假裝自己是學(xué)霸 第九十五章 蘇牧的理由

前往錢塘市的大巴平穩(wěn)的行駛著。

幾乎所有的學(xué)生都在翻看著奧數(shù)資料或者查看著別的文獻(xiàn)。

只有蘇牧，一個(gè)人默默的拿著一本生物的教輔資料，手上的筆是不是還圈上幾下。

周立平忍了忍，沒(méi)有說(shuō)話。

畢竟不管看什么東西都是蘇牧的自由。

他覺(jué)得蘇牧可能是有一些生物作業(yè)還沒(méi)做完，剛好趁這個(gè)行車的時(shí)間補(bǔ)一下作業(yè)。

不過(guò)，等到車輛在高速上行駛了兩個(gè)多小時(shí)候。

周立平實(shí)在是有些忍不住了。

因?yàn)樘K牧真就在那刷了兩個(gè)小時(shí)的生物題！！

都不帶停的！

甚至，期間還換了一本書(shū)！！

真就一點(diǎn)數(shù)學(xué)都不看了？？

潛北中學(xué)雖然說(shuō)這幾年競(jìng)賽都不怎么強(qiáng)勢(shì)。

但他周立平怎么說(shuō)也是這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的領(lǐng)隊(duì)。

蘇牧當(dāng)著他的面學(xué)習(xí)其他學(xué)科，而且還競(jìng)賽的前一天，實(shí)在是讓他心里有些五味陳雜。

終于，周立平站起了身，坐到了蘇牧隔著走廊的另一側(cè)。

“蘇牧同學(xué)，明天就要預(yù)賽了，你是不是很緊張？”

“啊？”

蘇牧抬頭看了看周立平

“沒(méi)有啊。”

“那你為什么不復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)題目呢？”

“你可以等到時(shí)候咱們回來(lái)的路上再學(xué)習(xí)生物的。”

周立平委婉的指了指蘇牧的教輔資料，盡可能讓自己的語(yǔ)氣平和一些。

“數(shù)學(xué)我已經(jīng)復(fù)習(xí)的差不多了，應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題。”

“過(guò)幾天還有生物競(jìng)賽和化學(xué)競(jìng)賽，我想先提前準(zhǔn)備一下。”

蘇牧停下了筆頭，開(kāi)口解釋道。

自從數(shù)學(xué)等級(jí)升到六級(jí)之后，蘇牧就把數(shù)學(xué)刷題的進(jìn)度慢了下來(lái)，畢竟1000萬(wàn)的積分上限擺在那里，短時(shí)間內(nèi)肯定沒(méi)辦法提升。

而且，自從上次顏小珂生病之后，蘇牧覺(jué)得自己還是應(yīng)該多看看生化方面的內(nèi)容，他可不想再次陷入那種手足無(wú)措的境地。

數(shù)學(xué)這種東西，無(wú)非就是一個(gè)工具而已，再往上提高，無(wú)非也就是一些幾何代數(shù)和數(shù)論，很難像理化生一樣解決實(shí)際問(wèn)題。

“生物競(jìng)賽和化學(xué)競(jìng)賽？”

周立平有些懵。

“你還報(bào)了其他的競(jìng)賽項(xiàng)目？”

要知道，競(jìng)賽這種東西，一門(mén)科目就要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力了，幾乎很少有人同時(shí)去專研兩項(xiàng)。

一是沒(méi)有這個(gè)必要，二是很難去同時(shí)兼顧。

聽(tīng)蘇牧這個(gè)口氣。

他還想同時(shí)報(bào)三門(mén)？？

“嗯。”蘇牧點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)口說(shuō)道“生物老師和化學(xué)老師之前找過(guò)我了，我順手就報(bào)了名。”

但實(shí)際情況，卻是蘇牧主動(dòng)去詢問(wèn)的幾個(gè)科任老師。

反正這種項(xiàng)目報(bào)上去蘇牧也不吃虧，多一項(xiàng)比賽蘇牧也能多一項(xiàng)積分的獲得途徑。

本來(lái)蘇牧只是抱著試一試的心態(tài)，沒(méi)想到除了數(shù)學(xué)奧數(shù)外，真的還有其他科目的奧賽。

只不過(guò)，那些奧賽，沒(méi)有奧數(shù)這么出名罷了。

奧賽在中學(xué)生里，一共有五門(mén)，分別是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、和信息學(xué)。

數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物這三門(mén)，省預(yù)賽都集中在四五月份，

而物理和信息學(xué)，預(yù)賽則是要等到九月和十月。

總稱五大學(xué)科競(jìng)賽。

蘇牧如此的坦然，一時(shí)間讓周立平有些無(wú)言以對(duì)。

“可是”

“你報(bào)奧數(shù)難道不是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)很感興趣嗎？”

雖然周立平也是一個(gè)數(shù)學(xué)老師。

但是奧數(shù)這種東西，其實(shí)對(duì)于普通學(xué)生而言真的沒(méi)必要去學(xué)。

能報(bào)上奧數(shù)的，一般都是對(duì)數(shù)學(xué)有些興趣的學(xué)生，而且都會(huì)經(jīng)過(guò)年級(jí)數(shù)學(xué)組的審核。

“我對(duì)數(shù)學(xué)的確很感興趣啊，但是我高中階段的數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)的差不多了。”

蘇牧繼續(xù)開(kāi)口解釋道

“數(shù)學(xué)對(duì)我而言只是學(xué)習(xí)的工具而已，而且現(xiàn)在的這些奧數(shù)題目，我覺(jué)得有些偏離了數(shù)學(xué)的初衷，很多都是為了考核而考核，是些偏題怪題。”

自從蘇牧數(shù)學(xué)等級(jí)升到六級(jí)之后，他對(duì)這門(mén)科目的理解就更深了一些。

現(xiàn)在的他，平時(shí)也就看看高數(shù)和線代理論，不太喜歡那些奇奇怪怪的奧數(shù)題目。

雖然奧數(shù)題目積分很多。

但是獲得的積分再多，也是真的有些頂不住這1000w的積分上限啊！

就算蘇牧一天刷個(gè)十萬(wàn)的積分，也得刷兩三個(gè)月才能升級(jí)。

還不如輕輕松松點(diǎn)，把數(shù)學(xué)當(dāng)成一個(gè)放松的娛樂(lè)活動(dòng)算了。

“偏題怪題”周立平愣了愣，沒(méi)想到奧數(shù)在蘇牧的心里竟然是這么一種理解。“這怎么能說(shuō)是偏題怪題呢，數(shù)學(xué)能夠激發(fā)人的思維。”

“而且如果你拿獎(jiǎng)的話，高考自主招生會(huì)有分?jǐn)?shù)加成的，如何拿到國(guó)獎(jiǎng)，甚至可能被特招保送。”

周立平繼續(xù)開(kāi)口勸到，他覺(jué)得蘇牧的思想有些走偏了。

如果是抱著這種無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)對(duì)待奧數(shù)，基本上不可能取得很好的成績(jī)。

他覺(jué)得自己有必要給蘇牧講解一下奧賽的好處，畢竟奧數(shù)作為一項(xiàng)全國(guó)性質(zhì)的競(jìng)賽，肯定是有不少福利的。

甚至，還可以作為一些優(yōu)秀學(xué)生保送大學(xué)的途徑。

“呃老師，我不太需要分?jǐn)?shù)加成。”

蘇牧撓了撓頭，有些不好意思的解釋道。

“我平時(shí)的分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了。”

周立平愣了愣。

他并不是高二的老師。

蘇牧這么一說(shuō)，他突然想起來(lái)好像的確聽(tīng)說(shuō)過(guò)，蘇牧似乎是這幾次考試都超過(guò)了那個(gè)姜洛洛。

“你是高二年級(jí)第一名”周立平開(kāi)口確認(rèn)到問(wèn)道。

“嗯。”蘇牧點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“”周立平猶豫了一下，繼續(xù)說(shuō)道“但是年級(jí)第一也有可能發(fā)揮失常呀，你如果奧賽拿獎(jiǎng)的話，考清北肯定可以更加保險(xiǎn)一些。”

“我沒(méi)準(zhǔn)備考清北呀。”蘇牧回答道。

周立平“”

周立平有些驚訝，沒(méi)想到蘇牧這種成績(jī)，居然志向不在于清北“那你以后想考哪個(gè)大學(xué)？準(zhǔn)備出國(guó)？”

蘇牧搖了搖頭

“到時(shí)候看她去哪個(gè)學(xué)校吧，我都無(wú)所謂的。”

“最好是那種圖書(shū)館比較牛逼的哪種學(xué)校就行”

“而且周老師，我覺(jué)得你可能誤會(huì)了一件事情。”

“我沒(méi)有復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，是因?yàn)槲乙呀?jīng)很有把握了，雖然可能達(dá)不到o的標(biāo)準(zhǔn)，但是進(jìn)入o還是沒(méi)有多大問(wèn)題的。”