我的徒弟無(wú)敵了 100、姜守正:我說(shuō)這是魔術(shù),你信嗎?

現(xiàn)在距離高考，兩天。

當(dāng)看著碗里唯三的花生米，姜守正擺正了自己的心態(tài)。

狀態(tài)好，那是錯(cuò)覺(jué)。

收拾碗筷的時(shí)候，姜守正問(wèn)道：“觀主，能麻煩您幫我和班主任請(qǐng)個(gè)假么？我想熟悉一下新的力量?！?p/> “沒(méi)問(wèn)題?！?p/> 姜守正第一次開(kāi)啟天眼通的時(shí)候，也是請(qǐng)假一日熟悉了一下。

這一次的神通，念御萬(wàn)物，也是應(yīng)該熟悉熟悉。

[你可以選擇優(yōu)秀，但絕對(duì)不能突兀，木秀于林風(fēng)必摧之。]

老觀主的話(huà)，姜守正時(shí)刻記在心間。

不熟悉的能力，貿(mào)然在人前使用，那便是害了自己。

經(jīng)過(guò)姜守正的試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)念御萬(wàn)物的神通，很生活化。

穿衣服、穿鞋、洗漱方便了一些......

洗臉的時(shí)候，不會(huì)讓水沾到頭發(fā)......

做菜的時(shí)候，拿廚具方便了一些......

可以減輕一點(diǎn)書(shū)包給自己肩部帶來(lái)的壓力......

這可不像是來(lái)自星星的你里面主角的神通么？

有一段時(shí)間，班里的女生可喜歡這劇了。

姜守正也是有所耳聞的。

順帶著，經(jīng)過(guò)一上午的試驗(yàn)，他還開(kāi)發(fā)出來(lái)一個(gè)神通的組合功能——

天眼通+念御萬(wàn)物=入眼之處的灰塵，可以清理地很干凈。

所以，這個(gè)神通幫他省下了掃把、簸箕和拖把的錢(qián)了？

不愧是紅塵劫之后才可以獲得的神通，很實(shí)用啊，還能省錢(qián)。

或許，他還可以去街頭賣(mài)藝表演個(gè)魔術(shù)什么的。

這樣還能掙錢(qián)。

街頭表演，不知道是否需要相應(yīng)的證件，改天去了解一下......

姜守正坐在大殿門(mén)口，控制著兩塊抹布，在空中飛舞交錯(cuò)畫(huà)著“8”字，這是一心二用的效果。

他在最大限度熟悉念御萬(wàn)物的神通，保證自己收放自如。

小白看著有趣，便把姜守勤拋向空中，姜守正攤開(kāi)其中一塊，接住了姜守勤。

“哇！好玩！我飛起來(lái)咯！”

姜守勤先是抓著抹布的邊邊，然后，慢慢站起，張開(kāi)雙臂，閉上眼。

“守正啊......??？”

這一幕，剛好被跨過(guò)門(mén)檻的王強(qiáng)看見(jiàn)了。

他使勁眨了眨眼睛，拍了拍臉——

我沒(méi)看錯(cuò)吧？

兩塊會(huì)飛的魔毯，其中一塊上面站著一個(gè)巴掌大的小人？

在王強(qiáng)的注視下，沒(méi)站小人的魔毯，像是失去了魔力，向著地面墜落。

緊接著，他后脖頸子一疼，天旋地轉(zhuǎn)，視線(xiàn)一黑......

姜守正尷尬地?cái)[了擺手，門(mén)栓回到了原位。

他起身，把王強(qiáng)扛起，推開(kāi)靜室的門(mén)。

“嗯？小王怎么來(lái)了？”老觀主放下手機(jī)，一臉疑惑。

“不知道。”姜守正砸吧了一下嘴，“剛剛他看見(jiàn)我使用神通了，我就用門(mén)栓，把他敲暈了?！?p/> 老觀主點(diǎn)了點(diǎn)頭，看看門(mén)外，嘆了口氣：“欸，現(xiàn)在的太陽(yáng)，太毒了，把這個(gè)老師都給曬中暑了?！?p/> “觀主，那他脖子后腫起來(lái)，怎么解釋?zhuān)俊?p/> “暈倒在地上跌的?！?p/> “弟子，謹(jǐn)記。”

說(shuō)完，姜守正把門(mén)合上，用意念攤開(kāi)大殿常備的草席，把王強(qiáng)放在上面......

猛掐人中。

當(dāng)下午王強(qiáng)帶著姜守正一起返校的時(shí)候，同學(xué)們都蒙了......

“老班，你是要出演雷震子了？”

王強(qiáng)的臉頰抽了抽，強(qiáng)忍著拿起粉筆的沖動(dòng)。

‘我不準(zhǔn)。’

‘我不準(zhǔn)?！?p/> 轉(zhuǎn)身離去。

姜守正回到自己的位子坐下，姚倩低聲問(wèn)道：“你上午請(qǐng)了病假，沒(méi)事吧？”

“沒(méi)事，我，我就和老班一樣，中暑了?！苯卣嫔桓牡幕貞?yīng)道，順帶從書(shū)包里遞給姚倩一只杯子，“清風(fēng)水?！?p/> “那就好，那就好?！币唤舆^(guò)水杯，放心地將目光投向錯(cuò)題集。

這個(gè)階段，做新題，不如溫習(xí)老題。

蓋住答案，把題目重新做上一遍。

寫(xiě)到一半，姚倩甩了甩筆，在草稿紙上劃拉了幾下。

“姜守正同學(xué)，我的筆沒(méi)有水了，能借我一只嗎？”

“好?！?p/> 然后，姚倩見(jiàn)到了神奇的一幕——

姜守正筆筒里的筆，飛到了她桌子上。

“......”

過(guò)了幾秒種后，姜守正抬起頭，方才意識(shí)到什么。

“姚倩同學(xué)，這......其實(shí)是一個(gè)魔術(shù)，你信嗎？”

姚倩四下望了望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意到剛剛的情況，湊上前，低聲道：

“我信~”

剛抬起頭想要活動(dòng)一下脖子的陳遠(yuǎn)瞧見(jiàn)了這一幕，瞇起眼，將目光瞥向窗外：

“嘖嘖嘖，太陽(yáng)真大，晃眼啊晃眼！”

還別說(shuō)，今天的太陽(yáng)，的確挺毒的。

臨江市的上空，基本沒(méi)有云彩。

姚根民看向天空，對(duì)著李博問(wèn)道：“云，都打下來(lái)了吧？”

“都打下來(lái)了，可以確保臨江市四五天不會(huì)下雨?！崩畈┛戳丝捶答?，回應(yīng)道。

“那就好，我家的小寶貝，可不喜歡下雨天了，要是高考下雨，少考了一兩分，那可就麻煩了?！币Ω裾f(shuō)完，自顧笑道，而后，問(wèn)道，“天風(fēng)集團(tuán)那邊高考后援的服務(wù)，談得怎么樣了？”

“三中和育人兩所學(xué)校的服務(wù)點(diǎn)，都可以給我們安排。”李博回應(yīng)道，“但，一中不行。哪怕我們承諾掛他們的名字，不掛我們的。”

“他們難道不知道我女兒今年高考？”姚根民略有不滿(mǎn)，還沒(méi)待李博回應(yīng)，便擺手說(shuō)道，“算了，誰(shuí)叫他們下手早呢，這次高考，企業(yè)品牌方面，他們就是贏家，讓一步吧，我們文化祭也夠熱了，不用凡事都當(dāng)出頭鳥(niǎo)。對(duì)了，還有，這幾天呢，公司沒(méi)有什么重要的事情，別叫我，現(xiàn)在，我女兒考試最重要，你忙你自己的吧。”

“好的。”李博合上筆記本，側(cè)身目送姚根民離去。

他上前幾步，走到姚根民剛剛站立的位置，俯身向下看去。

“這個(gè)角度看這座城市，真的，舒服。”

“我相信，我有一天，也能到達(dá)這樣的位置?！?p/> 駐足良久，李博收回目光，也收回了心。

坐回屬于自己的辦公位，開(kāi)始下午的工作。

......

......

現(xiàn)在，陽(yáng)光正好。

窗臺(tái)上，一黑、一黃兩只貓，懶洋洋地趴在地上，時(shí)不時(shí)翻個(gè)身，曬得均勻一點(diǎn)。

橘貓?zhí)蛱蜃ψ樱聊槪骸斑?？”（老大，我們現(xiàn)在還不跑嗎？喵？）

黑貓翻身，伸了個(gè)懶腰，踱步到王若馨腳旁蹭了蹭：“喵?！保ǔ匀耍於?。喵~）

然后，吸了口貓薄荷......

爽爽爽爽爽爽......