請(qǐng)記住本站域名:
黃金屋
主播開演唱會(huì)了 第0363章 藝術(shù)家和戲子
這群學(xué)生的表現(xiàn)不但令潘安覺(jué)得心酸,也讓直播間里上百萬(wàn)觀眾無(wú)言以對(duì)。
說(shuō)好的天之驕子,明日之星呢?
三觀都快裂開了有沒(méi)有?
潘安暗暗搖頭,捧著直播間,邀請(qǐng)拎著一根樹枝的陳校長(zhǎng)隨便走走聊聊。
之前中斷的校風(fēng)話題,雙方的理念存在著巨大誤差。
老校長(zhǎng)又是整個(gè)學(xué)校里,潘安為數(shù)不多尊重的人,他想要好好探討一番,讓對(duì)方意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
不管怎么說(shuō)這也是他母校啊!
本著這種心思,潘安將鏡頭推了過(guò)去:
“給大家正式介紹一下,這位老爺子是我們學(xué)校校長(zhǎng)。
當(dāng)初畢業(yè)典禮上,我就是借老爺子的勢(shì),才成功撩動(dòng)了沉默的大多數(shù),掌握氣氛走向。
要是沒(méi)有老爺子,當(dāng)時(shí)我絕對(duì)會(huì)被噓聲轟下臺(tái)去,或者說(shuō)壓根就不會(huì)走上舞臺(tái)自取其辱……”
陳老校長(zhǎng)擺了擺手,一副意興闌珊模樣:“小子,少給我?guī)Ц呙弊樱项^子一把年紀(jì)了,在乎這個(gè)?”
而后,都不等潘安反應(yīng)過(guò)來(lái),就丟出了一個(gè)令他無(wú)法回避的問(wèn)題:
“看你小子很有想法,老頭子考考你,從剛才那些師弟師妹行為方式上,你看出了什么?”
這可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
好一陣,潘安才神色凝重的緩緩道出了幾組詞匯:“迷茫,急迫,不甘,不知所謂……”
老校長(zhǎng)每聽到一個(gè)詞匯,就會(huì)輕輕點(diǎn)頭表示附議,末了點(diǎn)評(píng)說(shuō):“還算客觀公正。”
他瞟了潘安一眼:“每一年大四的學(xué)生,總體都是這么一副光景,很現(xiàn)實(shí),很殘酷。
拋開已經(jīng)在娛樂(lè)圈嶄露頭角,或已經(jīng)簽約了的學(xué)生。
有實(shí)力卻沒(méi)機(jī)會(huì),覺(jué)得哪怕沒(méi)被簽,以后分配去各地文工團(tuán)、劇場(chǎng)之類的地方,同樣能憑借也實(shí)力出頭的學(xué)生。
以及醉心仕途的學(xué)生。
剩下的,都是剛才那一類。
他(她)們的數(shù)量,幾乎占據(jù)了每一屆畢業(yè)生群體的二十分之十八九。
這種學(xué)生,他(她)們的天賦、或者說(shuō)大學(xué)四年的努力,并不足以支撐他們名利雙收的夢(mèng)想。
可又不甘平庸,所以才會(huì)嘗試另辟蹊徑,出賣尊嚴(yán)或靈魂。
也導(dǎo)致整個(gè)學(xué)校風(fēng)氣也跟著受牽連,變得烏煙瘴氣,令人難以接受。
不信的話,你可以好好回憶一下,都是那種學(xué)生在跟你過(guò)不去?”
潘安遲疑了片刻,搖了搖頭:“的確沒(méi)有前面那幾種學(xué)生!”
老校長(zhǎng)追問(wèn):“知道為什么嗎?”
“因?yàn)椴恍枰桑 迸税埠饬恐骸霸趽碛型寺返那闆r下,他們可以更加從容去面對(duì)未來(lái)。‘倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱’大致就是這么個(gè)情況。”
“沒(méi)錯(cuò)!”
老校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即給他講了一段往事:“學(xué)校當(dāng)年發(fā)現(xiàn)風(fēng)氣出了問(wèn)題,也嘗試過(guò)尋找問(wèn)題根源,并進(jìn)行斧正。
一開始,我們從師資上下手。
比如,盡量公平公正的去對(duì)待每一位學(xué)子。
但結(jié)果并不盡如人意。
就拿表演系來(lái)說(shuō)吧,很多學(xué)生是真的有天賦,老天爺賞飯吃,沒(méi)人不喜歡這種學(xué)生,需求方直接點(diǎn)名要他(她)們。
老師有機(jī)會(huì),仍然會(huì)優(yōu)先推薦他們。
既不會(huì)砸了自己招牌,需求方也滿意,影視劇效果也最好,觀眾喜歡,皆大歡喜。
可如此一來(lái),就與公平公正相違背。
但堅(jiān)持公平公正,需求方對(duì)學(xué)校的推薦不滿意,影視劇效果也差,觀眾不買賬,滿盤皆輸……
知道這件事情,最后是怎么半途而廢的嗎?”
潘安如實(shí)道:“聽說(shuō)是國(guó)子監(jiān)介入,進(jìn)行了一次疏導(dǎo)。”
老校長(zhǎng)再次點(diǎn)頭:“帝國(guó)實(shí)行的是精英教育,國(guó)子監(jiān)當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校搞中庸,直接介入進(jìn)行調(diào)查,最后全盤否定了我們的計(jì)劃。
而后,他們從學(xué)生方面下手,制定出來(lái)一套斧正學(xué)校風(fēng)氣的計(jì)劃。
比如晚上突擊查寢,責(zé)令所有夜不歸宿的學(xué)生退學(xué)。
那一次行動(dòng),全校足足有三百多學(xué)生被記錄到黑名單里,其中女生二百一十九人,男生一百三十三人,大四占了七成。
后來(lái)有七十多個(gè)學(xué)生相約爬上了教學(xué)樓天臺(tái)……混亂中,有三名學(xué)生失足。
雖然最后這些學(xué)生還是被開除了,學(xué)校風(fēng)氣的確改變了很多,可國(guó)子監(jiān)卻被輿論罵慘了。
他們撤走后,學(xué)校更沒(méi)人敢繼續(xù)推行這套高壓策略,以至于沒(méi)過(guò)幾年情況再度死灰復(fù)燃。
在你入學(xué)那會(huì)兒,已經(jīng)允許學(xué)生在外租房,也開放了學(xué)生在讀期間接戲拍戲,導(dǎo)致風(fēng)氣越來(lái)越爛,如今已經(jīng)積重難返了。
之前你提到過(guò),等我們這批老家伙退休后,學(xué)校可能保不住大學(xué)的招牌。
事實(shí)上,你多慮了……”
潘安一邊默默聆聽著這些早就了解了的信息,一邊暗暗琢磨著這位老人到底什么時(shí)候尾隨自己的,居然偷聽了這么多內(nèi)容。
待到話鋒突轉(zhuǎn)時(shí),又忍不住眼前一亮,迫不及待打探:“難道已經(jīng)找到辦法了?”
老校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭:“按照國(guó)子監(jiān)的修正計(jì)劃,從下個(gè)學(xué)期開始,所有大專院校都可以開設(shè)藝術(shù)類專業(yè)。
三年以后,咱們學(xué)校不再面向國(guó)考招生,只招收專業(yè)統(tǒng)考生,一年專升本,累計(jì)三年轉(zhuǎn)碩……
這是無(wú)數(shù)力量博弈最終促成的結(jié)果。
比如說(shuō)上面嫌棄大漢國(guó)學(xué)府芙蓉城分校爛,恨不得直接取締。
別的大學(xué)同行嫌棄這里臭,敗壞大學(xué)名譽(yù)。
各州都想自設(shè)藝校類大專。
偏偏學(xué)校里很多教職人員,都有‘寧為雞頭不做鳳尾’的念想。
國(guó)子監(jiān)綜合考慮之后,決定將藝術(shù)家和戲子的界限,劃分的更加清楚。
以后出演歷史正劇等等的標(biāo)準(zhǔn)并不會(huì)降低,仍舊還是大學(xué)學(xué)歷。
以后大專藝校生只能演網(wǎng)絡(luò)劇,作品不予上星,在帝國(guó)境內(nèi)永遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)民級(jí)高度,只配做戲子,不存在名利雙收。
所有沒(méi)有上進(jìn)心,沒(méi)有高尚追求的藝術(shù)生,在大浪淘沙之下都會(huì)止步于此。
這個(gè)過(guò)程或許會(huì)很坎坷,有大波折。
但這次從上至下,從師資到生源的過(guò)濾,必然會(huì)功成。
而我們的學(xué)校,也會(huì)重新回歸神圣……”
精彩東方文學(xué)提供等作品文字版
快捷鍵: 上一章("←"或者"P") 下一章("→"或者"N") 回車鍵:返回書頁(yè)