羅馬尼亞雄鷹 第六十一章 霍夫曼

在羅馬尼亞布加勒斯特王宮里，自從埃德爾決定投機(jī)后，更加關(guān)注著俄國和塞爾維亞的表態(tài)。

王宮里的侍衛(wèi)們都知道王儲心情不好容易急躁，所以每個人做事都小心翼翼怕被訓(xùn)斥，只有侍衛(wèi)長卡魯斯特還是那么的冷靜淡然。在羅馬尼亞軍事演習(xí)的第六天，侍衛(wèi)長急匆匆的腳步走在過道上。熟悉他的人知道一定有什么大事發(fā)生，才會讓以冷靜淡然面孔示人的侍衛(wèi)長有那么一絲急切。

“殿下，這是俄國的最新表態(tài)。”卡魯斯特侍衛(wèi)長在疾步走進(jìn)王儲辦公室后，告訴焦慮等待的埃德爾。

“拿給我看看。”埃德爾迎面走來，上前一把拿過侍衛(wèi)長手上的電文看了起來。

在仔細(xì)看過侍衛(wèi)長手上的電文后，埃德爾在心里長嘆一口氣，整個人精神放松下來。在整理一下衣服又恢復(fù)過來后對自己侍衛(wèi)長講到。

“卡魯斯特我知道了，讓那些侍衛(wèi)們不用這么小心，我又不吃人。”

“好的殿下，我會給他們說的。”侍衛(wèi)長看到王儲恢復(fù)過來，暗自高興的說到。面對王儲最近的狀態(tài)侍衛(wèi)長看在眼里，只能盡量安排好機(jī)靈的侍衛(wèi)前來站崗，免得讓埃德爾大動肝火。

在侍衛(wèi)長出去后，埃德爾拿上這份電報腳步輕快的來到卡羅爾一世的房間，讓自己父親也分享這個好消息。在制止了總管艾德里子爵想要通告后，王儲走進(jìn)了父親的房間。

“埃德爾是你嗎？”卡羅爾一世聽到腳步聲后頭也不抬的問道。

“是的父親。”

“看來俄國讓步了。”不虧為能穩(wěn)穩(wěn)掌控羅馬尼亞那么多年的老狐貍，埃德爾一句話就能猜到結(jié)果。

“父親看來還是那么的精明，什么也瞞不過你。”埃德爾也隨意的找了一張凳子坐下。

“在羅馬尼亞沒有能夠瞞得住我的。”老國王放下手里的筆，揉了揉鼻梁，笑著對埃德爾繼續(xù)說道。“現(xiàn)在年紀(jì)大了，精力不夠。要是能退后十年，我能連續(xù)工作好幾天。”

“在我心里，父親還是那么的精力旺盛，沒有什么事情能夠難倒您。”埃德爾說著，在腦海里想起自己小時候能夠連續(xù)工作好幾天的父親模樣。現(xiàn)在的父親比起以前更加蒼老了，頭發(fā)也白完了，可是給埃德爾的感覺還是那么的威嚴(yán)不容侵犯。

“俄國退縮后，塞爾維亞是不可能再堅持了。但是矛盾在激化，不知道下次我們還有沒有這樣的運(yùn)氣。”卡羅爾一世在簡單的聊了幾句親情后，又恢復(fù)了一國之君的角色。

“現(xiàn)在我們離不開德國的幫助，只能希望下一次不要如此被動就好了。”埃德爾也對這次危機(jī)心有余悸，之前他認(rèn)為自己知道歷史結(jié)果，在心里上總有點(diǎn)優(yōu)越感存在。這次德皇好生的給他上了一課，讓他知道能在歷史留名的沒有一個是簡單。

在和自己父親繼續(xù)聊了幾句后，埃德爾離開了卡羅爾房間。現(xiàn)在危機(jī)算基本解除，不過演習(xí)還是要繼續(xù)下去，王儲也對這次演習(xí)結(jié)果很感興趣。

在總參謀部，埃德爾和總參謀長坐在一起。聽他手下的參謀講述，關(guān)于這次演習(xí)中，現(xiàn)在暴露問題的匯總報告。

“在這次緊急演習(xí)里，我們發(fā)現(xiàn)不少的問題，首先是我們參謀部自己的問題。在使用交通工具時段上，沒有做到合理安排，讓第六師因為交通工具上未能及時安排好，在莫克沙尼多等了六小時，。還好第六師自己安排及時，才能及時趕到目的地。”

在說完參謀部自己責(zé)任后，這名參謀開始說到機(jī)動部隊的問題。

“在演習(xí)的機(jī)動部隊里，也有不少問題。其中最主要的是掉隊問題，不少士兵因為各種原因掉隊，盡管每個師都組織了后續(xù)收容隊，但是還有不少士兵找不到自己的部隊，更有跑到別的師去的事情發(fā)生。還有就是擾民事件，在行軍中發(fā)生多起為了加快行軍速度或減輕行軍痛苦，強(qiáng)行征用民用交通工具。已經(jīng)有幾起投訴了。還有軍官看錯地圖跑到其他地方的事件發(fā)生……”

埃德爾聽到這次演習(xí)的種種問題，也是能夠理解。之前軍隊太過于缺少鍛煉，盡管這幾年開始逐步完善，但是軍中的小問題依然存在。羅馬也不是一天建成的，這需要一個過程，只要堅持相信會逐步改善，埃德爾也等得起。不過也要給軍方一點(diǎn)壓力，才能更好的鞭策他們更加努力，對于這點(diǎn)王儲還是很明白。

“還需要多加訓(xùn)練”埃德爾對身旁坐著的總參謀長普列山說道。

聽到王儲不太滿意的話后，普列山臉色有點(diǎn)嚴(yán)肅的回答道。“我會在演習(xí)后好生的批評一下他們。”

“不用那么嚴(yán)肅總參謀長，相信下面的軍官比你還著急。”埃德爾安慰一下自己的心腹后繼續(xù)講到。“其實(shí)這樣的演習(xí)就很好，可以提高我們面對戰(zhàn)爭時候的反應(yīng)速度。”

“以后我會多做幾次這樣的演習(xí)，讓他們能夠更好適應(yīng)這種戰(zhàn)時環(huán)境。”總參謀長知道埃德爾不打算追究這些問題后，提出自己的建議。

“這是個不錯的主意。”

王儲在聽取完演習(xí)匯報后，離開了總參謀部。

“先不要回王宮，去軍官學(xué)校。”坐在車?yán)锏陌５聽枺柟饷髅牡慕值溃氲阶约汉镁脹]去軍官學(xué)校看看了，就對司機(jī)吩咐道。

隨著埃德爾的吩咐，王儲的車隊調(diào)轉(zhuǎn)車頭，向設(shè)在郊外的羅馬尼亞軍官學(xué)校駛?cè)ァ?p/> 車輛來到軍官學(xué)校門口，埃德爾讓侍衛(wèi)上前通報。沒過幾分鐘就看到校長普羅西帶著幾個軍校的高層，急急忙忙的跑過來。

“見過殿下。”看到一幫人熱氣騰騰的給自己行禮，看來王儲的突襲很成功。

“你好普羅西校長，希望沒有打擾到你們。”埃德爾對軍官學(xué)校的校長打著照面。

“殿下能來是我們的榮幸，怎么可能是打擾。”

作為普列山的好友，普羅西還是比較了解埃德爾，和王儲打完招呼后講到。“殿下里面請。”

埃德爾在普羅西校長的帶領(lǐng)下走進(jìn)了了校園。在走過操場時，望著正在進(jìn)行軍事訓(xùn)練的年輕軍事學(xué)員們，埃德爾對走在自己身后的普羅西問到。

“這批學(xué)員怎么樣。”

“這批學(xué)員是才招收不到三個月，在已經(jīng)招收過來的這幾屆里是算很不錯的。大部分人有不低的文化功底，有不少的人對于戰(zhàn)術(shù)能夠通透的理解，估計要么是之前看過這方面的書籍，要么是家庭教導(dǎo)過，相信會出幾個不錯的苗子。”

在聽到普羅西校長略微自豪的夸獎這批學(xué)員，埃德爾也有點(diǎn)感興趣了，一時心中惡趣味發(fā)作，就站在旁邊觀看起來。畢竟是才上軍校三個月，這些學(xué)員看到，一幫在軍校里能掌控自己前程的大人物們，陪著一個才二十來歲的青年觀看自己的軍事訓(xùn)練。心里難免緊張，有聰明的估計已經(jīng)猜到這個青年的身份。一時間緊張、激動、想要表現(xiàn)，各種心思涌上心頭，整齊劃一的隊伍起了波瀾。

讓帶隊的教官也暗自著急起來，在隊列連續(xù)出了幾次錯誤后，汗珠爬上了教官額頭。望著教官那種想怒又不敢怒的模樣，惹得埃德爾在心里暗自發(fā)笑。知道不能再看下去，不然會毀了他今天的訓(xùn)練。埃德爾離開了操場，也帶走了學(xué)員的各種心思。

“今天我要讓你們知道訓(xùn)練不認(rèn)真的后果。”

埃德爾在走出一段距離后都聽到操場一聲大喊，看來這些學(xué)員有苦頭吃了，一幫學(xué)校高層只能在心里對王儲的惡趣味感到無奈。

心情愉悅不少的埃德爾在普羅西校長的帶領(lǐng)下，視察著學(xué)校的各個設(shè)施。教室，軍械室、食堂、大禮堂等都留下了王儲的身影，在走到作戰(zhàn)推演室時，埃德爾聽到里面?zhèn)鱽淼膫鱽淼臓巿?zhí)聲。

“霍夫曼教員你的步兵在平原移動太快了，現(xiàn)在哪怕是我們的快速機(jī)動師，也沒有具備你所說的速度，我也不會相信在二十年后能夠達(dá)到你所要求的機(jī)動性。”

一個粗狂的聲音在作戰(zhàn)推演室里響起，在外面的埃德爾一幫人都聽得清清楚楚，可以看出爭執(zhí)的激烈程度，這引起了埃德爾的興趣，示意眾人都站在屋外不要打擾這場爭執(zhí)。

“里克西瓦教員，在推演之前我們就說過一切都是以二十年后為標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為我的結(jié)論是合理的。現(xiàn)在科技日新月異，你應(yīng)該看到飛機(jī)卡車都是這幾年出現(xiàn)的，我們有理由相信在二十年后，軍隊師一級能夠達(dá)到八十公里的速度。”應(yīng)該是那個霍夫曼教員在解釋自己的理由。

“霍夫曼教員要知道二十年前的軍隊行軍速度20公里，現(xiàn)在才30多公里這還是行軍。在你的推演里攻擊一條防線，才花一天不到的時間，這是我最無法理解的。要知道現(xiàn)在的形式是防守具有優(yōu)勢。我個人認(rèn)為你的推理不合實(shí)際的。”依然是里克西瓦教員的質(zhì)疑聲。

“在我的理解里，現(xiàn)在逐步發(fā)展起來的汽車還具有很大潛力。隨著時代的發(fā)展，將來完全可能有十多噸重的汽車出現(xiàn)，我們完全可以將它披上裝甲，加上機(jī)槍火炮，形成一個現(xiàn)代化的重騎兵。你能想象現(xiàn)在的防御手段能夠防得住這樣的重騎兵攻擊嗎？”

在稍微停頓一下后霍夫曼教員的聲音繼續(xù)響起。“而且現(xiàn)在的飛機(jī)可以為軍隊提供高效的偵查手段，這樣的方法現(xiàn)在的軍隊是沒有辦法抵擋的。它能快速找到敵方防線的薄弱點(diǎn)，在對方還沒有反應(yīng)過來時發(fā)動攻擊，迅速撕開防線向縱深突進(jìn)。說不定以后我們還可以從天空攻擊地面。”

埃德爾在聽到這里后打算推門進(jìn)去看看，能提前一個時代想到機(jī)械化的牛人。

“可是汽車有個缺點(diǎn)是你無法避免的，它只能在道路上行駛，這你打算怎么解決？”這時疑問聲音又響起了，埃德爾打算聽聽這位叫霍夫曼教員能有什么辦法。

“現(xiàn)在的確是個問題，不過我認(rèn)為可以從農(nóng)用機(jī)械上想辦法，之前我看到蒸汽為了在農(nóng)田里使用，有將輪子做的巨大無比，還有裝上履帶的，其實(shí)我們也可以在汽車上使用這個方法。”

看來這位霍夫曼也是深入了解過自己想法的可行性。埃德爾聽到這里已經(jīng)差不多了解到他的想法，于是推開了作戰(zhàn)推演室的門走了進(jìn)去。

見到正在爭執(zhí)的兩人，一位個子比較高大，穿著打扮很隨意，有著凌亂的粽發(fā)和絡(luò)腮胡，另一位個子比較一般，穿著整齊干凈，一頭金發(fā)打理的一絲不茍，看起來和顧問團(tuán)的德國人差不過。

一行人推門進(jìn)來的腳步聲，驚醒了正在激烈探討的兩人。看到一幫學(xué)校高層陪同一位二十來歲的年輕人進(jìn)來，兩人連忙上前。

普羅西看到兩人有點(diǎn)手足無措的樣子，知道王儲對他們剛才的談?wù)摳信d趣，就上前介紹道。“這是里克西瓦教員，霍夫曼教員。”

在普羅西校長的介紹下埃德爾知道了，大高個就是里克西瓦，行為比較像德國人的，就是他比較感興趣的霍夫曼，普羅西校長在介紹完兩人后，稍一停頓對他們講道。“這是埃德爾王儲殿下。”

兩人在普羅西校長的介紹后，有點(diǎn)緊張的行禮道。“見過王儲殿下。”

“不用客氣。”埃德爾在示意后微笑的對他們繼續(xù)說道。“之前你們的討論非常精彩讓我大開眼界，能說說當(dāng)時怎么想起會做這樣的推演嗎?”

“好的殿下。”

隨著兩人的述說，原來今天他們沒課感到無聊，由里克西瓦提議來一次戰(zhàn)術(shù)推演，恰好霍夫曼在研究將來戰(zhàn)爭的模式，就提出以二十年后為標(biāo)準(zhǔn)。然后就是埃德爾聽到的，兩人對標(biāo)準(zhǔn)爭執(zhí)不下。

聽到原委的埃德爾對霍夫曼教員講到。“我對你之前的言論比較感興趣，希望下次能夠繼續(xù)聽到你精彩的發(fā)言。”

“好的殿下，我會繼續(xù)完善自己的想法，希望會讓殿下感到滿意。”

得到霍夫曼的答復(fù)后，埃德爾沒有多做停留，對繼續(xù)逛下去沒有多少興趣。在普羅西帶領(lǐng)下回到校園門口，在坐上車后對身邊的侍衛(wèi)吩咐到。“把那個叫霍夫曼的教員了解一番，我要看看他的資料。”

在回到王宮后的第二天，埃德爾就得到這位有著天才想法的詳細(xì)資料。海因斯.馮.霍夫曼是他全名，1880年出生于羅馬尼亞西北的克拉奧華市，是羅籍德意志人，家族為羅馬尼亞男爵。畢業(yè)于德國柏林軍事學(xué)校參謀系，后來在德國軍隊服役一段時間，在德國期間由于他太過超前的理論被同事排斥。感到自己在德國軍隊沒有發(fā)展前途后，返回羅馬尼亞被安排到軍官學(xué)校教書。

埃德爾看完這份資料后自言自語道。“要不是你運(yùn)氣好遇到了我，估計會教一輩子書。”

在埃德爾對這位霍夫曼感興趣時，塞爾維亞終于屈服的電文被報告給了王儲。

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