一,他被帝都隊(duì)方面正式征召為隊(duì)員了。在官方文件的支持下,他無(wú)須顧慮出勤問(wèn)題,只用保證按時(shí)參加集訓(xùn),隨隊(duì)出征9月份在魔都的比賽即可。
集訓(xùn)地點(diǎn)被定在了鳥巢國(guó)家體育館北部,華國(guó)網(wǎng)球公開賽比賽場(chǎng)館的周邊。時(shí)間則是從6月底到7月或8月不等。
實(shí)話實(shí)說(shuō),蘭逸飛著實(shí)被他們這幫隊(duì)員享受的待遇震撼到了,那可是ATP一級(jí)巡回賽級(jí)別的場(chǎng)地!即使不可能讓他們真地踏上比賽用場(chǎng),可是集訓(xùn)時(shí)的場(chǎng)地以及各種配套設(shè)施的質(zhì)量無(wú)疑已經(jīng)得到保證了。
不過(guò)更讓蘭逸飛感到有趣的是,官方文件里,或者說(shuō)從院長(zhǎng)的表達(dá)中,上面承諾的獎(jiǎng)勵(lì)里面并未包含ATP巡回賽的外卡。
根據(jù)蘭逸飛的猜測(cè),很可能這是因?yàn)榇朔N獎(jiǎng)勵(lì)屬于激勵(lì)性質(zhì),不好放在明面上——成績(jī)好,自然少不了你的;成績(jī)不理想的話,那就當(dāng)我從來(lái)沒(méi)提過(guò)這么一回事。
第二件事則有關(guān)校內(nèi)即將舉行的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
去年蘭逸飛并未參加網(wǎng)球項(xiàng)目的比賽,可是聽院長(zhǎng)的意思,似乎今年直接給他安排了任務(wù),直接報(bào)名上去了。
蘭逸飛對(duì)此自然也沒(méi)什么意見,身為大二學(xué)生的他其實(shí)已經(jīng)代表著校內(nèi)的最高水準(zhǔn)了:老學(xué)長(zhǎng)們固然底子還在,可是在競(jìng)技體育這種三天不練全世界知道的殘酷游戲里,他們不會(huì)給蘭逸飛帶來(lái)太多阻礙。
反正運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間在期末結(jié)束后,暑假開始前,與他的集訓(xùn)時(shí)間并不沖突,權(quán)當(dāng)是告別學(xué)生級(jí)別比賽的謝幕戰(zhàn)了。
……
又過(guò)了一周半,6月12號(hào)周一,再過(guò)兩天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的日子了。
看著自己的屬性面板,蘭逸飛暗自點(diǎn)頭。
姓名:蘭逸飛
職業(yè)水平評(píng)定:E+(大滿貫青少年組冠軍爭(zhēng)奪者/ATP挑戰(zhàn)賽八強(qiáng))
力量:4.15(6.5)/10
爆發(fā)力:5.05(6)/10
耐力:7(7.5)/10
腳步:6.55(8)/10
沒(méi)錯(cuò),由于所有主屬性都遠(yuǎn)低于他的天賦上限,蘭逸飛通過(guò)這一周半不間斷的學(xué)習(xí)、切磋與任務(wù),已經(jīng)讓四個(gè)能力或多或少地全部取得了提升。
更重要的是,在人物卡與底線特訓(xùn)的幫助下,蘭逸飛的底線能力這一個(gè)條目的解鎖度已然逼近90%,上升位擊球的熟練度更是達(dá)到了100%!
埋頭苦練對(duì)誰(shuí)都有效果,只不過(guò)其他人都是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),蘭逸飛卻是每天都在坐火箭。
“不錯(cuò),和剛剛得到系統(tǒng)的那兩天比,我的心境也平和了不少。保持狀態(tài),冠軍我來(lái)了!”
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