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我真沒想當(dāng)救世主啊 第323章 距離高考倒計(jì)時(shí)34天
被寄予無(wú)限厚望的陳大師在罵了十分鐘的坑爹之后,決定接受命運(yùn)。
是福不是禍,是禍躲不過(guò)。
總不能跑去跟孩子?jì)屘拱祝阕屛覅⒓诱妗じ呖迹窃跒殡y我胖虎,逼著她臨時(shí)下調(diào)已經(jīng)公布出去的標(biāo)準(zhǔn)吧。
且不說(shuō)這面子上過(guò)不去,甚至還會(huì)增加競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,更解釋不了為什么以前有高中文憑,現(xiàn)在卻完全不行了。
陳鋒自我安慰道,多讀點(diǎn)書沒壞處,反正早晚都得學(xué)。
他打起精神來(lái),慢慢翻開科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃詳解,也看看自己的個(gè)人記錄,看前身是怎么混到高中畢業(yè)的。
五分鐘后。
他揉了眼睛,有點(diǎn)辣。
是誰(shuí)在切洋蔥?
上條時(shí)間線中,普通人讀到本科畢業(yè),平均需要學(xué)習(xí)四十年,高中畢業(yè)要二十年。
這次本科畢業(yè)平均需要五十五年,高中畢業(yè)三十年。
陳鋒的前身沒愧對(duì)36的高喚醒度潛能,在少年時(shí)也勉強(qiáng)算得上個(gè)天才兒童了。
八歲小學(xué)畢業(yè),十四歲初中畢業(yè)。
二十三歲,也就是去年通過(guò)了高考,拿到了高中文憑,并在就讀大學(xué)和入伍的二選一中選擇了參軍。
前身高中畢業(yè)總用時(shí)二十二年,比平均時(shí)長(zhǎng)短八年,高中階段僅用時(shí)七年,智力表現(xiàn)上佳。
陳鋒覺得自己應(yīng)該不會(huì)更差。
他決定試探性的做套題,完成自我知識(shí)評(píng)估。
六個(gè)小時(shí)后,評(píng)估完成。
陳鋒看著投影里的這行字,陷入了沉思。
“陳鋒上士,您的私人知識(shí)水平評(píng)估已完成,初步認(rèn)定您當(dāng)前的文化水平為初中一年級(jí)上學(xué)期。特別提示:在最近一年內(nèi)您的文化水平退步較多。即使銀河戰(zhàn)士不是指揮型崗位,也應(yīng)當(dāng)具備適當(dāng)?shù)某WR(shí)。親,這邊建議您稍微加強(qiáng)學(xué)習(xí)呢。實(shí)在太丟人了呢。”
陳鋒:“是在下輸了。”
局面讓人肝疼。
現(xiàn)在的陳大師雖不至于滑落進(jìn)幼兒園,可實(shí)際上也就相當(dāng)于剛進(jìn)初中的學(xué)生。
他距離真·高考僅有倒計(jì)時(shí)三十四天。
意思他得用這三十四天,學(xué)完前身耗時(shí)至少十五年的初中及高中學(xué)問。
陳鋒開始感到太陽(yáng)穴脹痛。
我……
你是要我死!
可能咋辦呢?
戰(zhàn)斗什么的,他肯定沒問題。
指揮方面他問題也不大。
只要知道各種戰(zhàn)艦裝備的性能就好,
他畢竟曾經(jīng)當(dāng)過(guò)文明領(lǐng)袖,跟孩子?jì)層謱?duì)弈許久,曾經(jīng)也是名優(yōu)秀的貼身安全官,時(shí)常在孩子?jì)屔磉叾崦婷?p/>
他還親自率領(lǐng)過(guò)兩百余萬(wàn)人的特種小隊(duì)發(fā)起特攻行動(dòng),不是真正的萌新蛋子,他的指揮才能應(yīng)該能混個(gè)及格。
智商潛力也還可以,畢竟喚醒度擺在那里,前身的表現(xiàn)也不差。
但文化水平這個(gè),當(dāng)真是永恒的難題。
有那么一瞬間,陳鋒想當(dāng)場(chǎng)躺平放棄人生。
三十四天學(xué)完十五年的知識(shí),用腳趾甲蓋想也不可能。
太天方夜譚。
但他的生娃大計(jì)決不能倒在高考的門檻前!
陳鋒決定拼了。
能行不能行,都得硬著頭皮說(shuō)行。
陳鋒看了下時(shí)間,現(xiàn)在是熟悉的凌晨一點(diǎn)半。
他默默點(diǎn)開了五十五年義務(wù)教育之初中第一學(xué)年上學(xué)期課本——《低能量補(bǔ)償態(tài)下的質(zhì)能轉(zhuǎn)化因子方程詳解》。
三分鐘后,陳鋒又默默合上了課本。
一來(lái)就理論物理有點(diǎn)難搞,還是看看稍微有些現(xiàn)實(shí)參考的生物學(xué)知識(shí)吧。
《光合作用中的光電效應(yīng)本質(zhì)與統(tǒng)一力的絕對(duì)與相對(duì)關(guān)系剖析》。
兩分鐘后,陳鋒再次在視網(wǎng)膜里合上了課本。
為偉大的地球點(diǎn)贊。
十億年前就弄出葉綠素這么高級(jí)的玩意兒了。
了不起啊!
如今的人類科技水平已經(jīng)發(fā)達(dá)到超乎他的想象了。
哪怕再無(wú)寸進(jìn),只要給人類以時(shí)間,就憑著當(dāng)前的科技,走遍銀河問題不大。
再假以無(wú)限的時(shí)間,人類也能走到遍布本星系群的高度。
那么按照如今看來(lái)不算完美的,以能量利用總量為評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的卡爾達(dá)舍夫分級(jí),人類文明沖過(guò)3級(jí)也不是不可能。
堂堂三級(jí)文明,居然還得和十億年前的葉綠素打交道。
自然偉力恐怖如斯。
再說(shuō)個(gè)距離人類更近的,細(xì)胞內(nèi)的線粒體。
迄今為止,線粒體依然是人類所見能量轉(zhuǎn)化效率最高的“生物電池”,比驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)艦的取自戴森膜的生物電池還霸道。
如果戰(zhàn)艦供能系統(tǒng)可以達(dá)到線粒體的同等效率,那幾本就半步跨進(jìn)曲率運(yùn)動(dòng)的層面,起碼供能問題被解決了。
這既讓人深感恐懼,又十分慶幸。
原來(lái),早在人類誕生前,宇宙就已經(jīng)將地球變成了個(gè)藏寶庫(kù)。
生物學(xué)的本質(zhì),其實(shí)還是研究宇宙,和宇宙物理一樣,
只不過(guò)一個(gè)研究對(duì)象近在眼前,一個(gè)遠(yuǎn)在天邊,其內(nèi)涵的深度卻是大差不離。
看來(lái)人類文明要走的路還很遙遠(yuǎn)啊。
這么多年過(guò)去了,自以為看透了宇宙,其實(shí)依然沒研究透自己身邊的一切。
人類啊……
陳鋒猛的甩頭,我在想什么呢!
初中教材也太可怕了!
我只是看一眼就開始放飛自我思考上宇宙了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去,他終于放棄了先挑個(gè)好欺負(fù)的對(duì)象的盤算,隨便抓起一本,開始快速瀏覽。
現(xiàn)在的他好歹有圖片級(jí)記憶。
時(shí)間有限,任務(wù)繁重,他打算先用超強(qiáng)記憶把這些東西都背下來(lái),再慢慢的吸收掉,逐漸捏合成系統(tǒng)化的知識(shí)體系,能學(xué)多少是多少。
如今隨著喚醒度不斷提高,成為銀河人類的人越來(lái)越多,人均記憶力比一千年前強(qiáng)了不知凡幾。
學(xué)知識(shí),單純記住還不夠,得會(huì)用,得能融會(huì)貫通。
在這個(gè)時(shí)代,學(xué)生背書的時(shí)間很少,基本都能早早背下知識(shí)點(diǎn),剩下的大半學(xué)習(xí)時(shí)間都是在消化吸收。
學(xué)生吸收知識(shí)的過(guò)程,像牛吃草后四個(gè)胃反復(fù)消化的流程。
先用瘤胃給囫圇吞棗的全裝起來(lái),回頭有空了就慢慢咀嚼重新消化。
又是一夜未眠,陳鋒這一晚強(qiáng)行背完了初中一年級(jí)上學(xué)期的所有學(xué)習(xí)資料。
以前繁星說(shuō)他的學(xué)習(xí)專注度不夠高,不使用藥劑的話達(dá)不到百分百。
現(xiàn)在陳鋒表示不服。
過(guò)去我不認(rèn)真,只不過(guò)是因?yàn)閯?dòng)力還不夠強(qiáng)。
人總是要逼一下自己,不然都不知道自己有多牛。
他起身準(zhǔn)備洗澡吃飯時(shí),腦瓜子里還嗡嗡作響。
不是他學(xué)懵了,而是學(xué)習(xí)資料里本來(lái)就有不少老師講課的視頻。
為了提高學(xué)習(xí)效率,他玩了個(gè)作死的花活,同時(shí)打開十門課程的十個(gè)視頻,并將播放速度加快到八倍,打算等裝進(jìn)腦子后再自個(gè)“慢放”。
一夜記憶的東西太多,以至于他總會(huì)忍不住的回憶,那么腦子里就相當(dāng)于有十個(gè)人在講話,賊刺激,很分裂。
上午七點(diǎn)半,陳鋒依然準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上。
連續(xù)兩天沒睡,銀河人類也得起黑眼圈。
丁虎給他的樣子嚇一大跳,“你昨晚干嘛了?”
陳鋒兩眼無(wú)神的看著他,“翱翔于知識(shí)的天空,徜徉在文化的海洋。”
“滾蛋!”
丁虎哪能信他。
丁虎想了想,仿佛悟到了點(diǎn)什么,“不是我說(shuō)你,我都是過(guò)來(lái)人了。聽哥哥一句勸,雖然軍規(guī)里沒明確限制這個(gè),但你畢竟要參加組合配對(duì)選拔賽的人。”
“你最好悠著點(diǎn),多存一點(diǎn)貨,萬(wàn)一你被選上了呢?將軍既然邀請(qǐng)你,肯定就是很看好你。你也是大雪山基地的人,說(shuō)不定將軍也希望肥水不流外人田呢?”
陳鋒默默的看他。
虎哥這人吧。
說(shuō)他蠢呢,又不像。
說(shuō)他機(jī)靈呢,好像又真的蠢。
說(shuō)他是個(gè)憨逼呢,可他做人做事又很認(rèn)真嚴(yán)肅。
可能作死也是種天賦吧,希望孩子?jì)屵@會(huì)兒沒在偷聽。
丁虎見他很累的樣子,倒也沒逼著他和其他人一起做常規(guī)訓(xùn)練,反而讓人搬來(lái)把椅子擺在旁邊,讓陳鋒幫忙指導(dǎo)一下技術(shù)動(dòng)作就行。
昨天這位大仙靠直播力量訓(xùn)練狂卷一百多萬(wàn)長(zhǎng)城幣的事情,在基地里已經(jīng)傳開了,再配上他車輪戰(zhàn)撂倒一百人的壯舉,起碼他在體能訓(xùn)練這方面,怕是已經(jīng)無(wú)敵了。
丁虎也不去探究這人究竟怎么做到的。
他不用問也能猜到陳鋒的答案,“或許,這就是天賦吧。”
正式訓(xùn)練開始不到半個(gè)小時(shí),旁邊鼾聲如雷。
陳鋒睡著了。
丁虎本想噴他這坑貨,但終究忍了,讓龐德把他扛回宿舍睡覺。
再稍晚些時(shí)候,一個(gè)不速之客出現(xiàn)在大雪山基地訓(xùn)練場(chǎng)旁邊。
這名身穿將軍服的男子伸長(zhǎng)脖子四處打望,同時(shí)又一再打開將領(lǐng)級(jí)控制系統(tǒng),試圖利用人工智能的輔助搜尋某個(gè)人的蹤跡。
有人注意到這名不速之客,大吃一驚。
林布將軍!
他怎么來(lái)了?
今天不是他掃蕩失落之城的時(shí)間嗎?
他來(lái)干嘛?
消息迅速傳開,丁虎也嚇一大跳。
丁虎比其他人的反應(yīng)卻更深層次一些。
人類保衛(wèi)軍中每個(gè)人都知道林布是個(gè)戰(zhàn)斗狂魔,最是見獵心喜。
陳鋒最近兩天的表現(xiàn)過(guò)于耀眼,模擬機(jī)熟練度評(píng)估99分就不說(shuō)了,力量訓(xùn)練效果評(píng)估更高達(dá)100。
林布哪能不注意到他。
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