學(xué)魔養(yǎng)成系統(tǒng) 097 這天,該變了

張小可這邊，第一時(shí)間跑到了陳瑾瑜身旁：“親愛(ài)的，這次真的考砸了呢，怕是又要倒數(shù)了?！?p/> “呵呵，是么~”陳瑾瑜笑道，“我發(fā)揮還算正常吧?！?p/> 真是令人惡心的對(duì)話。

“唔?！绷钟忪o也擠眼弓背，伸了一個(gè)巨長(zhǎng)的懶腰，而后轉(zhuǎn)望李崢，沖窗外指了指，“唔?！?p/> “今天有興致？”李崢哼笑起身，從教室后面抱起了江青華的籃球，“走著。”

林逾靜快速收拾好書(shū)包，指了指樓上，示意要叫喬碧霞他們。

“好的?！崩顛橅槺銌?wèn)道，“考的怎么樣？”

“~”林逾靜眼兒一瞇，扭頭便跑了。

“呵呵?！崩顛樏骰位涡α顺鰜?lái)。

還來(lái)勁。

還打球？

等著吧。

高二四班這天，該變了。

……

當(dāng)晚，連磨了兩天槍的李崢，重拾化學(xué)競(jìng)賽。

期中已經(jīng)結(jié)束。

距離化競(jìng)初賽還有最后一周。

今晚，他誓要突破。

為此，他祭出了初賽階段的終極BOSS。

高等無(wú)機(jī)結(jié)構(gòu)化學(xué)。

這套教材，基本相當(dāng)于競(jìng)賽的珠穆朗瑪了，很多競(jìng)賽題甚至直接選取該書(shū)中的例題。

孫樂(lè)秧只建議學(xué)習(xí)其中的一小部分，大概5%左右。

倒不是說(shuō)剩下的95%無(wú)用，而是他考慮到，李崢是個(gè)中學(xué)生，這么短時(shí)間連這個(gè)都干完，會(huì)禿的，人一禿就會(huì)變得猥瑣起來(lái)，某人對(duì)此深有體會(huì)。

李崢卻不以為然。

愛(ài)因斯坦禿了么？

牛頓禿了么？

豈止是不禿，牛頓都快長(zhǎng)發(fā)及腰了，拿頭發(fā)當(dāng)墩布都富裕。

真正的大佬頭發(fā)都好好的，這說(shuō)明什么？

說(shuō)明那些學(xué)禿的人，不快樂(lè)。

學(xué)習(xí)的時(shí)候不快樂(lè)，而是當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，一種折磨。

這當(dāng)然是有可能被折磨禿的。

比如程序員。

即便是程序員，比爾蓋茨、扎克伯格，那頭發(fā)不都好好的？

好吧，他們發(fā)際線是有些高。

至于牛頓那個(gè)，好像是假發(fā)來(lái)著……

但這些都不是關(guān)鍵。

關(guān)鍵是，真正像費(fèi)曼一樣，享受學(xué)習(xí)快樂(lè)的人，頭發(fā)只會(huì)越學(xué)越旺盛。

李崢就這么快樂(lè)地打開(kāi)了高等無(wú)機(jī)結(jié)構(gòu)化學(xué)。

隨即沉陷其中。

令他驚訝的是，因?yàn)橹暗囊幌盗兴揽?，他的基礎(chǔ)實(shí)在是太過(guò)牢固，閱讀這種BOSS級(jí)教材，反而沒(méi)有想像中的那么困難，雖不至行云流水，卻也沒(méi)太多磕磕絆絆。

這也是李崢最近的學(xué)習(xí)體會(huì)。

現(xiàn)階段，越往深鉆，越依賴基礎(chǔ)知識(shí)的廣度。

倘若基礎(chǔ)不夠，那看兩行就會(huì)看不懂了，要扭頭查資料，一點(diǎn)點(diǎn)摳，耗時(shí)耗力，效果也不好。

而像他這樣循序漸進(jìn)穩(wěn)扎穩(wěn)打，越到后面，反而越流暢。

這大概就是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的意義所在了。

現(xiàn)在雖然略顯枯燥，看不到太多應(yīng)用成果，可一旦進(jìn)入專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)，必然會(huì)比他人順暢百倍。

正如胡春梅所說(shuō)，厚積薄發(fā)，不外如此。

這也是李崢一直以來(lái)走的傻路。

……

半小時(shí)過(guò)后，李崢竟然將這本計(jì)劃中怎么也要兩天啃完的BOSS書(shū)，提前攻堅(jiān)完畢。

李崢按捺著興奮，去廚房啃了一塊雞胸肉。

為了更好的學(xué)習(xí)與放松，他腿傷恢復(fù)后一直堅(jiān)持健身，飲食結(jié)構(gòu)也有所調(diào)整，三餐之外，實(shí)在餓到不行，就會(huì)這么啃一塊雞胸，或者半塊牛排。

解過(guò)饞后，李崢回到房間，搓著手打開(kāi)系統(tǒng)界面。

其實(shí)學(xué)到一半，已經(jīng)彈出提示了，只是他醉心學(xué)習(xí)，不想打斷狀態(tài)。

現(xiàn)在，是時(shí)候檢驗(yàn)成果了。

語(yǔ)文：109數(shù)學(xué)：134

英語(yǔ)：168物理：121

化學(xué)：201↑生物：110

檢測(cè)到化學(xué)評(píng)分已達(dá)到200。

?地魔挑戰(zhàn)?——完成！

?地魔稱(chēng)號(hào)獎(jiǎng)勵(lì)：持續(xù)學(xué)習(xí)某一科目達(dá)到1小時(shí)（系統(tǒng)時(shí)間），將進(jìn)入“入魔”狀態(tài)，該科目學(xué)習(xí)效率提升50%，該效果持續(xù)到切換科目，或停止學(xué)習(xí)為止。

李崢瞪著眼睛，雙掌一拍。

這魔道入得好啊。

隨著挑戰(zhàn)完成，李崢的魔化界限也突破了10級(jí)的束縛，系統(tǒng)首先開(kāi)始計(jì)算這段時(shí)間積累的魔化經(jīng)驗(yàn)。

語(yǔ)文：103→109（6）

數(shù)學(xué)：117→134（17）

英語(yǔ)：152→168（16）

物理：111→121（10）

化學(xué)：145→201（56）

生物：99→110（11）

經(jīng)驗(yàn)池：9→125

挑戰(zhàn)完成，釋放經(jīng)驗(yàn)池，開(kāi)始魔化。

完成任務(wù)，魔化之路。

魔化等級(jí)：10→11

……

一連串的提示中，李崢意識(shí)到，這次怕是要連升N段了。

明明文科還沒(méi)怎么開(kāi)殺，魔化等級(jí)就如此一路飆升。

這魔化之路，還真是深不見(jiàn)底啊。

我喜歡。

……

完成任務(wù)，魔化之路。

魔化等級(jí)：19→20

魔化達(dá)到20級(jí)，停止晉升，開(kāi)啟稱(chēng)號(hào)挑戰(zhàn)。

?魅魔挑戰(zhàn)?

魅魔，指充滿魔性魅力，侵染人心的學(xué)魔。與初入魔道的地魔相比，具有更廣泛的影響力。

魅魔，乃弘揚(yáng)學(xué)魔道的中堅(jiān)力量，舉手投足間，都會(huì)讓人感受到學(xué)習(xí)的魅力。

挑戰(zhàn)達(dá)成條件：感召、引導(dǎo)、誘惑你所在學(xué)校的50個(gè)人，主動(dòng)沉迷學(xué)習(xí)。

注：完成魅魔挑戰(zhàn)前，將無(wú)法提升魔化等級(jí)，但魔化經(jīng)驗(yàn)會(huì)累積計(jì)入經(jīng)驗(yàn)池，突破后即可釋放，晉級(jí)。

當(dāng)前魔化經(jīng)驗(yàn)池：25

看著魅魔挑戰(zhàn)任務(wù)，李崢腦袋脹了起來(lái)。

這個(gè)麻煩了。

我自己學(xué)習(xí)就好了……怎么還非要弘揚(yáng)學(xué)魔道。

這事兒還搞出擔(dān)當(dāng)來(lái)了？

糾結(jié)之間，系統(tǒng)彈出了挑戰(zhàn)進(jìn)度提示。

魅魔挑戰(zhàn)進(jìn)度：4/50

感召名單：

1、林逾靜

2、張小可

3、江青華

4、趙文文

李崢眼兒一瞪。

自己搞了這么多事情呢？

先想想林逾靜……

嗯，她一開(kāi)始確實(shí)沒(méi)啥學(xué)習(xí)熱情，都是被自己一步步刺激出來(lái)的。

畢竟女人不能慣著。

然后是張小可，這個(gè)就不用說(shuō)了，她純粹因?yàn)殡x得太近，直接在物理層面上被魔氣改變了。

江青華……

這個(gè)有點(diǎn)看不懂。

啥時(shí)候感召他學(xué)習(xí)了？

白給的？

莫名其妙。

至于最后這個(gè)趙文文。

完全不知道是干嘛的。

難道只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳宋乙谎郏?p/> 看不懂看不懂。

不過(guò)無(wú)意間就感召了4個(gè)人學(xué)習(xí)，這終究算個(gè)好消息。

至于怎么搞定更多人，慢慢想辦法看緣分吧。

眼下，先要看屬性爽一會(huì)兒。

李崢：?地魔?

魔化等級(jí)：20

加成：200%

每日活力值恢復(fù)：78小時(shí)

學(xué)習(xí)倍率：84

這里面，尤其是?，怎么看怎么舒服。

得了這么多好處，弘揚(yáng)一下我學(xué)魔道，倒也未嘗不可。