我能看見(jiàn)你高考多少分 第1章 我能看見(jiàn)你高考多少分

“秦菲菲，480/650。”

“王戰(zhàn)，410/570。”

“張小偉，415/600。自帶天賦，算盤(pán)（未激活）。”

“備注，本省名牌線(xiàn)580，一本線(xiàn)530，二本線(xiàn)460，三本線(xiàn)420。”

許江看著自己面前的虛擬面板，有些難以置信。

上一刻還在模仿亂世巨星、帶著兄弟們“叱咤風(fēng)云我”的他，下一刻，已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)嶄新的世界，并且覺(jué)醒了“最強(qiáng)班主任系統(tǒng)”。

經(jīng)過(guò)十秒鐘的沉淀之后，許江微微握拳，面露猙獰！

激動(dòng)啊！

這么多年，沒(méi)有等到“社會(huì)主義接班人的上任通知”和“老爸的攤牌不裝了，其實(shí)我們家很有錢(qián)”，卻等到了穿越和系統(tǒng)。

這波不虧！

“叮！宿主精神波動(dòng)過(guò)于劇烈，達(dá)成隱藏成就‘別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿’，獲得獎(jiǎng)勵(lì)‘范進(jìn)的銅錢(qián)’。”

許江皺著眉頭。

范進(jìn)？

中舉？

這尼瑪，系統(tǒng)是在嘲諷自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，得意忘形嗎？

喲呵，有點(diǎn)東西。

許江正準(zhǔn)備好好研究一下這個(gè)系統(tǒng)。

但教室外面，傳來(lái)了嘈雜的聲音。

他趕緊跑出去，看個(gè)熱鬧。

“讓我死，我活著還有什么意思！”

一個(gè)美女站在高樓的邊緣，哭死哭活。

她身材性感，穿著靚麗，長(zhǎng)相美艷。盡管不遠(yuǎn)處有無(wú)數(shù)人勸阻，但她貌似去意已決，誰(shuí)說(shuō)都不好使。

身為社會(huì)主義接班人的許江能夠看到這種慘劇發(fā)生在自己面前嗎？

電光火石之間，他想起了前世在筆乎看到的一篇帖子，名字叫做“如何一句話(huà)救回一位失足少女”，而答案就是……

“別想不開(kāi)，我養(yǎng)你啊！”

許江脫口而出。

全場(chǎng)瞬間寂靜。

周?chē)渌斯之惖目粗S江，包括那個(gè)準(zhǔn)備跳樓的年輕女人。她叫何溪姿，是太白中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，也是許江的同事。

嗚嗚嗚！

何溪姿哭了，她不跳樓了，直接沖向許江，給他來(lái)了一個(gè)彈力十足的擁抱。

別問(wèn)為什么是彈力十足，問(wèn)就是弟弟。

“許江，我錯(cuò)了，我不該想不開(kāi)的。謝謝你，還有你！是你給了我活下去的勇氣！我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”何溪姿哭得稀里嘩啦，但許江總覺(jué)得這段話(huà)不太對(duì)勁。

好像他被感謝的并沒(méi)有開(kāi)心的感覺(jué)。

“我只是當(dāng)了全年級(jí)最差的班級(jí)的數(shù)學(xué)任課老師，就想著要逃避困難，要死要活。而你，身為那個(gè)班級(jí)的班主任，比我慘那么多，卻還能笑對(duì)人生，你的樂(lè)觀值得我永遠(yuǎn)銘記！嗚嗚嗚！”

何溪姿繼續(xù)靠在許江肩頭哭泣。

尼瑪！

許江差點(diǎn)一巴掌揮過(guò)去。

所以你活下去的希望就是建立在我比你更慘的基礎(chǔ)上的？

這么表的嗎？

許江心理想著錘這個(gè)女人一頓，但身體卻很誠(chéng)實(shí)，不斷用手拍何溪姿的背，看似安慰，實(shí)則揩油，手段十分老道。

他不是一個(gè)君子！

上輩子，他是一個(gè)卑鄙的逮哥……打架小弟先上，享福大哥先來(lái)的那種，人設(shè)穩(wěn)得一匹！

趁著這個(gè)手感，許行迅速摸清了目前的狀況。

他穿越過(guò)來(lái)的這個(gè)男人也叫許江，而且各方面和地球的他一模一樣，從長(zhǎng)相到身材。但這個(gè)男人是一個(gè)老師，今天剛剛榮升太白中學(xué)高三三班的班主任。

太白中學(xué)高三一共有十個(gè)班級(jí)，一班二班是兩個(gè)火箭班。五班到十班是地球班，也就是普通班，因?yàn)槊總€(gè)班級(jí)的學(xué)生數(shù)量遠(yuǎn)超常規(guī)的三十至四十人，達(dá)到了恐怖的八十多個(gè)學(xué)生，所以有地球之名。

三班四班是兩個(gè)最差的班級(jí)也被稱(chēng)之為慢班，但慢中也分好壞，三班就是比四班更差的慢班，被全校稱(chēng)之為辣雞班。

不要懷疑，這些名稱(chēng)都是真實(shí)存在過(guò)的。

剛剛許江看到的那三個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)，已經(jīng)是三班最優(yōu)秀的三個(gè)學(xué)生了。

一個(gè)二本硬上線(xiàn)，兩個(gè)三本邊緣。

何溪姿之所以崩潰，就是因?yàn)樗緛?lái)可以教七班的數(shù)學(xué)，但是卻被年級(jí)主任和現(xiàn)在的七班班主任聯(lián)手操作走了。

許江也是一樣的情況，他的前任被陰，活生生從七班班主任變成了三班班主任。

一時(shí)氣不過(guò)的前任羞愧難當(dāng)，這才一命嗚呼從而讓許江有了重活一世的機(jī)會(huì)。

“放心吧，雖然我上輩子讀書(shū)少，但是我?guī)С鲱^的兄弟可不少。我答應(yīng)你，這輩子，一定讓你成為一個(gè)不那么普通的班主任。”

許江喃喃自語(yǔ)。

“好了好了，別讓學(xué)生們看了笑話(huà)。”一個(gè)白發(fā)老者走了出來(lái)，他是本校的張校長(zhǎng)，還算公正。

這一次許江和何溪姿接手的班級(jí)被掉包，是因?yàn)橛腥吮持档乩镞M(jìn)行了操作。

現(xiàn)在都只剩最后一個(gè)學(xué)期了，七班和三班班主任，一個(gè)被挖走了，一個(gè)身體抱恙無(wú)法繼續(xù)教學(xué)。

都事發(fā)突然。

本來(lái)是打算給許江這個(gè)年輕小伙一個(gè)上位的機(jī)會(huì)的，但現(xiàn)在木已成舟，張校長(zhǎng)也沒(méi)有更好的辦法了。

起碼此時(shí)此刻他無(wú)法追究對(duì)方的責(zé)任。

“去吧，三班就三班，其實(shí)三班，也有一個(gè)苗子的，要是能培養(yǎng)出來(lái)，不比執(zhí)教七班差。”張校長(zhǎng)給了許江一點(diǎn)提示。

許江點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著何溪姿的手離開(kāi)了，前往班級(jí)教室。

張校長(zhǎng)說(shuō)的，應(yīng)該是秦菲菲吧。

她的高考上限分?jǐn)?shù)高達(dá)650分，超過(guò)一本線(xiàn)一百分，潛力巨大，說(shuō)名牌隨便選也不算夸張。

畢竟去年本市的狀元，也不過(guò)是642分而已。

……

返回教室的途中，許江順便查看了一下系統(tǒng)面板。

姓名：許江。

教職：太白中學(xué)三班班主任、太白中學(xué)三班語(yǔ)文老師。

天賦：伯樂(lè)之眼（能夠看到當(dāng)前班級(jí)學(xué)生的高考潛力和目前水平）

技能：0

物品：范進(jìn)的銅錢(qián)（使用者下一次考試能夠拔得頭籌。注意：市級(jí)及以上考試無(wú)法使用。）

許江逐漸皺起了眉頭，這個(gè)系統(tǒng)，好像有點(diǎn)意思哈。

“許江，謝謝你開(kāi)導(dǎo)我，以后我一定會(huì)盡力教好你們班的數(shù)學(xué)。”何溪姿的情緒終于穩(wěn)定了下來(lái)。

世上無(wú)難事，只要肯放棄。

她不準(zhǔn)備向優(yōu)秀教師發(fā)起沖擊了，也就沒(méi)有之前的悲痛欲絕的感覺(jué)了。

“叮！”

“成功組建班主任的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)，‘教學(xué)班子LV1’”

許江再看面板，之前空無(wú)一物的技能一欄，出現(xiàn)了字跡。

技能：教學(xué)班子LV1（你踏出了成熟班主任的第一步，能夠記住所有學(xué)生的個(gè)人信息，說(shuō)話(huà)更具威嚴(yán)，同時(shí)也能讓任課老師感覺(jué)心安從而提升教學(xué)質(zhì)量少許。）

許江皺了皺眉頭，腦子里一瞬間出現(xiàn)了高三三班所有學(xué)生的資料。

秦菲菲，市一中的尖子生，高二巔峰時(shí)期曾經(jīng)考過(guò)全市前十，穩(wěn)定的名牌大學(xué)水準(zhǔn)。然而因?yàn)槟承┨厥鈫?wèn)題，不得不轉(zhuǎn)學(xué)到這里。

半年時(shí)間，成績(jī)瘋狂下滑，目前已經(jīng)快要跌出二本線(xiàn)了。

名牌大學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

重本線(xiàn)。

二本線(xiàn)。

三本線(xiàn)。

秦菲菲的這個(gè)退步，是很?chē)?yán)重的。

如果可以讓她振作起來(lái)，那么三班，還真的有搞頭。

畢竟，整個(gè)太白中學(xué)，都找不出一個(gè)名牌生。

錯(cuò)了，太謙虛了，是找不出一個(gè)重本生。

去年，太白中學(xué)高考，全校加復(fù)讀生七百人，二本七個(gè)，三本五十二個(gè)。

慘不慘烈？

這就是偏遠(yuǎn)地區(qū)高中的教學(xué)質(zhì)量真實(shí)寫(xiě)照。

在這里，出一個(gè)二本生就像是市里出一個(gè)清北生一樣，是要大張旗鼓的辦升學(xué)宴的。

這個(gè)世界的教育資源，兩極差異凸顯，許行想要成為一個(gè)合格的班主任，想要對(duì)得起前任的遺愿，難度不小。

因?yàn)樗那叭危胍囵B(yǎng)一個(gè)重本生出來(lái)！