絞明 第353章 知識改變命運

終于，學(xué)生們畢業(yè)了！

明年九月新的戰(zhàn)爭就要到來，已經(jīng)沒有多少時間給學(xué)生們畢業(yè)后休息，即便距離春節(jié)已經(jīng)沒有多少時間，剛剛畢業(yè)的學(xué)生們默默接受自己的任務(wù)，乘坐當(dāng)?shù)厝嗣褴娬疁?zhǔn)備的馬車奔赴人民軍統(tǒng)治區(qū)各地。

只有收到大學(xué)錄取通知書的三千余人才能夠有一個春節(jié)假期。

參軍的畢業(yè)生來到各地新兵訓(xùn)練基地，接受為期三個月的新兵訓(xùn)練，進入各地人民軍政府的畢業(yè)生也跟著其他官吏開始實習(xí)。

原本各地人民軍政府工作崗位已經(jīng)處于爆滿狀態(tài)，幾乎快要兩個人干一個人工作，隨著一萬多名三年教育畢業(yè)生加入，很快將變成三個人干一個人工作。

如此多的官吏對人民軍來說是一件好事，等到人民軍統(tǒng)一華夏大地后，人民軍不會太缺少官吏治理各地，充足的官吏能夠有效保證各地政府運轉(zhuǎn)。

相比于參軍、當(dāng)官和暫時休假在家的三年教育畢業(yè)生，當(dāng)老師的畢業(yè)生給人民軍統(tǒng)治區(qū)帶來更大影響。

最開始人民軍只在廣東省惠州市有不到百座小學(xué)，三年后，整個廣東省擁有超過九百座小學(xué)，如今人民軍統(tǒng)治區(qū)廣東、廣西、福建、江西、湖廣五省一共有超過五千座小學(xué)，這么多座小學(xué)將招收二十萬名左右少年入學(xué)。

擔(dān)任學(xué)校老師的三年教育生來到這陌生的地方，有當(dāng)?shù)厝嗣褴娬倮艉痛彘L在，老師的到來迅速受到村民的歡迎，在村民們眼中，這位老師雖然很年輕，但他是讀書人，比自己這些大字不識一個的大老粗地位更高，應(yīng)該給予尊重。

更重要的是這位年輕的讀書人是來村里學(xué)堂當(dāng)教書先生，免費教授村里的孩子讀書識字，沒有敢不尊敬教書先生，誰敢不尊敬，其他村民都會動手動腳將其一頓打。

隨著老師的到來，新生報名工作開始了，村長挨家挨戶通知，讓父母帶著適齡的孩子到學(xué)校報名，按照村子里適齡少年的多少，會適當(dāng)縮減或者增加招收學(xué)生年齡范圍，一個老師教授一個班級大約四十名學(xué)生左右，學(xué)生太多了照顧不過來。

一般一座學(xué)校會有兩名老師，一個是三年教育畢業(yè)生，一個是因傷退伍的軍人，前者教授文化課，后者上體育課。

有退伍軍人上的體育課，難度逐漸增加，到第三年最后一個學(xué)期的體育課，都要趕上最低難度的新兵訓(xùn)練。

也是因為這些退伍軍人的傳授，剛剛進入到新兵訓(xùn)練基地的畢業(yè)生們會感覺比較輕松，不過也有可能教官們看到新兵比較輕松，會立即加大訓(xùn)練難度。

得知自家孩子能夠進入學(xué)堂讀書，沒有父母會不同意，他們高興的都快要蹦起來，不停的說感謝人民軍感謝老師，給自家孩子讀書識字的機會，等孩子長大成人，一定會報答人民軍報答老師。

即將進入小學(xué)讀書的少年中可能沒有多少人明白讀書識字對他們的意義，反而是這些大字不識一個的孩子父母們，因為年齡，明白讀書識字對自己孩子的重要性。

在父母的腦海中，自己孩子只要能夠讀書識字，過得再差也會比種田好。

有的父母還不敢相信自己孩子得到免費讀書識字的機會，一遍又一遍的問村長，都快把村長問煩了，才終于確認(rèn)，眼眶紅紅，激動的快要哭出來。89文學(xué)網(wǎng)

類似的場景發(fā)生在廣西、福建、湖廣、江西四省各個區(qū)域，廣東省則要好很多，畢竟三年前已經(jīng)有過一次了，三年后再來一次已經(jīng)能夠接受，自己孩子能夠進入小學(xué)讀書的父母會很高興，但不會情緒過于激動。

廣西、福建、湖廣、江西四省內(nèi)中上等收入者對于人民軍建立學(xué)校免費教授少年讀書的事情議論紛紛，他們之前聽說過廣東那邊有人民軍建立的學(xué)堂免費教授少年讀書識字，如今這學(xué)堂建立在自家這邊。

了解到人民軍建立五千多座學(xué)堂，要讓二十萬少年免費讀書識字，他們無不稱奇。

建立學(xué)堂是需要花錢的，雇傭老師老師需要花錢的，五千多座學(xué)堂加在一起的花費可不是一筆小數(shù)字，他們還從來沒有見到過這樣的統(tǒng)治者。

有見識的人倒是知道元朝甚至是明廷開辦的社學(xué)，尤其是在江西地區(qū)，可惜隨著時間流逝，社學(xué)都已經(jīng)不見蹤影。

大家都在猜測人民軍為什么要花費那么多錢教幾十萬少年讀書識字，只有很少很少的人猜測到人民軍是通過學(xué)校來培養(yǎng)嫡系。

“教授那么多人讀書識字，有那么多用到他們的地方嗎？”許多人提出相同的問題，他們疑惑著，感覺并不需要那么多讀書識字的人，難道還能讓識字的人出力氣干活。

在明廷治下，文人書生都有自己的傲氣，即便自己生活再差，除了自己家中，絕對不會干粗活掙錢，想要掙錢的話也是賣賣字賣賣書畫，又或者給別人抄書。

要是文人書生多出好幾倍數(shù)量，恐怕許多文人書生要餓死過去。

在他們看來，讀書識字的人多了同樣不好，讀書識字的人一起爭奪有限的工作崗位，薪酬會不斷下降，社會地位也會不斷下降。

對此，舊時代知識分子們變得惆悵起來。

任這些舊時代知識分子怎么去想都想不到，人民軍不單單要讓所有少年讀書識字，等到老師數(shù)量多了以后，還會進行掃盲教育，讓所有老百姓都將常用字學(xué)會，還要學(xué)習(xí)簡單的算術(shù)。

讀書對于農(nóng)民有用了嗎？

肯定有用，起碼讓農(nóng)民不再愚昧，懂得更多道理，受欺負(fù)的時候也會找到正確的方法去解決。

而在學(xué)校中接受多年教育的學(xué)生們對人民軍更加重要，他們會進入到政府、軍隊、學(xué)校、研究機構(gòu)中，他們會給人民軍統(tǒng)治區(qū)帶來更多的改變。

尤其是科學(xué)研究的重要性，還將繼續(xù)增加。

明廷治下讀書識字者也不少，可是有大量的文人書生他們主要任務(wù)卻是吟詩作對，對國家的貢獻(xiàn)主要在文化上面，卻無法給老百姓的生活帶來多少改變。