我的日常系進(jìn)化游戲 第34章 鬼大哥,你這問(wèn)題超綱了

神州的三個(gè)玩家，看到唐贏坐在他們旁邊，不知為何心中蕩漾出一種用土話講，叫，膈應(yīng)的感覺(jué)。

唐贏攤開(kāi)卷紙，看了一會(huì)，直接抬筆就開(kāi)始做了。這就是正常高三試題，有很多還是唐贏都做過(guò)的，對(duì)唐贏來(lái)說(shuō)一點(diǎn)難度都沒(méi)有。

差不多半個(gè)小時(shí)吧，唐贏打完了一篇卷紙，沒(méi)等唐贏翻篇，卷紙上的文字就自動(dòng)變化了。

唐贏錯(cuò)的題目，全部留下來(lái)了，正確的題目自動(dòng)消失，變成了新的題目出現(xiàn)了。

唐贏盯著卷紙看了半天，然后忽然興奮的大叫：“這特么高科技啊，要是把這紙拿出去賣給學(xué)校，保證大火啊。”

沒(méi)有人搭理唐贏，所有人都在研究自己前面的試題和試卷，他們需要從這里面找出一些內(nèi)在的聯(lián)系來(lái)。

錯(cuò)的題唐贏改了一下，然后錯(cuò)題也消失了，又出現(xiàn)了一些新的題目。

這一次題目的難度，比上一次稍稍大了一些，不過(guò)還沒(méi)超出唐贏的能力范圍。

這一次唐贏還是用了三十分鐘的時(shí)間，把問(wèn)題答好了，然后依然是卷紙自動(dòng)變化，錯(cuò)的題目留下，正確的題目消失。

等第三次卷紙?jiān)俪霈F(xiàn)題目，唐贏就不樂(lè)意了。

“你這題目明顯超綱了啊，二十五年前的高考會(huì)考這個(gè)，你別特么逗我了。監(jiān)考老師，我要求換一份試卷。”

監(jiān)考老師？！

監(jiān)考你妹啊。

這特么智障兒童，從哪兒冒出來(lái)的。

“他不會(huì)回答你的任何問(wèn)題的。”神州的玩家，實(shí)在看不下去了，提醒了唐贏一句，然后把自己這邊的答案，直接分享給了唐贏。

“這么光明正大的抄答案，還真刺激。不過(guò)作為一個(gè)學(xué)霸級(jí)別的惡靈，他就太不稱職了。像我這種學(xué)霸，如果遇到這種事情，是一定要堅(jiān)決抵制這種抄襲行為的。萬(wàn)一別人抄過(guò)我怎么辦。”

唐贏一邊奮筆疾書(shū)抄答案，一邊嘟嘟囔囔的說(shuō)道。

很快第三張卷紙也打完了，這一次一次性全對(duì)。

唐贏沒(méi)看第三張卷紙，而是對(duì)神州的玩家問(wèn)道：“哎，我問(wèn)一下，你們是不是在外面集中了很多手機(jī)，在那兒掃題，秒出答案。”

“我們后面有一個(gè)專家團(tuán)隊(duì)，各行各業(yè)的專家都有。”一個(gè)負(fù)責(zé)傳送答案的神州玩家，回應(yīng)唐贏，同時(shí)向另外兩個(gè)野生玩家拋出了橄欖枝。

至于唐贏的話，他想要加入神州，神州會(huì)全面檢測(cè)他的精神情況，然后再?zèng)Q定要不要吸納他。

唐贏也沒(méi)管這個(gè)，也沒(méi)管卷紙，而是繼續(xù)問(wèn)道：“我還有個(gè)問(wèn)題，為什么副本里面妖、魔、鬼、怪，鬼最多呢？是因?yàn)楣韲樔藛幔窟€是這里面有什么見(jiàn)不得人的py交易。”

神州的玩家真是不想搭理唐贏這個(gè)智障兒童，不過(guò)在那個(gè)唯一的lv4的指示下，他還是回答了唐贏的問(wèn)題。

“妖魔鬼怪雖然是一個(gè)詞，但是實(shí)際上卻要分成兩個(gè)等級(jí)。”

“妖魔是一個(gè)等級(jí)，鬼怪是另外一個(gè)等級(jí)。”

“妖，指的是各種非人的東西，動(dòng)物、植物等等具有了靈智和妖力就可以稱之為妖。”

“魔，并不專指非人生命體，人也是可能進(jìn)入魔道的。”

“鬼，任何非妖、非魔、非怪的生物死了之后，如果有怨氣的話，在合適的情況下，都有可能會(huì)變成鬼。”

“怪，指的是我們見(jiàn)過(guò)的東西，但是卻又跟我們認(rèn)知不太一樣的東西。你也可以理解成，沒(méi)有變妖和魔之前的東西，都可以稱之為怪。”

唐贏打斷了神州玩家的，說(shuō)：“大哥，你還記得我剛剛問(wèn)的問(wèn)題嗎？”

“你問(wèn)我為什么鬼多？”

“是啊，那你給我解釋妖魔怪干什么呢？你不知道我媽喊我回家吃飯呢嗎？你這種人如果寫(xiě)小說(shuō)，一定被讀者罵死，水文水的都這么沒(méi)水平。”

強(qiáng)忍著心中的怒火，神州的玩家繼續(xù)解釋：“鬼多，是因?yàn)檠Р蝗菀仔纬桑砉秩菀仔纬伞９值某砷L(zhǎng)性太低，想要成長(zhǎng)到變成副本難。鬼容易形成，同時(shí)成長(zhǎng)性高，更容易變成副本。”

聽(tīng)了這個(gè)解釋，倒是解答了唐贏心中的疑惑了。

要不然唐贏真的以為，這里面有什么見(jiàn)不得人的勾當(dāng)呢。

“那個(gè)，我可以提一個(gè)建議嗎？”唐贏對(duì)那個(gè)lv4說(shuō)。

Lv4抬頭看向唐贏，“你想說(shuō)什么？”

“這題要不咱不做了吧，越做他越強(qiáng)。”

Lv4皺眉，說(shuō)：“這個(gè)我們知道，可是不做的話，你有辦法消滅他嗎？”

唐贏指著卷紙上新出現(xiàn)的題目：“你們看啊，這道題從題目上來(lái)看，明顯是去年熱點(diǎn)事件改編之后的題目。他一個(gè)死了幾十年的鬼了，你覺(jué)得他會(huì)天天關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)嗎？他又刷不了微博，你說(shuō)是不是？”

Lv4聽(tīng)了唐贏的話，眉頭也皺了皺，“你想說(shuō)什么？”

唐贏整理了一下思路：“我們大膽的猜測(cè)一下，他之所以能夠掌握這時(shí)事熱點(diǎn)，掌握這么多的考題是因?yàn)樗軌蛴绊懙拿娣e擴(kuò)大了，他的這些題呢，應(yīng)該都是從他能夠影響的范圍中搜集來(lái)的。”

不等lv4發(fā)表意見(jiàn)，另外一個(gè)神州玩家就開(kāi)口了。

“那為什么不能是因?yàn)檫@里是學(xué)校呢？學(xué)校里面也會(huì)有卷紙的？”

唐贏看了一眼這個(gè)神州的玩家，冷笑了一聲：“你覺(jué)得老師會(huì)允許你把暑假作業(yè)落在學(xué)校嗎？”

Lv4瞪了那個(gè)神州玩家一眼，然后示意唐贏繼續(xù)說(shuō)。

“如果我的推論是成立的話，那這個(gè)惡靈變強(qiáng)的邏輯和他不死的邏輯就有了。”

“他之所以會(huì)變強(qiáng)，是因?yàn)檫@附近是學(xué)區(qū)，學(xué)生非常多，尤其是高三的學(xué)生尤其的多。而他就只需要在他覆蓋的面積中，汲取那些學(xué)生正在做的試題。然后分發(fā)給你們，你們幫他做了，他就會(huì)變強(qiáng)。”

“至于他殺不死的原因，剛剛你們也說(shuō)了，鬼是有怨氣的。他是學(xué)習(xí)死的，所以理論上他可以吸收學(xué)生們的怨氣。而這里高三的學(xué)生最多，說(shuō)是怨氣沖天都可以。尤其是在他們學(xué)習(xí)的時(shí)候，那怨氣都直上九霄了。”

所有的玩家都看向唐贏了，如果按照唐贏的理論來(lái)看的話，這里面所有的不合理，都找到了合理的解釋了。

他們之前一直思考內(nèi)部原因，的確忽略了外部原因。