重生之北國科技 第578章 金手指(下)

第578章金手指（下）

可惜的是，中國企業(yè)始終有一個問題，那就是行業(yè)壁壘和地域壁壘。

ASML的最大優(yōu)勢是什么？

就是整合！

在一臺光刻機里，荷蘭自產(chǎn)的零件有多少？有10沒有，都值得懷疑。

機床產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢在奉天，而冰量在冰城，這真是一種悲哀。

在機械部消失之后，兩者之間的合并，就更加不可能了。

2019年，它們雙雙被通用技術(shù)集團(tuán)收入旗下。不知道，那個時候他們是否有機會被整合在一起。

成永興無法在冰城長駐，就把他的思路與劉部長進(jìn)行了交接。

對這兩家企業(yè)進(jìn)行整合，面臨很多問題。

第一個，這兩家企業(yè)現(xiàn)在的日子都還過得去。

國營企業(yè)，一般來說，只在兩種情況下容易被收購或者整合。一種是經(jīng)營不善，另一種則是企業(yè)要上市，或者管理層有利可圖。否則，企業(yè)的管理層是沒有什么動力，去給自己再找一個婆婆的。

奉天機床可不是個小企業(yè)。它是一個資產(chǎn)十億級別的大集團(tuán)。這種戰(zhàn)略級別的企業(yè)，不論是誰來收購，國家估計都不會肯的。

而且奉天機床的業(yè)務(wù)很雜，除了精密機床這部分業(yè)務(wù)是光電感興趣的，其他部分，例如大型工件加工，齒輪加工等，都與晶圓無關(guān)。

冰量也有這方面的問題，他們的刃具部分，甚至他們的量具，量儀本身，光電也完全不敢興趣。

所以，如果強行發(fā)動收購，光電面對的阻力和負(fù)擔(dān)都是不小。

當(dāng)然了，光電系也是今非昔比，不論是企業(yè)規(guī)模，效益還是影響力。與光電合作，成了此時兩地國企改制的一個捷徑。但凡與光電沾邊的企業(yè)都發(fā)了。

經(jīng)過一段時間的合縱連橫，劉部長聯(lián)合了多方力量，其中包括工大多個院系，冰量，奉天機床等的《精密機床》成立了。

在這個新成立的《精密機床》里，光電只是出資兩千萬美元，占了三成的股份。畢竟這不是光電的主營業(yè)務(wù)。養(yǎng)這個業(yè)務(wù)模塊的目的，是為了集團(tuán)十年之后的發(fā)展以及潛在的制裁。

《精密機床》將專注于精密數(shù)控機床的設(shè)計和制造。它的第一批任務(wù)，就是對光電系所引進(jìn)的各種進(jìn)口機床進(jìn)行仿制。

《精密機床》的管理力量，主要來自冰量。形成了以冰量為主，奉天機床為輔的局面。

光電無力也無意參與這個業(yè)務(wù)模塊的日常運作。

成永興對兩家企業(yè)的管理層，都不怎么熟悉，無從判斷這些人的能力如何。但他可以從后世的最終結(jié)果反推兩家企業(yè)管理層的能力。

奉天機床此時算是一個大雜燴。是多個機床廠為了股改捏合在一起的產(chǎn)物。而且它后世的結(jié)果，不怎么讓人放心。

而冰量后世的發(fā)展還算不錯。算是贏得了光電的支持。

從工大方面，被引入的主要力量，來自機械系，也就是現(xiàn)在的機電學(xué)院。

機電學(xué)院在原本的歷史上，就是在1993年，是以機械和精密儀器兩系為主合并產(chǎn)生的。但是精密儀器系，隨著在光刻機領(lǐng)域的投入逐步加大，已經(jīng)今非昔比。

光刻機自己又是一個龐大的系統(tǒng)，它對相應(yīng)學(xué)科的拉動力量，也是不可小看。

精密儀器系下屬各專業(yè)，這些年成果不斷，效益也不差。它已經(jīng)開始醞釀，成立獨立的精密學(xué)院了。

盡管失去了精密儀器系這個主力院系，機械系還是升級為機電學(xué)院了。

LED/LCD生產(chǎn)線上的大量工裝設(shè)備，都有機械系的影子存在。

而且隨著LED，LCD的制造技術(shù)升級，產(chǎn)業(yè)自動化程度的逐漸提高，機械系下屬的機器人專業(yè)將會越來越重要。

由于計算機學(xué)院的實力日益增強，它的一些邊際效應(yīng)也開始擴散。很多選修軟件專業(yè)的學(xué)生，也在潛移默化影響著機電學(xué)院的研究方向和成果。

《精密機床》的規(guī)模可比校實習(xí)工廠大多了。有了這么一間關(guān)聯(lián)的大型機床企業(yè)，關(guān)于數(shù)控機床的想法和項目，有了實施的基礎(chǔ)。

機電學(xué)院的師生們開始了一輪又一輪刷論文的工作。

《精密機床》集合了國內(nèi)最強的力量，冰量的高精度加工技術(shù)，奉天機床的機床制造，機電學(xué)院和計算機學(xué)院的數(shù)控技術(shù)，背靠著蓬勃發(fā)展的半導(dǎo)體設(shè)備行業(yè)，開啟了一段絢麗的征程。

在這個過程中，擁有軟件專業(yè)的雙學(xué)位學(xué)生，無意中成為了跨學(xué)科應(yīng)用的最佳研究人員。

這個雙學(xué)位政策，絕不僅僅是給工大學(xué)子提供更好就業(yè)出路這么簡單。

90年代初期，正處于計算機技術(shù)向其他行業(yè)擴散的關(guān)鍵時刻。數(shù)控機床就是計算機技術(shù)擴散到機床行業(yè)的典型案例。

同樣的融合也發(fā)生在航天，航空，測量，交通，電子，材料，通訊等領(lǐng)域。

這批學(xué)生的能力與價值，很快就被各用人企業(yè)及研究所發(fā)現(xiàn)了。

光電系這些年始終是依托大學(xué)進(jìn)行發(fā)展，無意中解決了制約中國科技發(fā)展的一個癥結(jié)。那就是科研院所與企業(yè)，學(xué)校之間的關(guān)系。

工大這兩年，由于LED和LCD等新興產(chǎn)業(yè)的緣故，許多院系都已經(jīng)實質(zhì)性走到了世界科技水平的前列。

一批批的年輕人成長起來，逐漸挑起了大梁。

其中的一個原因是企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的拉動作用。另一個原因則是國家力量，在LED及LCD領(lǐng)域，沒有相關(guān)科研院所。

這個結(jié)果也是奇怪得很。

在歐美，國家級的重點研究機構(gòu)，普遍都被置于大學(xué)的管理和維護(hù)之下。這在科研機構(gòu)和大學(xué)之間，產(chǎn)生一個雙贏的效果。

優(yōu)秀學(xué)生通過科研機構(gòu)的實際項目，進(jìn)行實踐和學(xué)習(xí)。科研機構(gòu)也可以得到源源不斷的新鮮血液。

為什么美國要禁止工大學(xué)生去美國留學(xué)，就是因為大學(xué)和這些國家重點實驗室是相通的。

而中科院及部屬科研機構(gòu)，例如春光機所等單位，屬于為了研究而研究設(shè)立的單位。

這種模式設(shè)置的科研機構(gòu)，會面臨幾個問題。

一，人員的流動性。

由于科研院所的獨立性，所有加入的人員，都是全職人員。這種情況下，科研機構(gòu)的人員就固定了。時間長了，知識老化，人員老化，就是不可避免的結(jié)果。

一旦出現(xiàn)大規(guī)模的人員流失，就是傷筋動骨，甚至是打斷脊梁骨的損失。

第二，最強的科技力量，都被中科院及各大部級科研機構(gòu)吸走了，導(dǎo)致各大學(xué)失去了高端研發(fā)力量。

第三，這種科研院所的定位也是很尷尬。

他們既不是企業(yè)，也不是學(xué)校。完全是根據(jù)國家指令，為了搞研究而成立的。一旦計劃指令有誤，國家注意力轉(zhuǎn)移，或者沒有錢了，他們的日子就很難過了。

有一些院所通過產(chǎn)業(yè)化，走出了一條活路。后世中科院背景的企業(yè)大量上市，就是它的結(jié)果。但由于經(jīng)濟利益驅(qū)動，自然，他們的科研力量也會被市場所吸引。

不論哪種情況，都違背了這些科研院所成立的初衷。

在國家剛成立的時候，由于教育體系力量薄弱，這個體系，起到了集中力量辦大事的目的。但是隨著時間的流逝，這個體系開始阻礙中國科技的繼續(xù)發(fā)展。

為什么中國頂尖學(xué)生一定要留美，就是因為美國各大學(xué)，確實代表著國際最先進(jìn)的科技水平。

而中國的各大學(xué)，不要說代表國際先進(jìn)水平了，就是在國內(nèi)，都代表不了國內(nèi)最先進(jìn)水平！

這個問題，現(xiàn)在如此，三十年后，仍然如此！

這就導(dǎo)致了優(yōu)秀學(xué)子，只有出國留學(xué)一條路。

雖然各科研院所，也可以招收和培養(yǎng)研究生和博士生，但它們并不是真正意義的學(xué)術(shù)單位，普遍不是學(xué)生們的第一選擇。這從各研究院所的招生分?jǐn)?shù)就能看得很清楚。

清北及中科大建設(shè)美帝，就是它的直接結(jié)果。

最高科研力量，尤其是基礎(chǔ)科技和民用技術(shù)，下放學(xué)校，在提高教學(xué)體系水平的同時，也起到了一個相互競爭的效果。

中科院及各部委體系下的科研院所，為了避免重復(fù)投資，基本上各負(fù)責(zé)一攤。本質(zhì)上，這也是某種程度的壟斷。

稍微管理失誤，或者決策失誤，浪費金錢和時間不說，耽誤國家某個細(xì)分領(lǐng)域的發(fā)展，就是司空見慣的事情。

教育系統(tǒng)也有問題，從上到下均以送學(xué)生留學(xué)為榮。各大學(xué)的一個重要指標(biāo)，居然是畢業(yè)生出國留學(xué)的比例。這可以從各學(xué)校的宣傳文件上看得一清二楚。

兩個系統(tǒng)的角色重疊，錯位以及矛盾，已經(jīng)嚴(yán)重影響了中國人才的培養(yǎng)和科技發(fā)展的能力。

對這個問題，一個有可能的解決方案，就是教育部和科技部干脆合并。

這樣，經(jīng)濟效益較差，或者重要性不大的研究所通過與大學(xué)合并，解決生存問題。沒有了科研經(jīng)費和項目，這些力量至少還能教書育人，好過為了維持而維持。

就是部分研究機構(gòu)出現(xiàn)人才流失，也不會傷筋動骨，因為學(xué)校本身就是人員流動非常頻繁的體系。

林工大的汽車系成建制損失多次，雖然實力有所下降，但是系統(tǒng)幸存。

而經(jīng)濟效益比較好的研究所，則直接走產(chǎn)業(yè)化道路，用社會資金發(fā)展科技。

電工和郵電可以合并，機械可以取消，他們憑什么不能合并呢？