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霍格沃茨的白騎士 第四十一章 霍格沃茨與麻瓜 ...電器?
本章晚些會進(jìn)行一次修文,但不調(diào)整劇情,只是過渡的更加自然
希望諒解
當(dāng)高文再醒來時,已經(jīng)是兩天后的周一早晨。
這當(dāng)然是不可能發(fā)生的。
但高文敢對著梅林的抹胸布發(fā)誓,周末就在他還沒有反應(yīng)過來的時候,已經(jīng)偷偷溜走了。
“別發(fā)呆了,高文,你看到新貼出來的通知了嗎?”
赫敏一臉不愉快的看著從早晨就沒精打采的高文說,一邊伸長胳膊,為自己取了一點點炒蛋。在她放著牛奶的杯子旁邊,是一本黃色封皮的書。
——魁地奇溯源
“什么通知?昨天貼的嗎?簡,你什么時候也會對這種運動感興趣了?”
高文后知后覺的說,他昨天在圖書館一直待到很晚,直到平斯夫人把他趕走前,都沒有找到溜進(jìn)禁書區(qū)的機(jī)會。
當(dāng)然,他是抱著純粹好奇的念頭,想要參觀一下子這個神秘的地方。
絕對!不!
不包含想要瞅瞅有沒有記錄著“火焰熊熊”的咒語,或是關(guān)于羅伊娜·拉文克勞那本見了鬼的畫冊的信息的打算。
至于莉莉·伊萬斯的筆記本...
他覺得有必要給斯內(nèi)普帶點感冒藥。
“話說,簡,你知道打噴嚏過多會讓人感冒嗎...”
高文有些心虛的說,畢竟筆記本里有不少關(guān)于“西弗”的內(nèi)容。
“你在說什么瘋話!這周四下午,我們就要開始上飛行課了!而且還是和斯萊特林一起!看在梅林的高腳靴的份上,為什么巫師要選擇這樣的飛行方式?”
赫敏有些煩躁的說,把魁地奇溯源翻到新的一頁,上面記錄著鬼飛球的原理。
那正是高文目前最熟練的咒語之一的減速咒(Aresto Momentum),由一名叫做黛西·佩妮佛的女巫發(fā)明,用來保證即使球在搶奪時脫手,也不會立刻落到地面,而是會緩慢的飄落。
這樣的話,追求手們就不必頻繁的降落撿球,而可以一直飛在天上,不要停下來。
“飛天掃帚嗎...”
高文還真的沒有想到會有飛行課。
“與其騎著一把掃帚飛行,我想我更愿意在自行車或是滑板上加上一個減速咒。”
他搖了搖頭說,沒有多么放在心上。
不像赫敏,高文沒有那樣苛刻的完美情結(jié),需要在所有科目上都達(dá)到第一。他更愿意去選擇在自己喜歡的科目上做盡可能深入的研究,臻至完美。
在周末時,他花了大量的時間嘗試了許多魔咒,也發(fā)現(xiàn)了許多有意思的使用方式。
可惜的是,直到現(xiàn)在,他的變形術(shù)在讓火柴變成針時,也是時靈時不靈。
忽然,許多貓頭鷹從窗口飛進(jìn)禮堂來。他們在桌子間穿行著,直到找到自己的收件人,或是發(fā)現(xiàn)一點他們喜歡的餅干、面包當(dāng)作早餐才會離開。
這種事情幾乎每天早晨都會發(fā)生一次,但周一時總是額外的多。
“確實也差不多該是時候到了。”
高文將最后一點煎蛋吃完,探頭看著涌入的貓頭鷹們。
并沒有花費多少功夫,他就找到了自己等待著的信使。
因為那著實是很顯眼的一支隊伍。
足有十多只貓頭鷹,四五成群,費勁力氣的拽著高文的包裹們。隊首的那只敏銳的發(fā)現(xiàn)向它招手的高文,興奮的帶領(lǐng)其他貓頭鷹掠過低空飛向這邊。
“一件,兩件,三件,四件,是2金加隆對嗎?”
高文從隊首的那只貓頭鷹腿下取下賬單,一一的核對后,又從口袋中摸出兩枚金加隆,塞到它驕傲的揚起來的脖子上的小布袋中。
“看在梅林的份上!我從來都沒見過貓頭鷹可以這樣!”
羅恩目瞪口呆的說,連南瓜汁已經(jīng)沾到前襟上都沒有發(fā)現(xiàn)。他顯然不是一個人,這樣大的架勢已經(jīng)吸引了許多人的注意,無論是學(xué)生還是教授。
“高文,你這是在?”納威猶豫的問。
“做個實驗。我想知道,麻瓜的東西,到底在什么程度上不能在霍格沃茨使用。如果你們感興趣的話,可以一起過來,不過我們得快點。”
高文取出魔杖,給一個個包裹點上減速咒,用繩子串到一起。
在周五時,他去貓頭鷹棚屋用學(xué)校的貓頭鷹發(fā)了三封信,一封是給對角巷的郵局的,委托他們?nèi)ゼ依锾嶝洠灰环鈩t是給柯林的,高文把他一些已經(jīng)用不到的東西整理出來。
由于非常顯而易見的原因,任何需要插電源的電器都無法在霍格沃茨使用,所以他只能用電池或手搖發(fā)電來代替。
格蘭芬多的公共休息室。
原本封裝完整的包裹已經(jīng)被一個個拆開,內(nèi)容按照類型進(jìn)行整齊的分類。
機(jī)械手表:正常使用。
對講機(jī):可以打開,但接收不到信號。
相機(jī):可以拍攝,可以正常沖洗照片。
手電筒:絲毫不影響使用。
手搖留聲機(jī):可以播放碟片,但碟片本身已經(jīng)失磁,播放出來的只是單純的噪聲。
至于像回旋鏢,開瓶器,火機(jī),羅盤,回旋鏢之類不知柯林出于什么想法塞進(jìn)來的,完全不需要用到與電相關(guān)的東西,則更是毫無影響。
折騰半天后,高文得出一個結(jié)論。
——這事他搞不定了。
小學(xué)時掌握的自然科學(xué)知識,雖然摻入過大量的“選修內(nèi)容”,并不足夠高文對于這些線索總結(jié)出結(jié)論來。
他需要一點場外援助。
“弗雷德,那個火機(jī)可以送給你,但不要在這里玩弄它了。我可不想珀西因為公共休息室被燒找上我。”
高文看向正一臉興奮的玩弄著打火機(jī)的弗雷德和喬治。
他們正興奮的打著,又搖滅。
“嘿,高文,你要相信我們!我們不會挑有人的時候這么做的!”
“不過這個小玩意能夠不用生火咒就能夠打火,麻瓜可真是神奇,不是嗎?”
雙胞胎假裝不滿的抗議,卻提醒了高文一個很重要的事情。
“我真傻,真的。”
高文發(fā)現(xiàn)自己就是個蠢蛋。
他雖然不會“火焰熊熊”這個明顯就很高端的魔咒,但標(biāo)準(zhǔn)咒語:初級中可是非常詳細(xì)的記載了生火咒(Lacarnum Inflamarae),而他需要做的,就是把火搞大而已。
而對于如何把東西搞大...
高文一向經(jīng)驗豐富。
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