我就想當(dāng)個(gè)普通老師啊 第168章?考試結(jié)束

150分鐘的考試很快就過(guò)去了，但考場(chǎng)中的絕大多數(shù)學(xué)生們卻仍然愁眉苦臉的。

“時(shí)間到，大家都停下筆吧?！眲⒗^東說(shuō)道，他看著應(yīng)屆生這邊的學(xué)生臉上掛著愁容，心想著：“這幫小兔崽子平時(shí)一個(gè)比一個(gè)傲，這下總算能讓他們稍微靜靜心了。”

坐在第一排的馬卓陽(yáng)在劉繼東說(shuō)這句話之前就放下了筆，而坐在馬卓陽(yáng)旁邊的蕭戰(zhàn)則是在劉繼東說(shuō)完這句話后才停下筆，同樣在聽(tīng)到劉繼東話后放下筆的還有李霏。

“完了，全特么完了，這次算是栽在這上面了！”蕭戰(zhàn)不甘心地放下筆，現(xiàn)在他碰到的情況不是說(shuō)寫(xiě)不完，而是在面對(duì)一些題目的時(shí)候根本不知道從哪方面考慮。

陳浩看著學(xué)生們那種像打了敗仗一樣的表情，微微一笑：“你們還差得遠(yuǎn)呢，好好努力吧！”

在100份卷子都收上來(lái)之后，劉繼東沒(méi)讓大家直接離開(kāi)會(huì)議室，他站在臺(tái)上對(duì)著大家說(shuō)道：“明天晚上還是7點(diǎn)，在這個(gè)會(huì)議室中給大家統(tǒng)一講解這份試卷，屆時(shí)也會(huì)宣布入圍人員的名單，大家不要沮喪，競(jìng)賽只是考大學(xué)的一條小路，更大的路是高考，希望大家回去以后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，好好反思自身的不足，爭(zhēng)取在高考這個(gè)大舞臺(tái)上展示自己！”

本來(lái)因?yàn)樽霾怀鰜?lái)題而備受打擊的學(xué)生們?cè)诼?tīng)到劉繼東的話后，心中的郁悶也得到了一些緩解，不像剛才那樣死氣沉沉。

陳浩站在劉繼東的旁邊，聽(tīng)到劉繼東說(shuō)出這番話，心中也有些觸動(dòng)：“劉老師的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)豐富，知道這次考試打擊了很多人的信心，所以在考試結(jié)束后又鼓勵(lì)了大家一番，讓大家不要糾結(jié)這次考試，這方面我得跟劉老師好好學(xué)學(xué)?！?p/> 通過(guò)觀察劉繼東，陳浩還是發(fā)現(xiàn)了一些劉繼東身上所具有的優(yōu)點(diǎn)。

陳浩很清楚他的優(yōu)勢(shì)在那里，論教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，陳浩基本可以媲美學(xué)校里這些擁有資深教學(xué)經(jīng)歷的老師們，然而，陳浩同樣也知道他身上的不足。

身為一個(gè)剛剛步入職場(chǎng)不到2年新人，陳浩覺(jué)得他還有很多東西需要從這些老前輩們身上學(xué)習(xí)。

尤其是在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，一味的鼓勵(lì)或者批評(píng)可能都不會(huì)起到很好的效果。

像今天這樣有難度的考試，在挫傷這群驕子們銳氣的同時(shí)，劉繼東又用語(yǔ)言療法讓他們跌到谷底的心情稍微回蕩了一下，這樣起到的效果比單純說(shuō)教要好得多。

讓學(xué)生們親自認(rèn)識(shí)到還有好多知識(shí)點(diǎn)是他們沒(méi)有熟練掌握的，也可以算是對(duì)他們敲響了一次警鐘，告訴他們?cè)趯W(xué)習(xí)上仍然有很長(zhǎng)的路要走。

在今天晚上這場(chǎng)考試中，被挫傷銳氣的學(xué)生有一大半，其中就有蕭戰(zhàn)。

劉繼東宣布學(xué)生們可以走的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了9點(diǎn)32分，這個(gè)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了宿舍熄燈的時(shí)間，只不過(guò)之前都跟各自的班主任打過(guò)招呼了，而且班主任也給宿管老師說(shuō)明了情況，所以學(xué)生們并沒(méi)有顯得那么慌張。

在一起往宿舍走的路上，1班的學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地走在一起，其中蕭戰(zhàn)則有意無(wú)意地走在李霏的身旁。

“李霏，剛才的題都做完了嗎？”蕭戰(zhàn)問(wèn)道，一方面是想跟李霏搭話，另一方面也是想了解一下李霏的情況。

“沒(méi)有。”李霏有些不太開(kāi)心。

“我也沒(méi)有，我估計(jì)能全部做完的沒(méi)幾個(gè)人?！甭?tīng)到李霏說(shuō)到?jīng)]做完題，蕭戰(zhàn)的心中稍微松了一口氣，心想著：“班里第二的學(xué)霸都沒(méi)做完，看來(lái)我還沒(méi)那么差勁?！?p/> 然而，在他剛松了一口氣的時(shí)候，李霏突然補(bǔ)了一句：“那道該死的填空題浪費(fèi)了我太多時(shí)間，而且那些選擇題也巨坑，氣死我了，是誰(shuí)出的這么變態(tài)的題！”

“只有一道填空題沒(méi)做出來(lái)？？？”

聽(tīng)到李霏話的蕭戰(zhàn)差點(diǎn)兒噴出一口老血，合著人家說(shuō)的沒(méi)做完跟他說(shuō)的沒(méi)做完完全是兩回事兒！

蕭戰(zhàn)覺(jué)得內(nèi)心受到了創(chuàng)傷，本想著繼續(xù)搭話的他瞬間失去了跟李霏說(shuō)話的念想，恨不得趕緊找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，但他又不想放棄這么好地機(jī)會(huì)跟李霏走近一些。

李霏作為蕭戰(zhàn)心中的暗戀對(duì)象，是蕭戰(zhàn)一直想要接近的人，只不過(guò)平時(shí)在班里他也不好意思單獨(dú)找李霏聊天，這次趁著大家都考完試一起往宿舍走，他才趁機(jī)想跟女神并排走回去。

“各路神仙，我求求你們了，讓我入圍吧，入圍了就能跟女神一起上課了！”蕭戰(zhàn)在心中祈禱著，卷子上有小半題目沒(méi)有做出來(lái)的他只能寄希望于虛無(wú)縹緲的神靈保佑，沒(méi)有了那種靜若泰山的自信心。

“石佛，你那道填空題做出來(lái)沒(méi)有？”李霏越想越生氣，走到馬卓陽(yáng)身邊問(wèn)道。

“哪道？”馬卓陽(yáng)聽(tīng)到李霏的話有問(wèn)道，臉上保持著那種看上去有些呆懵的樣子。

“就是那道三角函數(shù)題目。”李霏有些焦急地說(shuō)道，那道題目初看沒(méi)什么特別的，但在做的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)有些地方根本不是想象中的那樣，這也是讓李霏十分難受的主要原因。

“哦，做出來(lái)了?！瘪R卓陽(yáng)一副平淡入水的樣子，對(duì)那道題目稍微有些印象。

“答案是什么？”一聽(tīng)馬卓陽(yáng)做了出來(lái)，李霏更加迫切地問(wèn)道。

“根號(hào)3?！瘪R卓陽(yáng)稍微回憶了一下說(shuō)道。

“??？”李霏回想著那道題目，在心中將根號(hào)3代入題目中發(fā)現(xiàn)確實(shí)是這樣。

填空題與選擇題不同，填空題考察的基本是邏輯推理能力與基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合，是一種正向解題的過(guò)程。

而選擇題側(cè)重的則是對(duì)題目的判斷，以及對(duì)做題方法的考察。

在做選擇題時(shí)有些題目可以使用代入法進(jìn)行驗(yàn)證，這也是選擇題比較特殊的一點(diǎn)。

對(duì)于卡住李霏的那道題目來(lái)說(shuō)，如果改成選擇題的話，只要使用代入法基本上都能得到正確答案，而改成填空題后，難度就翻了不止一倍。

得到答案后的李霏心情不僅沒(méi)有變好，反而變得更差！

如果這道填空題的答案是一個(gè)非常奇怪的答案，李霏倒還能釋?xiě)选?p/> 但這道填空題的答案竟然是三角函數(shù)中常見(jiàn)的一個(gè)數(shù)字，這就讓李霏有些難受。