妖形夢(mèng)工場(chǎng) 第115章 這也行?

“我的天啦？”菲菲吃驚地望著艾力，眼神里多是痛惜。

藝術(shù)指導(dǎo)看艾力的眼神，也變得不一樣起來(lái)。

艾力被看得手足無(wú)措，“老……老師……”

就在此時(shí)，徐青卻露出溫暖的笑容，“那艾力你可要將戲演好哦？”

艾力怔怔的，“為什么？”

徐青的笑意不減，“因?yàn)槟愕母改付际菒?ài)你的，而你只有用精彩的演技來(lái)回報(bào)他們，證明你也深深?lèi)?ài)著他們。”

他這話(huà)一出，菲菲與藝術(shù)指導(dǎo)都是一怔。

徐青繼續(xù)看著艾力，“恭喜你，成為我新片的男主角。”

這才是他最需要的，那個(gè)充滿(mǎn)幻想的，一直壓抑自己內(nèi)心熱情的ET男主角啊。

菲菲對(duì)于徐青的絕對(duì)很震驚。

不說(shuō)艾力演技可塑性怎么樣，僅僅就剛才的表現(xiàn)來(lái)看，明顯是有一定心理障礙的孩子，讓這樣的孩子做主角，很不可控啊。

藝術(shù)指導(dǎo)倒是隱約明白了什么。

從《阿凡達(dá)》試戲到此時(shí)的試鏡，他感覺(jué)徐青選角，似乎并不喜歡教科書(shū)式的標(biāo)準(zhǔn)演員，而是喜歡特立獨(dú)行，自我風(fēng)格識(shí)別度很高的演員。

艾力也是很震驚，“什……什么，老師您意思是說(shuō)我被錄用了？”

徐青笑著點(diǎn)頭，“對(duì)，不出意外的話(huà)，你將是我新戲的小男主角。”

艾力激動(dòng)的語(yǔ)無(wú)倫次，“謝，謝謝老師，謝謝你們老師，我，我要將這個(gè)好消息，告訴爸爸……”

他能來(lái)這里試鏡，還是他爸爸的努力，在最后光頭接到通知的，艾爸爸也勉強(qiáng)算是圈內(nèi)人，是一名最普通的劇務(wù)。

一直以來(lái)，他都有做明星的夢(mèng)想，但由于他心理素質(zhì)不行，即便是好一點(diǎn)的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都認(rèn)為他沒(méi)有培養(yǎng)的潛力，而拒絕招收他。

這次郭導(dǎo)在壽市大范圍試鏡小演員，讓艾爸爸得知了消息，最后通過(guò)郭導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的劇務(wù)關(guān)系，這才被推薦到郭導(dǎo)的面前。

即便是這樣，他們得到的通知也比較遲，而且還是候補(bǔ)性質(zhì)。

因此，當(dāng)徐青親口告訴艾力，說(shuō)他將是男主演時(shí)，那份激動(dòng)的心情，是難以言表的，就像剛才即興表演那樣真情流露。

徐青笑著揮手，“趕快去告訴你爸爸吧，記得保持聯(lián)系電話(huà)的暢通，等待劇組后續(xù)聯(lián)系。”

艾力連連感謝，像是換了一個(gè)人似的，自信地蹦蹦跳跳沖出去了。

后來(lái)艾力也問(wèn)過(guò)徐青，明明是媽媽不對(duì)，為什么徐青還會(huì)說(shuō)，父母都是深?lèi)?ài)著他的呢？

徐青的回答讓艾力似懂非懂，“你父母分手不一定是誰(shuí)有錯(cuò)，是雙方感情出現(xiàn)了問(wèn)題，更不是你的錯(cuò)，但他們對(duì)你的愛(ài)卻沒(méi)有改變，那怕是已經(jīng)離了婚。”

盡管艾力不是十分理解這話(huà)的意思，但從此后，他自卑恐懼的情緒明顯淡了許多。

在艾力走后，下一位小演員沒(méi)進(jìn)來(lái)之前，徐青的眉眼也難掩喜色。

試鏡固然已基本結(jié)束，后面也很難再有能讓他滿(mǎn)意的了，耽誤了大量的時(shí)間，更損失了驚人的人氣值；

可是現(xiàn)在出了艾力，有這一個(gè)主角人選就夠了，今天的時(shí)間就沒(méi)白費(fèi)，這正是他想要的最佳人選。

然而，菲菲卻很是擔(dān)心，“徐青？”

“嗯？”徐青看向她。

菲菲憂(yōu)心忡忡，“這，艾力形象普通，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的表演素養(yǎng)，而且還有一點(diǎn)自閉的感覺(jué)，只怕會(huì)影響大家的拍攝進(jìn)度啊。”

徐青搖頭，“我的節(jié)目，不看相貌，不論資歷，宗旨是只有適合才是最好的。”

藝術(shù)指導(dǎo)已隱約摸到點(diǎn)頭緒，但還是不確定，“就目前看來(lái)，艾力的想象力與表現(xiàn)力勉強(qiáng)可以，但他的創(chuàng)造力與應(yīng)變能力明顯是短板。

“我個(gè)人認(rèn)為，這種基本沒(méi)有基礎(chǔ)，又有明顯性格缺陷的學(xué)員，在實(shí)際拍攝中，會(huì)很難把控，也容易成為觀眾爭(zhēng)議的目標(biāo)。”

菲菲點(diǎn)頭附和，“我也很同情艾力的遭遇，但他的確很容易出現(xiàn)狀況，以及引起觀眾的爭(zhēng)議。”

徐青顯得情緒很好，“我要的就是這感覺(jué)的角色。

“誠(chéng)然，艾力因?yàn)榧彝ソ?jīng)歷的緣故，感情敏感，心理素質(zhì)也不高，但這又恰恰讓他變得很獨(dú)特，表演也更加真情實(shí)感，使得角色的鮮活度，識(shí)別度很高。

“至于說(shuō)爭(zhēng)議，把控什么的，你們認(rèn)為，世上有絕對(duì)完美，眾口皆碑的事物嗎？”

藝術(shù)指導(dǎo)還能說(shuō)什么，只能點(diǎn)頭。

菲菲就更不開(kāi)口了。她可牢記著，自己還是試戲的人呢。

恰好在這個(gè)時(shí)候，下面以為候補(bǔ)的小學(xué)員來(lái)了……

連續(xù)又刷掉了兩人。

當(dāng)被提醒是最后一個(gè)小學(xué)員時(shí)進(jìn)來(lái)的，是一位蹦蹦跳跳的小姑娘。

她大約五六歲的模樣，進(jìn)門(mén)就東張西望的，一副完全停不下來(lái)好奇寶寶的架勢(shì)。

“咦，就三個(gè)人？你們誰(shuí)做主呀，我叫魯韓，今年六歲，他們都笑話(huà)我是候補(bǔ)，不會(huì)被錄用的，可我想做明星呢，你們錄用我好不好？”

大家被她這嘰嘰喳喳一同話(huà)，弄得頓時(shí)面色怪異起來(lái)。

這位跟前面的艾力比，簡(jiǎn)直就是個(gè)超級(jí)自來(lái)熟的話(huà)癆，完全看不出一點(diǎn)膽怯與生疏，甚至還知道為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。

菲菲樂(lè)了，“魯韓是吧，你先別問(wèn)我們誰(shuí)做主，首先阿姨問(wèn)你，你都有什么演技特長(zhǎng)呀？”

魯韓一掐腰，“哼，你問(wèn)的真幼稚，還有你應(yīng)該叫自己是老師，哦，我知道了，你坐邊上，你做不了主的。

“會(huì)什么特長(zhǎng)？他們會(huì)的我都不稀罕學(xué)，我會(huì)的他們都不會(huì)。”

菲菲瞠目結(jié)舌，難怪郭導(dǎo)將這小女孩放在候補(bǔ)，這位不但看不起培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目，而且還小桀驁不馴的。

藝術(shù)指導(dǎo)板著臉，“有你這么對(duì)待老師的么？你這種態(tài)度，家里大人沒(méi)教你怎么尊重別人嗎？老師怎么問(wèn)，你就怎么回答，不樂(lè)意，那你就請(qǐng)回吧。”

魯韓癟嘴，“說(shuō)實(shí)話(huà)……”

菲菲差點(diǎn)被她逗樂(lè)，“那你還準(zhǔn)備說(shuō)假話(huà)啊？”

魯韓翻白眼，“我覺(jué)得，培訓(xùn)學(xué)校里教的那些真一般，還不如我自己組建的小劇組表演隊(duì)呢。”

嚯，人小鬼大，這口氣還真夠大的，自己當(dāng)總導(dǎo)演了？

菲菲哭笑不得。

藝術(shù)指導(dǎo)無(wú)奈揮手，“那好吧，我們這里的表演也一般，還要守規(guī)矩，那你回去吧，你不適合……”

然而，徐青卻饒有興趣地打斷，“魯韓，那你能跟老師們說(shuō)說(shuō)，你創(chuàng)建劇組的故事嗎？”

聽(tīng)故事？妹的，這可是試鏡現(xiàn)場(chǎng)，不是故事會(huì)現(xiàn)場(chǎng)啊！