日常系人生 第七十八章 共鳴

2003年，進(jìn)入本市陽(yáng)光幼兒園，豆苗1班。

表現(xiàn)平平無(wú)奇，是一個(gè)聽(tīng)老師話的孩子。

2006年，秋季升入陽(yáng)光小學(xué)一年五班。

成績(jī)良好，作業(yè)完成情況優(yōu)秀，在校期間未曾擔(dān)任過(guò)班干部，沒(méi)有突出表現(xiàn)。

同年11月，母親祝平惠在少年宮給他報(bào)了初級(jí)聲樂(lè)課程、鋼琴培訓(xùn)課程、書法培訓(xùn)課程、課外作業(yè)輔導(dǎo)班等課程。

課程完成情況良好，根據(jù)教案記錄，該生未曾有過(guò)作業(yè)未完成的情況。

2007年，3月。

母親祝平惠再一次給他在少年宮添加了課程。

基礎(chǔ)美術(shù)素描課程、進(jìn)階聲樂(lè)課程。

2009年，9月。

母親祝平惠停掉了聲樂(lè)課程，添加了數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)的課外一對(duì)一的輔導(dǎo)課程。

2010年，4月。

參加了學(xué)校組織的‘全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)演講大賽’。

初賽一等獎(jiǎng)，成功晉級(jí)。

復(fù)賽第二名，成功晉級(jí)。

決賽因過(guò)度緊張，發(fā)揮有些失誤，并沒(méi)有獲獎(jiǎng)。

母親祝平惠因他發(fā)揮失誤而大發(fā)雷霆。

次年，同月，再一次參加了‘全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)演講大賽’。

初賽一等獎(jiǎng)，成功晉級(jí)。

復(fù)賽第一名，成功晉級(jí)。

決賽第一名，成功拿下了一等獎(jiǎng)。

“······”

很多李唯自己都有些遺忘的事情，在這一份資料中被詳細(xì)的記載著。

“冒昧的問(wèn)一句，請(qǐng)問(wèn)你媽媽是情報(bào)局的嗎？”

不得不說(shuō)李唯很頭大。

“并不是。但目前而言除了生老病死以外，并沒(méi)有什么錢解決不了的問(wèn)題。”墨染秋說(shuō)出了一句十分具有資本主義的宣言。

“如果有，那就加倍，就這么簡(jiǎn)單。”

說(shuō)完，她還擺出了一副無(wú)奈的樣子，攤了攤手。

好。

牛逼！

“那你就是看了這份資料之后，覺(jué)得咱倆很像？”

自己這一輩子平平無(wú)奇，除了做出了離家出走這件大事以外，李唯實(shí)在是想不到，他究竟有什么地方可以跟這個(gè)大小姐有著相似之處。

“以前是跟媽媽在一起住的。”

墨染秋沒(méi)有直接回答他的問(wèn)題，放下了咖啡杯，沉下了聲音開(kāi)始說(shuō)起了自己的事情。

“不知道為什么，對(duì)于小時(shí)候發(fā)生的事情，我記得都異常的清楚。”

“6歲的時(shí)候，是我第一次上臺(tái)比賽演出。”

“媽媽的夢(mèng)想就是彈鋼琴，所以我也理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋话才帕虽撉僬n程。”

“我記得那是一個(gè)狹小的展廳，大概就像是那天畫展一樣的地方。頭頂黃色燈光很是刺眼，坐在鋼琴凳上甚至?xí)X(jué)得被燈光炙烤的有些頭暈。”

“那一天，我演出的曲子是一首中音考級(jí)二級(jí)的曲目瀏陽(yáng)河。”

“嗖啦哆啦嗖咪嗖咪唻~”

說(shuō)話間墨染秋忽然哼唱起了曲譜的旋律。

這熟悉的旋律勾起了李唯腦海中的回憶。

這個(gè)曲調(diào)他很熟悉。

他曾經(jīng)也學(xué)過(guò)這個(gè)！

“彈奏的時(shí)候腦子完全是一片空白的，什么都不記得了，只是機(jī)械性的動(dòng)著手指，努力的想將曲子彈完。”

不知為何墨染秋的描述逐漸與李唯記憶中的自己重合。

曾經(jīng)，站在臺(tái)前演講時(shí)的自己，也是這樣的無(wú)助彷徨。

初賽與復(fù)賽都是在一個(gè)狹小的房間中，評(píng)委也是寥寥幾人。

決賽時(shí)，第一次站在臺(tái)上，來(lái)自底下眾多觀眾的注視讓他花了眼、慌了神。

“當(dāng)我神情恍惚地彈奏完后走下鋼琴凳，朝著評(píng)委敬禮的時(shí)候，我看到了坐在臺(tái)下的媽媽。”

“她的臉色上沒(méi)有一絲的欣喜，也沒(méi)有一絲的安慰，有的只有憤怒。”

“我不知道為什么，也不明白她為什么要這樣做。”

“我只記得自己被打了一頓。”

短暫的沉默，面對(duì)面坐著的兩人第一次擁有了不需要言語(yǔ)就可以互相理解的共鳴。

“自那以后我知道了，我必須是完美的。我必須是第一名。”

“至于為什么，那是我后來(lái)才知道的了。”

李唯清楚地看到了，此時(shí)在墨染秋的神情中露出了諷刺的意味。

“因?yàn)槿绻也皇堑谝幻脑挘揪蜎](méi)有辦法引起我爸爸的注意。”

“我就是她手中的武器，用來(lái)證明她的武器。”

話題再一次的變得沉重了起來(lái)。

“那你恨她嗎？”李唯問(wèn)道。

“并不。她是一個(gè)優(yōu)秀的母親，但并不是對(duì)我。”

“而且如果不是她的教育也不會(huì)有現(xiàn)在的我，我對(duì)于我現(xiàn)在的狀況十分滿意。”

這是李唯意料之外的答案。

成長(zhǎng)期都會(huì)有對(duì)于父母嚴(yán)厲教導(dǎo)不理解的時(shí)候，而因?yàn)檫@種嚴(yán)厲教導(dǎo)從而產(chǎn)生壓力的孩子也并不少。

李唯可以說(shuō)，自己就是其中之一。

不過(guò)哪怕曾經(jīng)父母親手撕碎了他的夢(mèng)想，李唯也沒(méi)有說(shuō)過(guò)‘恨他們’。

但，一切問(wèn)題的根源卻也恰恰就是不恨。

因?yàn)闆](méi)有辦法恨，因?yàn)檫@種錯(cuò)誤更是源于‘以愛(ài)之名’，才往往更令人無(wú)奈與可悲。

果然，接下來(lái)墨染秋的話證明了這一點(diǎn)。

“她很好。我的爸爸雖然對(duì)我和我的媽媽很混蛋，但他也很好。”

“他是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家，是一個(gè)負(fù)責(zé)的人，但并不是一個(gè)好父親。”

“媽媽也很好。一個(gè)很上進(jìn)的女強(qiáng)人，自己從零拼搏到現(xiàn)在，擁有了自己的公司，對(duì)我弟弟的教育也十分的人性化。”

“好像···不對(duì)的只有我一個(gè)。”

此時(shí)的墨染秋看起來(lái)就像是一只可憐而又無(wú)助的流浪貓，默默地蹲在角落里舔舐著自己的傷口。

‘這里是不是安慰她一下，會(huì)好一點(diǎn)···？’

但。

李唯萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這次回憶對(duì)話并沒(méi)有結(jié)束。

“可是憑什么啊？”

原本低著頭的墨染秋瞬間抬起了她的頭，瞇起的雙眼因?yàn)楹鋈坏纱蠖@得有些猙獰與恐怖。

“憑什么我就只配當(dāng)個(gè)工具人？憑什么我需要阿諛?lè)畛械幕钪繎{什么生了我的是他們，到最后他還要跟我談養(yǎng)我是累贅？！”

“我要讓他們后悔。”

“我想帶著他們一起去死。”

墨染秋的發(fā)言開(kāi)始逐漸變得危險(xiǎn)。

而此時(shí)李唯也是無(wú)比的慶幸那位看起來(lái)十分不靠譜的劣質(zhì)貓耳娘將他們帶到了小角落里。

“不過(guò)，法治社會(huì)而言，這有些過(guò)于困難。”

“所以，我決定自殺。”

？？？