系統(tǒng)請(qǐng)我當(dāng)老師 112 熱情到讓人嫉妒的家長(zhǎng)們

和話多的鄭婉晴相比，兩位男性家長(zhǎng)倒十分客氣，孔孟每人和他們寒暄兩句，他們便主動(dòng)走進(jìn)教室。

“孔老師好，我是王桐的家長(zhǎng)劉青梅，謝謝你照顧我們家……”

“孔老師好，我是甄鐵漢的家長(zhǎng)甄英雄，非常感謝……”

“孔老師好，我是李玫的家長(zhǎng)王水華，給你添麻煩了……”

“孔老師好，我是程聰聰、程明明的家長(zhǎng)程飛……”

仿佛約好一般，高二（1）班的家長(zhǎng)們竟同時(shí)到了，大家各說(shuō)各的，熱熱鬧鬧間，直接將高二（1）班教室門(mén)口的氣氛帶動(dòng)起來(lái)。

孔孟立刻手忙腳亂：“各位家長(zhǎng)好，你們太客氣了，快進(jìn)班快進(jìn)班！”

“不客氣不客氣，還是孔老師你先進(jìn)吧。”

“是啊，孔老師先進(jìn)，我無(wú)所謂的。”

“不好意思啊孔老師，遲到了一小會(huì)，您先進(jìn)……”

孔孟：“？”

他有點(diǎn)懵，到底是什么情況？怎么大家都這么客氣？

不過(guò)他很快就調(diào)整了過(guò)來(lái)：“還是你們先進(jìn)吧，我得在這等其他家長(zhǎng)。”

“那我陪孔老師一起等。”

“什么你陪，要陪大家一起陪。”

“對(duì)對(duì)，大家一起陪，我最喜歡干的就是等人了。”

孔孟：“？？”

他這才意識(shí)到，這些家長(zhǎng)對(duì)自己的客氣，好像不是平時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，而是特意為之。

甚至剛才已進(jìn)去的鄭瞄、方振遠(yuǎn)和李思華的家長(zhǎng)也跟著出來(lái)了，所有人看他的表情全是善意。

隔壁，高二（2）班。

鄧云將自己班的家長(zhǎng)全部送進(jìn)教室后，忍不住松了口氣。

作為班主任，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都是老師最忙的時(shí)候，因?yàn)樽约旱囊谎砸恍卸即碇鴮W(xué)校的形象。

特別是像致遠(yuǎn)這樣的貴族學(xué)校，里面的家長(zhǎng)要么是商業(yè)大亨，要么是政府領(lǐng)導(dǎo)，甚至還有教育局的高層。

這些家長(zhǎng)可不像一般學(xué)校家長(zhǎng)那么好說(shuō)話，你但凡表現(xiàn)出一點(diǎn)不對(duì)，他們中就可能有人直接指出來(lái)。

很多班主任都有因這種事被逼下不來(lái)臺(tái)的經(jīng)歷，甚至還有極個(gè)別老師氣憤之下轉(zhuǎn)崗離職。

鄧云在所有老師中已算是較好的。

自從他當(dāng)上班主任，就對(duì)班級(jí)管理方式進(jìn)行了改革，雖然改革過(guò)程中沒(méi)少遭家長(zhǎng)非議，不過(guò)等成績(jī)一出來(lái)，就沒(méi)人再說(shuō)話了。

很多家長(zhǎng)還因此和鄧云成了好友。

即便如此，鄧?yán)蠋熋看我彩菓?zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕自己不小心得意忘形得罪人。

不過(guò)還好，到目前為止，沒(méi)有出任何問(wèn)題。準(zhǔn)備回教室的鄧云下意識(shí)看向高二（1）班門(mén)口，然后腳步一頓。

因?yàn)樗吹搅丝酌希桌蠋熞粋€(gè)人孤零零站在那，背影寂寞到了極致。

無(wú)奈搖搖頭，鄧云對(duì)孔孟的遭遇真的十分同情。

若論教學(xué)，從這次月考成績(jī)看，孔孟的能力無(wú)疑極強(qiáng)。

連鄧云也不得不承認(rèn)，對(duì)方起碼比自己強(qiáng)，而且強(qiáng)得多。

反正若換成自己，無(wú)論如何都沒(méi)把握，在不到一個(gè)月時(shí)間，將一個(gè)倒數(shù)第一的班教成正數(shù)第一。

更別說(shuō)這班的學(xué)生還習(xí)慣性逃課，甚至極度缺乏任課老師。

不過(guò)再有能力又怎樣？這可是高二（1）班，致遠(yuǎn)中學(xué)唯一的一個(gè)特殊班級(jí)。

經(jīng)歷過(guò)轉(zhuǎn)班風(fēng)波（由原來(lái)的48人變成現(xiàn)在的28人），高二（1）班的學(xué)生仿佛被過(guò)濾了一遍。

剩下的學(xué)生心性如何尚且不論，但他們的家長(zhǎng)絕對(duì)有問(wèn)題。

不然這些人也不會(huì)明知孩子天天逃課，卻都仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)般不聞不問(wèn)。

所以，哪怕孔孟將班級(jí)成績(jī)提升到第一，最有可能的結(jié)果是依舊和原來(lái)一樣，看不到任何家長(zhǎng)。

哎——

無(wú)奈搖搖頭，鄧云正準(zhǔn)備過(guò)去安慰下這個(gè)運(yùn)氣不怎好的小兄弟，冷不防一大一小兩個(gè)美女手拉手走過(guò)來(lái)。

那小美女……這不是《學(xué)喵叫》的歌手，最近火遍致遠(yuǎn)的那位小明星嗎？

鄧云第一時(shí)間就將對(duì)方認(rèn)了出來(lái)。

沒(méi)辦法，鄭瞄的名氣實(shí)在太大了，自己班有幾個(gè)男聲一有時(shí)間就跑到高二（1）班門(mén)口蹲守，他怎么訓(xùn)都沒(méi)用。

不過(guò)旁邊那個(gè)大美女又是誰(shuí)？鄭瞄的家長(zhǎng)？可為什么會(huì)感覺(jué)那么熟悉？自己是不是在某個(gè)電視節(jié)目中見(jiàn)過(guò)？

鄧云下意識(shí)停住腳步，因?yàn)槟俏淮竺琅涂酌嫌姓f(shuō)有笑，自己冒然過(guò)去，一定很煞風(fēng)景。

同時(shí)，他也為孔孟欣慰，不管怎么說(shuō)，高二（1）班總算有家長(zhǎng)來(lái)了，這可打破了該班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的新紀(jì)錄。

誰(shuí)知就在鄧云覺(jué)得事情已經(jīng)到此為止時(shí)，又有兩個(gè)家長(zhǎng)到了。

雖然鄧云并不認(rèn)識(shí)方振遠(yuǎn)李思華的父親，但他還是精神一震，看來(lái)孔老師這段時(shí)間的努力有成效啊！

厚道的鄧云老師表示十分欣慰。

可惜很快鄧云又欣慰不出來(lái)了，因?yàn)楦叨?）班所在教學(xué)樓的拐角突然走出一群人。

他們臉帶笑意，他們熙熙攘攘，他們?nèi)空驹诳酌厦媲啊?p/> 這些……難道全是高二（1）班的家長(zhǎng)？

可致遠(yuǎn)中學(xué)家長(zhǎng)的特點(diǎn)不是習(xí)慣性不茍言笑，神色冷淡嗎？為什么這些人臉上一個(gè)比一個(gè)開(kāi)心？

雖然已猜到原因，但鄧云還是忍不住有點(diǎn)嫉妒，因?yàn)樗沧尭叨?）班的成績(jī)起死回生過(guò)，可他卻從沒(méi)享受過(guò)這種待遇。

鄧云忍不住再次想起發(fā)獎(jiǎng)金時(shí)，孔孟一個(gè)人獨(dú)攬所有第一名的場(chǎng)景，難道這就是人與人的差距？

好不容易將所有家長(zhǎng)都勸進(jìn)教室，孔孟已經(jīng)滿頭大汗。

沒(méi)辦法，這些家長(zhǎng)實(shí)在太熱情了，見(jiàn)自己一個(gè)人站在這，竟沒(méi)誰(shuí)愿意先去班里坐。

他也能理解這些家長(zhǎng)的心情。

估計(jì)任何人的孩子從天天逃課的學(xué)渣，變成懂事和愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)霸，都會(huì)如此熱情吧！

還好，所有家長(zhǎng)說(shuō)不來(lái)都不來(lái)，說(shuō)來(lái)幾乎全到了。

看著外面實(shí)在擠不下，又顧慮到影響可能不好，才很不情愿的排隊(duì)進(jìn)入教室。

見(jiàn)所有家長(zhǎng)們已經(jīng)就位，孔孟也要反身回去，忽然身后一個(gè)熟悉的聲音道：“孔老師。”

“咦，小龍，你也到了。”孔孟轉(zhuǎn)身笑道，語(yǔ)氣親切而隨意。

雖然高二（1）班的學(xué)生現(xiàn)在對(duì)孔孟都很尊敬，但和他關(guān)系最好的，依舊是龍傲天。