狙靈軌跡 第406章 林鴿暢的“陰謀”

法師？戰(zhàn)士？狙擊手？

“算了！不管了！”陳行熙揉揉腦袋，有些抓狂，“糾結(jié)那么多干什么，反正技多不壓身，多掌握幾門技能終歸是有用的。”

“可惜了，國(guó)首大人當(dāng)時(shí)把混沌石增給我的時(shí)候還專門強(qiáng)調(diào)了一句，不讓我轉(zhuǎn)手給其他人，不然的話我就把他送…啊不，賣給龍霄了。他的戰(zhàn)斗方式以元素攻擊為主，比我更適合全元素屬性的混沌石。”

咕咕～

陳行熙：“……”

摸了摸正在出聲抗議的肚子，陳行熙決定不再糾結(jié)這些亂七八糟的事情，先填飽肚子再說(shuō)。

掏出手機(jī)，約暢兒吃飯。

這一掏不要緊，剛解開(kāi)手機(jī)鎖屏，陳行熙就看到了林鴿暢兩個(gè)小時(shí)前在云訊上發(fā)的留言消息。

“我一會(huì)兒去兼職啦，不一定能看到手機(jī)，有事你給我留言就好。”

“兼職？兼的哪門子職？”陳行熙懵了，一頭霧水。

大學(xué)生兼職，勤工儉學(xué)，這很正常，但是你一個(gè)適者兼什么職啊？

適者學(xué)員需要同時(shí)兼顧學(xué)業(yè)和修煉，時(shí)間本來(lái)就已經(jīng)很緊張了，哪還有時(shí)間去做其他事情？再說(shuō)了，兼職的工資一般也不是很高，想要靠兼職賺的錢支撐修煉所需的資源花銷，怕不是得攢到猴年馬月去……

再者說(shuō)了，適者也有“兼職”，那就是去公會(huì)接取任務(wù)。這其中包括一些在結(jié)界內(nèi)就可以完成的日常任務(wù)，比如物資置換、運(yùn)輸、安保等等，還有需要出城的狩獵任務(wù)、情報(bào)探查、礦石和靈藥采集等等……

接任務(wù)不比兼職更合適嗎！？

陳行熙滿心疑問(wèn)，快速動(dòng)起手指打字道：“什么兼職啊？我一會(huì)兒去接你吧。剛剛下午的時(shí)候我在修煉，沒(méi)看到你的消息。”

過(guò)了一兩分鐘，手機(jī)響了。

叮鈴鈴。

“我還有半小時(shí)下班，不用你來(lái)接我啦，我自己回去就行～”

陳行熙的回復(fù)斬釘截鐵，不容置疑，“不行，必須要接！”

消息剛發(fā)過(guò)去，林鴿暢的電話就打了回來(lái)。

“喂～你真的不用來(lái)接我啦～”

她的聲音很小，似乎是抽空偷偷打的電話，生怕吵到周圍的其他人。

陳行熙聞聲也自覺(jué)地把聲音調(diào)低，小心翼翼道：“不，我說(shuō)接就一定要接！你怎么突然想起來(lái)要兼職了，之前都沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)……具體是做什么啊？”

“你知道‘天才班’嗎？”

“嗯？天才班？那是什么……像是咱們高中的時(shí)候那樣嗎？把一些資質(zhì)比較好的學(xué)生聚集起來(lái)，提前接觸一些關(guān)于適者修煉的東西？”

“emmm，有點(diǎn)像，但不完全是。”

林鴿暢繼續(xù)耐心解釋道：“龍京這邊有很多適者定居，他們會(huì)經(jīng)常出任務(wù)，生活時(shí)間很不規(guī)律，如此一來(lái)，就很難分出精力照顧孩子……所以適者公會(huì)總會(huì)設(shè)立了‘天才班’這樣一個(gè)機(jī)構(gòu)，相當(dāng)于寄宿制學(xué)校或是托管班。在父母無(wú)暇顧及家庭的時(shí)候，就可以把孩子送過(guò)來(lái)，學(xué)校這邊統(tǒng)一安排食宿和日常起居照顧……總之，算是一項(xiàng)針對(duì)于適者的社會(huì)福利吧？”

“那你具體都需要做什么呢？……看孩子？”

“哈哈哈，差不多吧。學(xué)校這邊有正規(guī)的營(yíng)養(yǎng)師、護(hù)理師和醫(yī)護(hù)人員等等各種工作人員，像是我這種兼職，只需要看管和照顧孩子們學(xué)習(xí)就可以啦。”

“那就是和普通的托管班差不多唄？看著孩子學(xué)習(xí)、寫作業(yè)就行……不需要指導(dǎo)修煉吧？按理說(shuō)，這個(gè)年齡的孩子還沒(méi)有接觸到修煉吧？”

“嗯嗯～不過(guò)有的孩子可能會(huì)好奇地詢問(wèn)一些相關(guān)的問(wèn)題，如果無(wú)關(guān)痛癢的話，我們可以做出解答，滿足一下他們的好奇心，同時(shí)也算是給他們未來(lái)的修煉生活做個(gè)鋪墊……所以，他們的兼職只招收適者學(xué)員，因?yàn)槠胀ㄈ耸呛茈y應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的，也不是很了解適者的生活。”

“哎呀，先不跟你說(shuō)啦～有孩子來(lái)問(wèn)我題了，我先掛啦，拜拜。”

嘟嘟嘟……

陳行熙：“_。。。”

好家伙，掛的還挺快……是要忙著給孩子講題嗎？

既要掌握必要的知識(shí)素養(yǎng)、給孩子們講解學(xué)業(yè)上的題目，又要了解和適者相關(guān)的問(wèn)題，甚至本身就是適者……這不專業(yè)對(duì)口了嗎！

龍京大學(xué)的學(xué)生，智商和學(xué)業(yè)能力肯定沒(méi)得說(shuō)，如果同時(shí)自己也是適者的話，那么就正好可以滿足天才班的所有需要。

這么說(shuō)起來(lái)，陳行熙依稀記得自己好像在適者公會(huì)的任務(wù)欄上看到過(guò)類似的任務(wù)……任務(wù)面向的雇傭目標(biāo)正是龍京市各所高校的適者學(xué)員，以就近原則分配到距離最近的“天才班”。

在陳行熙的催促下，林鴿暢把定位發(fā)了過(guò)來(lái)，并附了一句話，“不用太著急哈，坐公交過(guò)來(lái)就行。”

“公交？”陳行熙咧嘴笑道，“我選擇‘11路’公交車！”

苦練了一下午風(fēng)元素之力，豈能不拿出來(lái)試試水呢？

銀槍被收起，但這絲毫不影響混沌石力量的釋放和使用，一瞬之間，疾風(fēng)顯現(xiàn)，在陳行熙腳下化成兩朵翠綠色的旋風(fēng)，又像是一雙合腳的戰(zhàn)靴。

“走起！”

陳行熙高呼一聲，整個(gè)人化作一道殘影，消失在寢室里，如狂風(fēng)過(guò)境一般穿過(guò)校園，從大門離開(kāi)學(xué)校，奔向林鴿暢之前發(fā)過(guò)來(lái)的定位信息所在的位置……

一路上，陳行熙憑借著靈敏的精神力躲避來(lái)來(lái)往往的人群和車輛，也算是有驚無(wú)險(xiǎn)，同時(shí)，也正好借此機(jī)會(huì)鍛煉一下剛剛熟悉的風(fēng)元素之力。

與此同時(shí)，另一邊的林鴿暢剛剛給一個(gè)看起來(lái)約有八九歲左右的孩子講完習(xí)題，看著那個(gè)可愛(ài)的小男孩蹦蹦跳跳著回到自己座位上的背影，轉(zhuǎn)身看了一眼自己的手機(jī)。

手機(jī)雖然亮著屏，但是什么app都沒(méi)有打開(kāi)，屏幕上顯示著桌面壁紙……是一張陳行熙的圖片，或者說(shuō)是“丑照”。

林鴿暢噗嗤一笑，手指輕輕點(diǎn)在屏幕上，摁住了照片上陳行熙的臉，小聲呢喃起來(lái)。

“大傻瓜，你中了我的圈套啦～”

“我就知道你不會(huì)放心我一個(gè)人來(lái)做兼職，肯定要來(lái)接我下班，一來(lái)二去……說(shuō)不準(zhǔn)，干脆就也來(lái)做一兩個(gè)月兼職，正好可以和我一起上下班。”

這，就是林鴿暢的“陰謀”！把陳行熙也“騙”到這里做兼職！

“但愿和這些可愛(ài)的小孩子們接觸一段時(shí)間，可以撫平你心里失去小燁的悲傷吧……”

ps：開(kāi)啟新副本。