史上最強(qiáng)飛行員 第42章 強(qiáng)烈反對(duì)

42強(qiáng)烈反對(duì)

李秋林回過神后，當(dāng)即拒絕：“不行！”

不給何逍遙任何的辯解機(jī)會(huì)，李秋林就道：“小何，你回答我，你以前在飛行學(xué)院的時(shí)候，是不是也算是天才學(xué)員？”

何逍遙一怔，片刻，他眼神微微一凝，陷入了回憶，過了兩三秒，他道：“可以算是吧！”

“那你告訴我，你當(dāng)時(shí)用了多長(zhǎng)時(shí)間才實(shí)現(xiàn)單飛。”

何逍遙道：“我們當(dāng)時(shí).....正常的情況下，是在學(xué)員學(xué)習(xí)一年后才可單飛的，我算是比較早的，但也有六個(gè)月了。”

“你要六個(gè)月？你覺得陳飛一個(gè)月都不要就能單飛？他比你那么厲害？”李秋林反問。

“......”何逍遙一下被問得張口結(jié)舌。

一直沉默的陳飛猶豫了一下，但最后，他還是勇敢地開口：“報(bào)告！”他先喊了一聲。

“說！”

“報(bào)告院長(zhǎng)，我覺得你們?cè)谡f這個(gè)問題的時(shí)候，陷入了誤區(qū)！”陳飛直言。

呃？誤區(qū)？

李秋林和何逍遙都是一愣，他們都沒想到陳飛竟然敢這么反駁。

“好，那你解釋解釋，我們陷入了什么誤區(qū)！”李秋林看著陳飛。

陳飛其實(shí)還是有些緊張的，因?yàn)樗鎸?duì)的畢竟是領(lǐng)導(dǎo)，肩膀上掛的那個(gè)肩章還是令人有些畏懼，不過，為了維護(hù)自己的利益，他覺得他還是必須把他的想法說出來。

他組織了一下語言，有條有理地說道：“院長(zhǎng)，你剛才說我?guī)煾敢彩窃谶M(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)了六個(gè)月后才實(shí)現(xiàn)單飛的，但你說的六個(gè)月，是他在學(xué)院的時(shí)間，并不是他參加飛行訓(xùn)練的時(shí)間。事實(shí)上，他參加飛行訓(xùn)練的時(shí)間也就十幾個(gè)學(xué)時(shí)。”

陳飛一針見血，指出了院長(zhǎng)話語中的邏輯漏洞。

他說的是事實(shí)。

按照常規(guī)的教學(xué)計(jì)劃，飛行學(xué)員進(jìn)入第一飛行學(xué)院，并不是全部都用來進(jìn)行飛行訓(xùn)練的。

事實(shí)上，真正進(jìn)行飛行訓(xùn)練的時(shí)間反而少得可憐，一個(gè)周也就一兩個(gè)小時(shí)，學(xué)員們更多的時(shí)間花在了體能訓(xùn)練、知識(shí)學(xué)習(xí)等方面，真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多。

一是航校處于謹(jǐn)慎的考慮，擔(dān)心進(jìn)度太快會(huì)出安全事故，第二，則是學(xué)校資源有限的問題，總共就那么幾架初教六，但飛行學(xué)員有那么多，只能排著隊(duì)來，所以輪下來，一個(gè)人一個(gè)周也就一兩個(gè)小時(shí)，但初教六飛機(jī)卻必須滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)！教員也是！

所以在往常的訓(xùn)練中，飛行學(xué)員想要單飛，一般都要一年左右。

但陳飛他們不同，上級(jí)為了盡快把他們培養(yǎng)出來，盡可能多地把資源朝他們傾斜，甚至不惜得罪那些老飛學(xué)員，所以，陳飛現(xiàn)在飛過的時(shí)間已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了大多數(shù)普通學(xué)員。

陳飛把他的理由一一說了出來，李秋林聽了，臉上漸漸浮現(xiàn)出了凝重之色。

非常幸運(yùn)，李秋林并不是一個(gè)古板和固執(zhí)的人，聽了陳飛的陳述，又聽了何逍遙的一些補(bǔ)充，他終于是意動(dòng)了。

“你們說的很有道理，這樣吧，我召集課題組的同志，大家開一個(gè)短會(huì)，一起討論討論！”

一切不出陳飛所料，在課題組的會(huì)議上，何逍遙才把這個(gè)話題一拋，立即就遭到了三分之二的人的反對(duì)。

“我堅(jiān)決反對(duì)這種做法，這太冒進(jìn)了！”

“院長(zhǎng)，我們不能為了課題進(jìn)度就枉顧學(xué)員的生命安全！”

“小何，你知不知道，你這樣做非常危險(xiǎn)，你忘記你是怎么來到這里的嗎？”有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)噌的一下站了起來，厲聲質(zhì)問。

“......”何逍遙被那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的一句話問得說不出話，他的臉上忽地浮現(xiàn)了痛苦之色。

那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)這才覺得自己說得太重了，連忙換了一種腔調(diào)說道：“小何，我們都想把工作做得更好一些，我們都希望我們的課題能盡早取得重大成果，可是這一切都是有一個(gè)前提的，那就是安全！安全！還是安全！安全是重中之重！”

陳飛一聽，急了。

要是再這樣討論下去，他單飛的夢(mèng)，這一個(gè)月內(nèi)只怕是無法實(shí)現(xiàn)了！

他于是噌的一下站了起來，大喊了一聲：“報(bào)告！”

“陳飛，你有什么意見，說吧！”院長(zhǎng)李秋林鼓勵(lì)。

陳飛的心臟跳得砰砰砰的，心率只怕要有一百一二了，第一次在這種場(chǎng)合反對(duì)大多數(shù)人的意見，老實(shí)說，他還是有點(diǎn)心虛的。

不過，為了自己的單飛，拼了。

他迅速調(diào)整自己的情緒。

他在心里暗暗地暗示自己，這其實(shí)就是一個(gè)高中時(shí)代的辯論會(huì)，他是辯手，那些人都不是領(lǐng)導(dǎo)，只是他的同學(xué)，只是他的對(duì)手！

這般一暗示，他很快冷靜了下來。

“尊敬的院長(zhǎng)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位教員，首先，我想問大家一個(gè)問題，我們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)課題？上級(jí)為什么要我們盡快摸索出一條能快速培養(yǎng)飛行員的路徑？”

陳飛說到這里，故意停頓了一下，他環(huán)視一圈，一字一句地說：“原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槠惹械男枰?p/> 三號(hào)戰(zhàn)區(qū)現(xiàn)在的情況，我想大家都知道了，如果局勢(shì)進(jìn)一步惡化，那么毫無疑問，現(xiàn)在的飛行員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一旦外星飛機(jī)真的大規(guī)模入侵，那么我們的飛行員數(shù)量就將嚴(yán)重缺乏，按照現(xiàn)有的培養(yǎng)模式，哪怕全力開動(dòng)，也補(bǔ)充不上！

上面肯定明白，正是因?yàn)轱w行員缺口很大，所以才會(huì)把這個(gè)任務(wù)交給我們！

如果我們還按部就班，還按照以前的那一套，那怎么可能完成上級(jí)交給我們的任務(wù)？

毫無疑問，當(dāng)前的培訓(xùn)模式中，單飛是最慢的一環(huán)，如果不在這個(gè)課目上有所突破，那我們的課題研究，必將前功盡棄！”

“我要強(qiáng)調(diào)的第二點(diǎn)，安全是很重要，但不能作為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)！

我們培養(yǎng)的是戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，不是民航客機(jī)的飛行員，既然是戰(zhàn)斗員，那就會(huì)有傷亡，就會(huì)有犧牲，如果一味地把安全放在第一位，那.......我們的飛行員，用什么去跟敵人打仗？

我們的空軍為什么能在這么短的時(shí)間內(nèi)從無到有，從弱到強(qiáng)？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儾慌乃溃掖蚋移矗o畏犧牲！

我們心中的英雄師X師為什么一直都能成為王牌師，就是因?yàn)樗麄儾慌聽奚移疵　?p/> “尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教員，我們的方案的確有些激進(jìn)，但我們這么做，就是要探討新訓(xùn)模式的極限在哪兒，如果畏首畏尾，如何探索極限所在！

而且，之前的訓(xùn)練效果大家也看到了，所有的學(xué)員都全部完成了上機(jī)實(shí)訓(xùn)，另外，學(xué)校為了幫助我們成長(zhǎng)，把資源盡可能地傾向我們，所以，盡管我們?cè)趯W(xué)院的時(shí)間較短，但上機(jī)的訓(xùn)練時(shí)間其實(shí)也不少了。”

陳飛一一闡述，把他的理由和想法全部說了出來。

他說完后，李秋林往前挪了挪椅子，隨后打開話筒說道：“同志們，我也說兩句吧！其實(shí)之前何逍遙同志已經(jīng)和我交流過這個(gè)問題了，我也認(rèn)真地和陳飛進(jìn)行過交流，剛開始，我也堅(jiān)決反對(duì)，但后面聽了他們的話，我自己冷靜之后也好好想了很多，同志們，陳飛剛才說得很對(duì)，形勢(shì)不等人啊！”