日常系人生 第140章 雪崩的時(shí)候,每一片雪花都在勇闖天涯

看著所謂大師十分隨意的就決定了這件事情，有那么一瞬間，李唯覺(jué)得自己這是要花錢拜個(gè)騙子為師。

‘這···人怎么回事啊？’李唯實(shí)在是費(fèi)解。

不過(guò)對(duì)于收學(xué)生這件事情上，雖然大師本人看起來(lái)很是不靠譜，但是儀式感卻很是到位。

大師從座位上站起來(lái)，來(lái)到了旁邊的書(shū)桌前，提起一支鋼筆，在一張很是喜慶的寫(xiě)著‘錄取通知書(shū)’幾個(gè)大字的卡片上寫(xiě)下了‘李唯’這兩個(gè)字，并且放到了旁邊的機(jī)器上掃描了一下卡片上的二維碼，翻開(kāi)筆記本，超快的輸入了一串信息。

其中不乏李唯有些熟悉的姓名、年齡、身份證號(hào)碼等信息。

哦吼。

如果現(xiàn)在李唯還不清楚是怎么回事，那他早就被墨染秋算計(jì)的骨頭都不剩了。

他是真·走后門(mén)的。

這個(gè)后門(mén)走到什么地步，就是他本人過(guò)來(lái)領(lǐng)個(gè)通知書(shū)就行了，其余的一切都被墨染秋解決掉了。

他是真的不信，能夠被譽(yù)為美術(shù)界瑰寶的人會(huì)如此的不愛(ài)惜自己的羽毛，走后門(mén)也不需要有門(mén)檻，這怎么可能？

這年頭上個(gè)學(xué)校，想要拜托一下領(lǐng)導(dǎo)通融通融還得正常參加個(gè)入學(xué)考試，成績(jī)太差，開(kāi)天窗都不好使。

而現(xiàn)在這種情況，擺在他李唯面前的有兩種假說(shuō)，第一種是墨染秋牛逼，而第二種則是普通人的軀殼已經(jīng)掩飾不住他噴涌而出的才華，這位美術(shù)界的瑰寶覺(jué)得他是一塊璞玉，惺惺相惜之間就想盤(pán)他。

他本人是比較傾向于第二種的。

畢竟從剛才的對(duì)話來(lái)說(shuō)，很有可能就是他的才華吸引到了這位老先生。

就在李唯在沉思，他是不是已經(jīng)魅力值爆滿都要溢出來(lái)的時(shí)候，江老師拿著用信封包裝好的錄取通知書(shū)向他走了過(guò)來(lái)。

“李唯。”他伸出手，拍了拍他的肩膀，看著他的眼神有些意味深長(zhǎng)，“10月9號(hào)開(kāi)課，記得跟小墨一起來(lái)哈。”

“好的老師。”雖然心中對(duì)于這個(gè)老師依舊有些余悸，不是很清楚這個(gè)看起來(lái)仙風(fēng)道骨實(shí)則從他進(jìn)門(mén)到現(xiàn)在接近五分鐘內(nèi)一件正事都沒(méi)干的大師究竟是個(gè)什么樣的人，但是該擺出來(lái)的態(tài)度，該演的東西，他還是一件都不能少。

他的形象必須是尊師重道、天賦異稟、儀表堂堂、風(fēng)流倜儻、百年難遇、千載難逢···（此處省略200字）

一樣都不能少。

某種意義上，這個(gè)江老師可以成為李唯的老師，各種意義上的老師。

李唯不但可以跟他學(xué)習(xí)繪畫(huà)，更可以跟他進(jìn)修一下偽裝與演技。

“好了，我忙得很，你們兩個(gè)人去展廳里玩兒吧，玩兒夠了走就行了，今天沒(méi)你們什么事兒。”將手里的東西遞給李唯后，大師一副趕人的樣子，甚至還不等李唯與墨染秋轉(zhuǎn)身走出這間休息室，他就先回到了茶桌前的椅子上坐了下去，拿起先前放到一旁的《修仙從鉆木取火開(kāi)始》這本書(shū)，繼續(xù)津津有味的翻看起來(lái)。

“哦，那老頭我走了哈”墨染秋打招呼時(shí)的稱呼也是令李唯腳下一個(gè)踉蹌。

“走吧！記得這周漫畫(huà)不許拖更，我還等著后續(xù)呢！！你多跟李唯學(xué)學(xué)，爭(zhēng)取日更哈！！”

“啊，好知道了，年更是吧！沒(méi)問(wèn)題！”

“小兔崽子，趕緊滾！！”

這一番師徒寒暄告別聽(tīng)的李唯是一愣一愣的，甚至有些懵逼。

這大師咋回事？

沉迷，還追漫畫(huà)？

這···有些過(guò)于時(shí)髦了吧？

李唯實(shí)屬有些震驚，但在被墨染秋拽著離開(kāi)休息間的時(shí)候，思考了一下‘上梁不正下梁歪’這句話的時(shí)候，他大概明白了。

雪崩的時(shí)候，每一片雪花都在勇闖天涯。

所以，作為墨染秋美術(shù)老師的江大師來(lái)說(shuō)，墨染秋的性格被塑造成這樣，他絕對(duì)有推卸不掉的責(zé)任。

他至少應(yīng)該為墨染秋沉迷二次元這件事情負(fù)責(zé)任，哪怕不是全責(zé)，也得占三分。

雖然沉迷二次元并不是什么壞事情。

“那個(gè)···你美術(shù)老師一直都是這樣的嗎？”李唯嘗試著更換了一下詞句，用著較為委婉的方式提出了他已經(jīng)思考了很久的疑惑。

“嗯。一直都是這樣。”

“那他就這樣，大師的形象？？？？”李唯抽了抽嘴角，有些語(yǔ)無(wú)倫次。

“這···如果學(xué)生知道不會(huì)傳出去嗎？？”

“老師還是很會(huì)演的，就算都是他的學(xué)生，其實(shí)也有里外親疏，他在外人面前一般掩飾的很好的。知道老師真實(shí)情況的不會(huì)超過(guò)五個(gè)人，所以你懂得，一旦被泄露了出去，絕對(duì)會(huì)被定點(diǎn)精準(zhǔn)爆破。”

“額。”(⊙o⊙)…

短暫的詞窮后，李唯又發(fā)覺(jué)了新的槽點(diǎn)。

“他在休息室里面，光明正大的端著書(shū)在那看，還叫很會(huì)演？”

“你太小瞧他了。看見(jiàn)他作為前有個(gè)茶桌吧？”墨染秋一邊帶著李唯走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，一邊開(kāi)始跟他說(shuō)起江老師的老謀深算。

“嗯，看見(jiàn)了，用具還挺齊全。”

“茶桌都是有講究的。他的茶桌下面必定會(huì)有一個(gè)朝向他這面的抽屜，一旦遇到了不認(rèn)識(shí)的人他會(huì)立馬把手中的書(shū)丟進(jìn)去，然后拿出一本他早就準(zhǔn)備好的儒家經(jīng)典等等書(shū)籍進(jìn)行翻看。”

李唯是真的語(yǔ)塞了。

“知道超市開(kāi)門(mén)時(shí)的那種感應(yīng)門(mén)鈴吧？”

“知道。”

“老師屋子里面有一個(gè)感應(yīng)器，有人從后臺(tái)往他休息室走的時(shí)候，他這邊就會(huì)響，之后她他會(huì)打開(kāi)手機(jī)，看看走過(guò)來(lái)的究竟是誰(shuí)，來(lái)判斷究竟換不換書(shū)。”

槽點(diǎn)太多，李唯有一種無(wú)從下口的感覺(jué)。

“你早說(shuō)你好奇啊，我就把他抽屜打開(kāi)給你看看了，他喜歡的東西種類還不少，有時(shí)候還會(huì)特意拖我找人給他從櫻花島帶黃油回來(lái)。”

“這還真是與時(shí)俱進(jìn)啊···”

李唯實(shí)在是不知道該如何吐槽，揉了揉太陽(yáng)穴，最終決定放棄討論這個(gè)問(wèn)題了。

實(shí)在是太難了。

他決定參觀一圈展館中的畫(huà)，通過(guò)鑒賞藝術(shù)來(lái)回復(fù)他飽受瘡痍的小心靈。

可是，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，參觀江大師的畫(huà)作，才是他真正受打擊的開(kāi)始。

第一幅畫(huà)——罪域

名字十分的有逼格，整幅畫(huà)也是暗色調(diào)，枯骨滿地，存圖不生，中間有著一副極大的明顯像是人類的骨骼，端坐在王座上，像極了這一群骷髏的王者。

乍一看沒(méi)什么目的，帶著藝術(shù)性的目光去看，甚至還可以在感慨他出色畫(huà)技的同時(shí)，揣摩一波這幅畫(huà)中的諷刺封建主義帝國(guó)涉密FǔBài的意味。

但是···在看到這幅畫(huà)的瞬間，結(jié)合著大師已經(jīng)暴露無(wú)遺的死宅屬性，他秒get了這幅畫(huà)作的靈感來(lái)源——罪域的骨終為王。

濃厚的油畫(huà)風(fēng)格掩去了動(dòng)漫中的精致以及老骨身上的各種華麗的武器，沒(méi)有雅兒貝德更沒(méi)有安茲烏爾恭工會(huì)的任何背景，單純的以骷髏、血為主題的作畫(huà)。

畫(huà)作中重點(diǎn)的部分在于，每一個(gè)骷髏的造型、姿勢(shì)以及通過(guò)細(xì)微的不同塑造出的骷髏之間的年齡差距、性別不同、甚至精于揣摩腦洞大開(kāi)的情況下還能從骷髏猙獰的外表中讀出‘情緒’。

在這樣的鋪墊下，奢華的王座上，坐著一位王，不屬于人類的骨骼統(tǒng)治者一群人類的骷髏。

如果不是李唯有了先入為主的觀念，這幅畫(huà)怎么看都只是一副單純的觀歷史有感而發(fā)的繪作。

起初，李唯也認(rèn)為這是一個(gè)巧合。

第四幅畫(huà)——極樂(lè)

極樂(lè)這一說(shuō)法是梵文中所指的幸福所在之處。

更繁瑣一點(diǎn)的解釋，就是大師在旁邊親自手寫(xiě)的龍飛鳳舞的字體寫(xiě)的一樣，‘其國(guó)眾生無(wú)有眾苦，但受諸樂(lè)，故名極樂(lè)’。

畫(huà)的一點(diǎn)都沒(méi)有毛病，人間仙境一般的構(gòu)圖，而且冗雜了一些佛教的經(jīng)典以及觀念進(jìn)去。

十分的巧妙絕倫。

如果，那幾棵樹(shù)的樹(shù)枝擺的不是一個(gè)連續(xù)的極樂(lè)凈土的造型就更好了。

這年頭真的是萬(wàn)物皆可極樂(lè)凈土。

這才第四幅畫(huà)，他雖然深刻的了解了大師的實(shí)力，但也清楚了這個(gè)大師不靠譜的本質(zhì)。

就這他也敢玩兒梗？！！

真的是拿生命在致敬他的愛(ài)好。

嘆了口氣，來(lái)都來(lái)了，還是要把這里面的作品能看的都看了吧。

畢竟以前也沒(méi)什么機(jī)會(huì)，現(xiàn)在還可以欣賞欣賞所謂藝術(shù)，而且大師這種完美的把他的愛(ài)好與自己的藝術(shù)創(chuàng)作結(jié)合到一起，堪稱大膽到作死的行為著實(shí)是震驚到他了。

藝術(shù)，在現(xiàn)在之所以有些萎靡不振甚至說(shuō)是有些小眾的原因，無(wú)外乎就在于時(shí)下流行的文化與原本的藝術(shù)文化有著較大的偏差。

‘快餐式’的東西，開(kāi)始變得主流，真正的藝術(shù)，需要沉下心十幾年進(jìn)行創(chuàng)作后，得到的收益與外界的認(rèn)可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不成正比，真正的所謂‘遠(yuǎn)古型’藝術(shù)家已經(jīng)逐漸凋零了。

哪怕現(xiàn)在這個(gè)平行世界還有著藝術(shù)家的地位，比起原先的世界已經(jīng)好很多，沒(méi)有被各種流量明星爭(zhēng)搶瓜分掉的微博頭條、新聞時(shí)事，從祝叁都可以登上頭條，因?yàn)槭撬囆g(shù)家而被粉這件事就可以看出來(lái)，現(xiàn)在這個(gè)世界的現(xiàn)狀要比原先的好很多，但縱算這樣情況也算不上很樂(lè)觀。

不做出改變，就會(huì)被淘汰。

這是歷史給出的訓(xùn)誡。

什么事情都一樣。

藝術(shù)，也是需要與時(shí)俱進(jìn)的。

傳統(tǒng)不可廢，但為了‘生存’是需要進(jìn)化對(duì)生存環(huán)境做出妥協(xié)的。

要不然秉承著所謂‘傳統(tǒng)’所謂‘正統(tǒng)’，最終連個(gè)骨灰盒都不會(huì)有的。

有著這番感慨，還是源自于他在畫(huà)展中除去江大師的作品外，還看到了很多別的畫(huà)家的作品，其中更不乏見(jiàn)到了老熟人——京子。

這個(gè)畫(huà)家似乎跟墨染秋的關(guān)系很好，之前他還去看過(guò)她的私人畫(huà)展，對(duì)于這個(gè)人用刮刀的技術(shù)表示驚奇。

于是，在一眾其余畫(huà)家的繪作中，他一眼就鎖定了這幅畫(huà)，定睛一看，果然就是墨染秋口中‘京子姐姐’的作品。

回想起曾經(jīng)墨染秋對(duì)于京子的評(píng)價(jià)，以及協(xié)會(huì)某些人對(duì)于她繪作的不認(rèn)可，又想了想連江大師這種成名已久的人也也都只能用這隱晦的方式傳達(dá)著自己的愛(ài)好，可想而知現(xiàn)在的美術(shù)界依舊是傳統(tǒng)派至上的。

并不是說(shuō)傳統(tǒng)的不好，他學(xué)校的美術(shù)吳老師，就是一位不折不扣的傳統(tǒng)派，尤其是油畫(huà)課、國(guó)畫(huà)課等等涉及到中外歷史的繪畫(huà)類型，這個(gè)人總是有著難以言喻的鬼畜要求。

“唉。”嘆了口氣，感慨著每一行都有一本不好念的經(jīng)，錢也沒(méi)有想象中的那么好賺，有些時(shí)候名利雙收必定會(huì)有什么限制，順帶著來(lái)了一波廢青的‘人間蒼茫’抒發(fā)了一下情懷后，李唯繼續(xù)跟著墨染秋朝著會(huì)展中心走去。

中心處圍了很多人，而且還有不少人拿著畫(huà)板與顏料，或坐在地上，或者有凳子，或者靠在墻上，大家都在忙碌的畫(huà)些什么。

“這是什么活動(dòng)嗎？”李唯看著前面熱熱鬧鬧的景象，與先前靜謐的會(huì)展廳多少有些格格不入，十分好奇。

“應(yīng)該是什么選拔活動(dòng)吧？”墨染秋回答的也有些模棱兩可，聲音中有著少許的不確定，大概也是沒(méi)在畫(huà)展中見(jiàn)識(shí)過(guò)這種陣仗。

“要不···去看看？”李唯試探性的對(duì)著墨染秋問(wèn)道。

“也不是不可以。”墨染秋也少許有一些興趣，畢竟這個(gè)活動(dòng)確實(shí)是她沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。

江老師雖然整個(gè)人很不靠譜，但有時(shí)候保密工作做得出奇的好，向來(lái)是嚇?biāo)廊瞬粌斆@種級(jí)別的選手，所以墨染秋這種內(nèi)部人員也是沒(méi)聽(tīng)到半點(diǎn)風(fēng)聲。

走到拉著圍欄的展臺(tái)前，李唯與墨染秋開(kāi)始看著里面貼的告示。

“考核：畫(huà)中想表達(dá)的東西是什么，請(qǐng)以這幅畫(huà)中的東西為主題，創(chuàng)作一幅繪作。”

兩人痛不地朝著告示左邊畫(huà)框里的畫(huà)看去，頓時(shí)都擺出了戰(zhàn)術(shù)后仰的動(dòng)作。

不為別的，只因?yàn)轶@訝。

而李唯更是在那一瞬間懷疑自己的眼睛出了點(diǎn)問(wèn)題，下意識(shí)的揉了揉雙眼，又仔細(xì)看了看畫(huà)面上的內(nèi)容。

終于他確定了，不是他眼瞎，而是事實(shí)如此。

畫(huà)中，除了一個(gè)逗號(hào)，什么都沒(méi)有。

沒(méi)錯(cuò)，就是“，”這樣的一個(gè)蝌蚪。

唯一與逗號(hào)有一些區(qū)別的就是，尾巴會(huì)更長(zhǎng)一點(diǎn)，頭上的點(diǎn)沒(méi)有這樣的圓潤(rùn).

這還真的是一場(chǎng)具有創(chuàng)作性的題目，除了難為人以外，李唯從中看不出任何東西。

不過(guò)結(jié)合著江老師的性格來(lái)看，似乎以‘難為人’為主題出題，這種事情他也不是做不出來(lái)。

而如果要真的以這個(gè)逗號(hào)為主題，把被難為的心里用一幅畫(huà)表述出來(lái)，雖然有點(diǎn)電波系，但真的畫(huà)出來(lái)起到‘效果驚人’這一點(diǎn)，似乎也不是不可行。

這一通雙重否定句下來(lái)，李唯頓時(shí)有些摩拳擦掌，安耐不住心中想要玩兒一玩兒，搞一搞的心態(tài)。

“我們可以玩兒這個(gè)嗎？”

反正錄取無(wú)憂，搞點(diǎn)事情也不是不行，他對(duì)于自己的美術(shù)水平還是有自信的，哪怕是瞎畫(huà)出來(lái)的東西，也絕對(duì)不會(huì)被人抓到后續(xù)的把柄，說(shuō)走后門(mén)名不副實(shí)。

“嗯···應(yīng)該也行。老師主要的意思是，你只需要帶著你的錄取通知書(shū)，在這里面轉(zhuǎn)一圈，讓該看見(jiàn)的人都看見(jiàn)了，知道有你李唯這么個(gè)人，就行了。然后我們愛(ài)玩玩，玩兒夠了就可以走了。”

墨染秋尋思了一下，覺(jué)得李唯玩兒一下并不會(huì)出什么大事情，如果一旦有那就替他擺平，畢竟這可以李唯罕見(jiàn)的跟她在一起的時(shí)候提出了‘自己想去哪里想干嘛’這種極其可愛(ài)的想法。

“該看見(jiàn)的人都看見(jiàn)？”

“嗯，主要就是協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)啊，投資人啊，這種的。畢竟作為江老師今年第一位錄取的學(xué)生，這種名頭說(shuō)出去，還是挺有牌面的。”

“這牌面能干啥，能當(dāng)飯吃嗎？”李唯對(duì)此有些不以為意。

“能當(dāng)毛爺爺花，紅色的，一摞一摞的那種論箱子來(lái)。”

“OK，把錄取通知書(shū)給我，我現(xiàn)在就掛脖子上。”

“你要是想玩兒這個(gè)，那我也跟你一起畫(huà)吧，正好咱倆在一起，還可以讓他們看見(jiàn)你。”

說(shuō)著，墨染秋就朝著旁邊領(lǐng)畫(huà)紙等工具的工作臺(tái)走去。

畫(huà)紙等繪畫(huà)工具是主辦方提供的，只不過(guò)在取用的時(shí)候需要出示邀請(qǐng)函。

進(jìn)門(mén)參觀畫(huà)展只需要交錢買票就行了，而有邀請(qǐng)函的才有資格來(lái)進(jìn)行招生測(cè)試。

可以說(shuō)，從收到邀請(qǐng)函與否開(kāi)始，這場(chǎng)招生戰(zhàn)爭(zhēng)就已經(jīng)開(kāi)始了。

“那李唯你準(zhǔn)備畫(huà)什么？油畫(huà)、水粉還是···？”

“準(zhǔn)備拿馬克筆畫(huà)，水彩紙應(yīng)該就行。”

“OK！”然后轉(zhuǎn)頭對(duì)著兩個(gè)負(fù)責(zé)人出事了他兩人的邀請(qǐng)函以及李唯的錄取通知書(shū)并說(shuō)道，“一張油畫(huà)布、一張水彩紙。”

當(dāng)負(fù)責(zé)人看到了兩人出示的文件后，眼睛都直了，有些呆愣。

墨染秋的邀請(qǐng)函上明確地寫(xiě)著，是大師第13屆學(xué)生，雖然大師并不是每年都收學(xué)生，但這已經(jīng)是時(shí)隔七年后收的第十七屆學(xué)生了，像墨染秋這個(gè)級(jí)別的絕對(duì)稱得上是元老、大師姐。

而李唯，作為這次招生的優(yōu)勝者有著達(dá)到了率取通知書(shū)不說(shuō)，還要來(lái)湊這個(gè)熱鬧。

‘有些搞不懂這些天才腦子里面到底在想些什么。’

這次題目更是有些不明覺(jué)厲，畫(huà)的好就算了，畫(huà)的不好，尤其是這個(gè)新生，豈不是在給自己找麻煩？

但想歸負(fù)責(zé)人在自己心里想，他們對(duì)于李唯與墨染秋這種自我作死的行為是不會(huì)出言阻攔。

‘萬(wàn)一人家是個(gè)天才，他們這一阻攔反倒是有些尷尬呢？’

有著這一重原因在，但更多的是相看熱鬧以及好奇。

他們很好奇，這兩位已經(jīng)是江大師學(xué)生的人，究竟有多大的能耐。無(wú)論是力壓群雄也好，還是翻車事故也好，都是很精彩的一波瓜，也不枉做一次志愿者過(guò)來(lái)湊湊熱鬧。

為了防止有人混淆視聽(tīng)，沒(méi)有邀請(qǐng)函也來(lái)參加這次招生比賽，增大不必要的工作量，并且排除某些奇妙的黑粉通過(guò)上繳畫(huà)作在紙張里面做什么手腳，參賽的紙張都是有專門(mén)的人員統(tǒng)一發(fā)放并且有著明顯的防偽標(biāo)識(shí)的。

每一張紙的邊緣上都有著特殊的條形碼，只要掃描，上面就會(huì)讀取畫(huà)手的全部信息。

安保措施，也是沒(méi)得說(shuō)。

畢竟曾經(jīng)有過(guò)往水粉畫(huà)里面摻白磷融到水粉畫(huà)里面，最后所有的作品都被燒了。

所以這次無(wú)論是門(mén)口的安檢措施，還是器材用料，都把控的嚴(yán)嚴(yán)的。

雖然走后門(mén)的墨染秋跟李唯并沒(méi)有感受到檢查的嚴(yán)格，僅僅只是在從后臺(tái)進(jìn)場(chǎng)前，做了次跟進(jìn)入機(jī)場(chǎng)時(shí)相似的防爆檢測(cè)而已。