重生之北國(guó)科技 第二十一章 準(zhǔn)備

袁帥從水房把洗好的衣服端了回來(lái)，一一掛在幾個(gè)鐵床之間拉的繩子上。屋子里差不多掛滿了濕漉漉的衣物，充滿了一股潮氣。

在家的時(shí)候，只有一些襪子之類(lèi)的需要自己洗。大件以前都是父母洗，后來(lái)有了洗衣機(jī)，也就不需要?jiǎng)邮至恕?p/> 但是出門(mén)在外，別無(wú)選擇！

袁帥是家中最小的孩子，比較受寵，再加上學(xué)習(xí)好，在家里是很少干家務(wù)的。

陌生的大學(xué)生活，給了他全新的體驗(yàn)，也帶來(lái)不少困擾。

例如衣服應(yīng)該幾天一洗？應(yīng)該每天洗澡嗎？這些在家都是父母驅(qū)動(dòng)做的事情，現(xiàn)在則變成了疑問(wèn)。

剛剛離家獨(dú)立生活的青年們，都在面臨同樣的問(wèn)題！大家還就這個(gè)問(wèn)題組織過(guò)專題討論！最后得出的初步意見(jiàn)，內(nèi)衣一周一換，澡也是一周一次！

宿舍里沒(méi)有浴池，洗澡要走出去5分鐘，而且還要花錢(qián)買(mǎi)票！這就無(wú)形中降低了學(xué)生的清洗的欲望。外衣什么的看臟不臟吧。至于被罩，枕套這種東西，一個(gè)學(xué)期洗一次應(yīng)該夠用了吧。

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晚飯后，軍士長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)聽(tīng)了一個(gè)英模報(bào)告會(huì)，早早的七點(diǎn)多就解散了。由于回來(lái)得早，不少人跟袁帥一樣，整理內(nèi)務(wù)，洗衣服什么的。

另一些人則圍在一起打牌。打牌也是互相認(rèn)識(shí)的一個(gè)過(guò)程，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的集體活動(dòng)，至少寢室里的同學(xué)都能叫上名字了。

“老八還沒(méi)有回來(lái)啊！”孫宇把衣服洗完了，左右看了一眼，發(fā)現(xiàn)所有人都在，唯獨(dú)最小的成永興沒(méi)有在屋里。

“他應(yīng)該是又去圖書(shū)館了！”

靠在床邊看打牌的孔高家，接了一句話。

“報(bào)告會(huì)一散場(chǎng)他就往主樓那邊走了。這幾天，他總?cè)D書(shū)館。”

圖書(shū)證已經(jīng)發(fā)了下來(lái)，新生們也可以去圖書(shū)館借書(shū)了。

“老五！老八在你們學(xué)校的時(shí)候也這么學(xué)習(xí)嗎？”孫宇與袁帥兩個(gè)人都是上床，頭挨著頭，算是建立了一個(gè)不錯(cuò)的友誼。

“我們不是一個(gè)班，不算十分了解。但他應(yīng)該沒(méi)有這么用功吧！”

兩個(gè)人雖然不是一個(gè)班，但都算是學(xué)校里的尖子學(xué)生，很多時(shí)候還是經(jīng)常有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的，尤其是高考前的一些小班補(bǔ)習(xí)，這批尖子生在那里也算是互相認(rèn)識(shí)了。

這批學(xué)生在高中也是該玩就玩，老師看得松一些就跑出去打籃球，踢足球都是有的。兩個(gè)人的成績(jī)也是伯仲之間。高考分，只差了5分。用他們自己的話來(lái)形容，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，但是愛(ài)學(xué)習(xí)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)絕對(duì)談不上。

“炸！”

張力行光著膀子，手一揮，炸了一把！

他一邊打牌，一邊耳聽(tīng)六路。大學(xué)里的撲克玩法與高中時(shí)是不同的。在高中階段，比較流行的是紅十，拱豬之類(lèi)的單副撲克游戲，高檔一點(diǎn)的就是橋牌。但是大學(xué)里流行的是拖拉機(jī)，每個(gè)人手里一大把牌。

“他這么搞，我們壓力很大啊，連打牌都無(wú)法專心了啊！”

“你打你的唄，他去圖書(shū)館跟你打牌有啥關(guān)系。是不是牌不好啊，現(xiàn)在就開(kāi)始找理由了！”

“你就沒(méi)有壓力？”

張力行這把牌不錯(cuò)，幾下就跑掉了。

“這里有一個(gè)算一個(gè)，都在這里打牌。屋里有人在你身邊拼命學(xué)習(xí)，你不覺(jué)得難受？”

“不難受！每個(gè)人的方法都不同，最后方法好壞，還是以成績(jī)說(shuō)話！一味的刻苦未必有好結(jié)果！”

孔高家年紀(jì)較大，人生觀已經(jīng)開(kāi)始成型，換句話說(shuō)，就是對(duì)事情有自己的認(rèn)知了。

“老八高考多少分？”

他這是問(wèn)袁帥。

“比我高5分。”

袁帥沒(méi)有說(shuō)總分。反正他們?cè)趯嬍依锸欠謹(jǐn)?shù)最低的兩個(gè)，比南方的同學(xué)低了三十多分。

省際分?jǐn)?shù)差距是一個(gè)因素，另一個(gè)因素是他們兩個(gè)人都是拿的推薦表，估計(jì)還有降分。

工大與化工廠有很緊密的合作關(guān)系，所以子弟學(xué)校既有保送名額也有推薦名額。

“你這話說(shuō)的不中聽(tīng)，你的意思不就是說(shuō)我們老八笨唄！”

孫宇沒(méi)什么事情，開(kāi)始與老大打嘴仗。

很快的，一場(chǎng)無(wú)營(yíng)養(yǎng)的話題把所有人都卷了進(jìn)去，更多的話題被引了進(jìn)來(lái)。學(xué)習(xí)方法，地區(qū)差異等等，就跟每天睡覺(jué)前的話題一樣，迅速的把寢室弄得熱火朝天。

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“老八回來(lái)了！”

孫宇對(duì)著門(mén)，一眼就看到了捧著書(shū)往回走的成永興。

“你這是去圖書(shū)館了？”

“是！這不是圖書(shū)證發(fā)下來(lái)了嘛，我就趕著去借幾本書(shū)來(lái)看。”

成永興舉了舉手里拿著的書(shū)。他從會(huì)場(chǎng)直接去的圖書(shū)館，沒(méi)有背書(shū)包，一路捧著幾本書(shū)走回來(lái)的。

“借的啥書(shū)，圖書(shū)館里有小說(shuō)嗎？”幾個(gè)不打牌的同學(xué)圍了過(guò)來(lái)。

“小說(shuō)有，但是我沒(méi)有借。這里有本科技綜述，算是雜志吧，你想看可以拿去！”成永興抽出一本中文的科普雜志。這算是少數(shù)的本科生可以借出來(lái)的雜志了。

“這都是跟測(cè)量相關(guān)的書(shū)啊，這么早看專業(yè)書(shū)干什么？”

孫宇大概的翻了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一本是可以用來(lái)消遣的讀物。

“專業(yè)課要大三才開(kāi)始上吧！”

“我就是看著玩，跟學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系！大學(xué)的成績(jī)就是那么一回事，及格就行了。反正分?jǐn)?shù)高低也不影響就業(yè)，我們基本上還是哪來(lái)的回哪去！”

成永興也不準(zhǔn)備炫耀，模棱兩可的打發(fā)了一堆好奇寶寶。

“周日一起去圖書(shū)館？看看有什么書(shū)可以借來(lái)消磨時(shí)光！”

孔高家也覺(jué)得去圖書(shū)館借書(shū)是個(gè)不錯(cuò)的主意。寢室里沒(méi)有電視，除了打牌，真就沒(méi)有事情做了。

“對(duì)！我要去借本武俠小說(shuō)！高中三年，好多東西都錯(cuò)過(guò)了。”

一群學(xué)渣們紛紛相應(yīng)。

“你要洗衣服嗎？沒(méi)有地方晾了啊！”

袁帥看著成永興也從床底下摸出一盆衣服往外走。

“我這些都是背心褲衩，擰干了掛在床頭就行。”

“這么多？你這是一天一件？”

幾個(gè)人算是發(fā)現(xiàn)了新大陸，他們的內(nèi)衣只換了一次，成永興端出一盆。

“是啊，一天一換。怎么了？”

“你又不天天洗澡，換衣服有啥用？”

“可以天天洗啊，現(xiàn)在天氣不冷，站在洗水房里，接著水龍頭就可以簡(jiǎn)單的洗了。”

“是嗎？這也可以？那我也要洗一下！”

軍訓(xùn)期間的活動(dòng)量滿大的，大家對(duì)洗澡很是期盼！

不少人就跟著成永興去看洗澡表演！！！

大學(xué)生活以及校園對(duì)這些年輕學(xué)子而言，就像一個(gè)無(wú)窮的寶藏，不知道哪里就藏著一個(gè)隱藏的獎(jiǎng)勵(lì)。

時(shí)間過(guò)得飛快，等成永興洗漱完畢，快10點(diǎn)了，很快就要熄燈了。

成永興把本夾子拿出來(lái)，繼續(xù)進(jìn)行自己的紙上作業(yè)。

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在校園里軍訓(xùn)的最大好處，就是可以繼續(xù)利用學(xué)校的設(shè)施，周末也有大塊的時(shí)間。

這幾天，成永興的晚上基本上都用來(lái)反復(fù)推敲，還有做些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)。

經(jīng)過(guò)了一周的沉淀，項(xiàng)目的思路基本上清晰了起來(lái)。

由于沒(méi)有手機(jī)，白天很多臨時(shí)想起來(lái)的東西，只能記在小冊(cè)子上，晚上再來(lái)整理和抄寫(xiě)。

他在摘抄的同時(shí)準(zhǔn)備著實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，這些說(shuō)明會(huì)被交給教師審核。要想一炮打響，被老師們接受，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明就是敲門(mén)磚！

用筆寫(xiě)東西，對(duì)于后世的靈魂是個(gè)痛苦的過(guò)程。由于思路是在不斷的進(jìn)化，隨著對(duì)設(shè)備及當(dāng)前技術(shù)水平的不斷了解，說(shuō)明也就不斷變化。不斷變化的結(jié)果就是不斷的重寫(xiě)，改一個(gè)字都會(huì)導(dǎo)致整頁(yè)的重抄。

抄頭幾遍的時(shí)候還是對(duì)思路的總結(jié)，抄多了就只剩下痛苦。