放怪物一條生路不行嗎 414 舌戰(zhàn)群儒

“誒，誒，聽(tīng)說(shuō)了嗎？昨天圣柯睿恩學(xué)院的辯論會(huì)又再次擠爆了。”

“當(dāng)然，我還是現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證的！”

“什么？你居然擠進(jìn)去了？”

“哈，我提前四個(gè)小時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)排隊(duì)，最后成功擠進(jìn)去了，現(xiàn)場(chǎng)直接擠爆了，三百人的大廳應(yīng)該塞進(jìn)入超過(guò)七百人吧，不僅是大一學(xué)生，其他年級(jí)也全部都來(lái)了，我還看到不少大四學(xué)生，場(chǎng)面真是壯觀(guān)。但我告訴你，絕對(duì)物超所值！”

“等等，我聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)是’1VS100’，真的假的？”

“沒(méi)有那么夸張啦，以一敵百，一人說(shuō)一句就要天黑了，也就是傳言在瞎說(shuō)罷了，實(shí)際情況是霍登以一對(duì)十；最后的提問(wèn)環(huán)節(jié)，基本就是霍登一個(gè)人對(duì)陣全場(chǎng)七百人，這一點(diǎn)是真的。哇哦！我告訴你，最后提問(wèn)環(huán)節(jié)才是真正的勁爆！”

“怎么了怎么了！啊啊啊，我昨天居然錯(cuò)過(guò)了，居然錯(cuò)過(guò)了！我只是聽(tīng)說(shuō)，霍登一個(gè)人就把現(xiàn)場(chǎng)都辯倒了，英姿堪比三王子殿下，今天到處都是關(guān)于他的討論，沒(méi)有想到現(xiàn)場(chǎng)還更刺激？”

“那是當(dāng)然！讓我和你說(shuō)……”

嘰嘰喳喳的聲響洋溢著歡快和喜悅，僅僅從聲音就能夠描述出眉飛色舞的神情，就連腳步都跟著輕快起來(lái)。

圣柯睿恩學(xué)院每周固定一次的辯論會(huì)，最近卻在短短三天之內(nèi)連續(xù)舉辦三場(chǎng)，而且一場(chǎng)比一場(chǎng)熱鬧、一場(chǎng)比一場(chǎng)精彩，昨天就出現(xiàn)了整個(gè)塞克佩斯學(xué)院聞名遐邇的“舌戰(zhàn)群儒”傳說(shuō)，徹底點(diǎn)燃了熱情。

根據(jù)傳聞，霍登獨(dú)自一人面對(duì)十名圣柯睿恩學(xué)院學(xué)生的辯論，卻始終游刃有余、從容不迫，不僅有理有據(jù)，而且引經(jīng)據(jù)典。

更難得的是，即使是那些冷僻書(shū)籍的知識(shí)與典故也都信手拈來(lái)，展現(xiàn)出深厚底蘊(yùn)；同時(shí)，看似云淡風(fēng)輕、慵懶隨意的談話(huà)卻總是能夠抓住重點(diǎn)，條理清晰地展開(kāi)辯論。

即使是“1VS10”的不利局面，霍登也依舊能夠牢牢掌控全場(chǎng)，無(wú)論是氣度還是口才，全面完爆對(duì)手，單單是這一份能力與氣度，霍登就再次展現(xiàn)了圣柯睿恩學(xué)院的精髓！

值得注意的是，十名“反方辯手”并不是平庸之輩，其中摻雜了一名三年級(jí)生、兩名二年級(jí)生和另外七名一年級(jí)的尖子生，他們每個(gè)人都是能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀學(xué)生，本來(lái)聯(lián)手辯論、以多欺少是不公平的，但此前兩場(chǎng)辯論，一場(chǎng)是一對(duì)一、一場(chǎng)是一對(duì)三，霍登卻是輕而易舉碾壓對(duì)手，這才出現(xiàn)了如此盛況。

然而，結(jié)果還是一樣的，十名學(xué)生聯(lián)手也依舊沒(méi)有能夠駁倒霍登，反而是被霍登的“歪理邪說(shuō)”搶走風(fēng)頭——

“現(xiàn)有靈能修煉體系是偏離正確軌道的，靈能應(yīng)該是通過(guò)元素理解世界的手段，而不是調(diào)動(dòng)元素展現(xiàn)肌肉的手段。”

這樣足以撼動(dòng)整個(gè)諾斯尼斯大陸知識(shí)體系的觀(guān)點(diǎn)，卻硬生生沒(méi)有人能夠駁倒霍登？這簡(jiǎn)直是驚世駭俗。

但問(wèn)題就在于，昨天的辯論會(huì)結(jié)束之后，霍登的觀(guān)點(diǎn)居然贏得了無(wú)數(shù)支持者，并且開(kāi)始強(qiáng)烈反撲，這也意味著，霍登真正“說(shuō)服”了普羅大眾，依靠著自己的辯論能力撼動(dòng)了傳統(tǒng)理論的基石。

不僅因?yàn)榛舻恰耙砸划?dāng)十”地展開(kāi)辯論，而且還因?yàn)榛舻窃谵q論會(huì)之后的提問(wèn)環(huán)節(jié)，面對(duì)全場(chǎng)七百名觀(guān)眾的提問(wèn)，依舊展示出了翩翩風(fēng)度，雄辯、狡辯、強(qiáng)辯等等話(huà)術(shù)寸步不讓?zhuān)卫蔚卣莆罩勗?huà)的主動(dòng)權(quán)。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，全場(chǎng)七百人熙熙攘攘的提問(wèn)也依舊沒(méi)有能夠駁倒霍登，反而是不少人都被霍登“拐到溝里”去了，有理有據(jù)、思路清晰、論點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)的辯論絕對(duì)堪稱(chēng)精彩連連，從頭到尾都保持著全程高能模式。

真正經(jīng)歷現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾，很難很難不被霍登說(shuō)服。

等離開(kāi)大堂的時(shí)候，眾人才漸漸回過(guò)神來(lái)，意識(shí)到事情似乎不太對(duì)勁——畢竟現(xiàn)有觀(guān)念已經(jīng)貫徹了數(shù)百年，根深蒂固地根植在每一個(gè)人的思想深處，短時(shí)間內(nèi)被霍登“迷惑”了，卻也不見(jiàn)的就能夠改變想法，等回過(guò)神來(lái)之后，細(xì)細(xì)回味也就察覺(jué)到不太正常，于是，反思和辯論又進(jìn)一步地涌動(dòng)起來(lái)。

不少人都摩拳擦掌地期待著第四場(chǎng)辯論會(huì)，慢半拍地想好自己應(yīng)該如何駁斥霍登，恨不得現(xiàn)在就立刻再次與霍登大戰(zhàn)三百回合。

也就是圣柯睿恩學(xué)院能夠容忍霍登這樣離經(jīng)叛道的言論了，其他三個(gè)學(xué)院的學(xué)生都是面紅耳赤地破口大罵，他們絕對(duì)無(wú)法忍受霍登的歪理邪說(shuō)，一個(gè)個(gè)都恨不得立刻將霍登撕成無(wú)數(shù)碎片——

問(wèn)題就在于，昨天的辯論會(huì)上，其他三個(gè)學(xué)院也有不少學(xué)生出席了，至于結(jié)果……那就不用多說(shuō)了。

于是，一場(chǎng)辯論也就浩浩蕩蕩地展開(kāi)，小部分支持者、小部分中立者和大部分反對(duì)者，每個(gè)人都在期待著下一場(chǎng)辯論，準(zhǔn)備當(dāng)面駁斥霍登，“讓那個(gè)跳梁小丑知道他正在胡言亂語(yǔ)”，現(xiàn)在整個(gè)塞克佩斯學(xué)院都能夠感受到這股力量，沒(méi)有人能夠例外。

非本意地，霍登還是成為了“名人”。

當(dāng)然，發(fā)起討論并不是霍登的本意，出風(fēng)頭就更加不是了，純粹就是為了更進(jìn)一步地深入了解黎明之樹(shù)和超凡之路，期待著能夠?qū)ふ业綄?shí)力提升的正確道路。

霍登始終相信著，“真相越辯越明”，這也是他勇敢地與伯蒂諾斯教授、塞內(nèi)卡教授以及三王子殿下展開(kāi)交談的原因。

最開(kāi)始，霍登和羅本展開(kāi)了討論，但即使是羅本也無(wú)法接受。

羅本同樣是圣柯睿恩學(xué)院的學(xué)生，而且還是霍登的好友，他知道霍登不是為了叛逆而叛逆，但他也一時(shí)半會(huì)沒(méi)有辦法接受，這才讓霍登改變了主意，沒(méi)有繼續(xù)與雷彼得斯、布魯特斯交談，而是走向了學(xué)院的辯論會(huì)。

以前德西瑪斯教授就建議過(guò)，霍登應(yīng)該前往學(xué)院參加辯論，許多知識(shí)與真相都往往來(lái)自于思想的碰撞。從老師與智者那里尋求經(jīng)驗(yàn)，這是一種辦法，但很多時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)也可能成為絆腳石，反而是同輩學(xué)者之間的思想撞擊能夠?qū)ふ业讲煌幕鸹ā?p/> 于是，霍登就這樣做了。

至于結(jié)果，霍登確確實(shí)實(shí)沒(méi)有料想到，一個(gè)討論居然會(huì)激發(fā)如此熱烈的反應(yīng)，整個(gè)塞克佩斯學(xué)院都轟動(dòng)了。

這絕對(duì)不是霍登的初衷。