綠灣奇跡 279 關(guān)鍵轉(zhuǎn)折

“本場比賽開始以來，兩支球隊在攻防兩端展現(xiàn)出了難以置信的能量，戰(zhàn)術(shù)的持續(xù)交鋒令人大呼過癮。本賽季展現(xiàn)出絕佳狀態(tài)的野貓隊將強(qiáng)勢表現(xiàn)延續(xù)到了全美冠軍舞臺上，一步一步地建立起全面優(yōu)勢。”

“’10：21’，作為主隊的堪薩斯州立大學(xué)進(jìn)一步擴(kuò)大比分優(yōu)勢，現(xiàn)在距離上半場比賽結(jié)束還剩下兩分零四秒，俄亥俄州立大學(xué)必須快速完成調(diào)整，否則下半場的比賽還會更加困難，現(xiàn)在局面非常危急。”

坐在演播室之中，米爾斯正在以最簡練的話語完成總結(jié)，而后朝著自己的搭檔鄧恩拋出了下一個問題，“道格，你認(rèn)為橡樹隊接下來必須做出什么調(diào)整呢？”

“增加侵略性。”鄧恩毫不猶豫地說道，“我們都知道，特雷塞爾在地面進(jìn)攻方面具有自己的獨(dú)特領(lǐng)悟，但威爾斯和塞納的地面跑球已經(jīng)遭遇到牽制，他必須做出調(diào)整，重新為地面進(jìn)攻贏得活動的空間，這也意味著，整個戰(zhàn)術(shù)體系必須更加平衡——缺少傳球的支持，地面也很難打開局面。”

“野貓隊負(fù)責(zé)臨場指揮的是兩位年輕教練員，諾亞陸和大衛(wèi)羅伯斯特，這個小小細(xì)節(jié)就可以看得出來，他們的戰(zhàn)術(shù)更加強(qiáng)硬更加靈活也更加新穎，如果特雷塞爾還想要爭取勝利，那么他就必須改變思考方式，否則，他可能就要成為沙灘上的海浪。”

“什么？”米爾斯沒有能夠理解鄧恩的話語。

鄧恩挑了挑眉，“前浪被后浪拍死在沙灘上。”

米爾斯?jié)M頭都是黑線，這冷笑話跟不上。

鄧恩卻也不在意，“我的意思是，’阿奇教練’是一個具有真材實料的家伙。還記得我們轉(zhuǎn)播了本賽季第一周堪薩斯州立大學(xué)客場逆轉(zhuǎn)奧本大學(xué)的比賽嗎？”

“當(dāng)然。”米爾斯點點頭表示肯定。

“比賽結(jié)束之后，當(dāng)時我就說，他確實展現(xiàn)出了一名主教練的風(fēng)采，但我無法確定這到底是靈光一閃還是天賦初顯。現(xiàn)在，經(jīng)過整個賽季的洗禮與淬煉，真相已經(jīng)揭曉，顯然，這是一位具有主教練能力的’大將之才’，他就是注定成為將軍的那種小兵，進(jìn)攻協(xié)調(diào)員的位置無法拘束住他的才能與野心。”

鄧恩絲毫沒有掩飾自己的推崇與贊揚(yáng)，這讓米爾斯稍稍有些意外，“哇哦，評價如此之高？請不要誤會，我個人對諾亞也非常敬佩，但我認(rèn)為，普雷斯和拉蒂默兩位經(jīng)驗豐富的教練也貢獻(xiàn)了不容忽視的力量。”

“的確。從整個戰(zhàn)術(shù)體系來看，這依舊是普雷斯和拉蒂默的東西，但伴隨著賽季的推進(jìn)，屬于他們的印記正在越來越薄弱，而屬于阿奇教練的特色正在越來越鮮明，本場比賽攻防兩端的臨場調(diào)度就是最好證明。”

鄧恩言辭犀利地表達(dá)自己的觀點，“能力出眾！有備而來！果敢大膽！甚至有些瘋狂！這就是阿奇的風(fēng)格。”

不知不覺中，“阿奇教練”的稱呼已經(jīng)在交談之中越來越自然——顯然，這個賽季，他們沒有少談及陸一奇。

“讓我們看看下一波攻防較量。對于特雷塞爾來說，他必然增加攻擊性，地面進(jìn)攻之外，短傳進(jìn)攻的比例勢必會增加；那么野貓隊到底會如何應(yīng)對呢？”

鄧恩自信滿滿地朝著米爾斯投去視線，“我是說，以普雷斯和拉蒂默的風(fēng)格，他們會如何調(diào)整戰(zhàn)術(shù)？而阿奇又會如何調(diào)度呢？”

米爾斯也是一位戰(zhàn)術(shù)知識非常扎實的主持人，雖然平時負(fù)責(zé)戰(zhàn)術(shù)分析的都是鄧恩，但他也擁有自己的見解，此時順著鄧恩的提問細(xì)細(xì)深入發(fā)散思維，答案也就蠢蠢欲動地浮現(xiàn)出來了：

普雷斯和拉蒂默必然增強(qiáng)地面防守和短傳防守。

而陸一奇則無法捉摸，大概率會選擇上步施壓。

歸根結(jié)底，其實都是在前線布局，進(jìn)一步壓縮防守空間，但細(xì)節(jié)的戰(zhàn)術(shù)走向卻能夠看到教練風(fēng)格的差異；除此之外，還有對于戰(zhàn)機(jī)的捕捉、場面的把控，進(jìn)而做出臨場戰(zhàn)術(shù)調(diào)度，這則是能力的直接體現(xiàn)。

不過，在直播過程中，米爾斯并不打算“站隊”，野貓隊教練組內(nèi)部的事情，他不會在公開場合表示態(tài)度，所以，他也不會回答鄧恩的問題，只是展露了一個笑容，“那就讓我們拭目以待。”

鄧恩攤開雙手，擺出了一幅“那就走著瞧”的得意模樣，灼灼目光透露出強(qiáng)大的自信。

然而，米爾斯和鄧恩都錯了——更為準(zhǔn)確來說，他們都沒有能夠準(zhǔn)確判斷到陸一奇的臨場調(diào)度全貌，僅僅只是捕捉到了一個脈絡(luò)。

再次登場的橡樹隊進(jìn)攻組和野貓隊防守組展開交鋒。

一如所料，特雷塞爾增加了短傳比例。

通過快速出手的短傳配合，迫使線衛(wèi)群不得不分出部分精力協(xié)助短傳防守，進(jìn)而為地面推進(jìn)減輕壓力。

其實，也就是識破了上一波攻防之中陸一奇的戰(zhàn)術(shù)變動，特雷塞爾立刻就想到了以短傳打破僵局的辦法；同時，這也是改變進(jìn)攻節(jié)奏的一種手段，增加進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的排列組合，進(jìn)攻體系就立體了起來。

如此一來，野貓隊僅僅依靠馬修斯來協(xié)助短傳防守，自然是不夠的，這也迫使防守組必須調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。

不過，野貓隊的戰(zhàn)術(shù)調(diào)整卻沒有按照常理進(jìn)行。

防守組之中四名線衛(wèi)，兩名上步、兩名后撤，不同防守檔數(shù)采用不同搭檔組合，而不是固定兩位線衛(wèi)同進(jìn)同退，持續(xù)不斷地改變戰(zhàn)術(shù)組合：

如果是中線衛(wèi)，那么他們就能夠與防守鋒線做出互動配合；如果是外線衛(wèi)，那么他們就能夠從防守鋒線的兩側(cè)做出配合。

真正的重點在于：

上步的兩名線衛(wèi)聯(lián)手防守鋒線，展開突襲——不是施壓，而是突襲，真正發(fā)起實質(zhì)性地“攻擊”，嘗試擒殺四分衛(wèi)。

后撤的兩名線衛(wèi)則聯(lián)手強(qiáng)衛(wèi)馬修斯齊齊后撤，放棄短傳區(qū)域，而是將防線拉到中傳區(qū)域，戰(zhàn)術(shù)核心奧義在于，允許對手完成短傳接球，但不允許對手接球之后持續(xù)推進(jìn)，以后發(fā)制人的方式遏制進(jìn)攻。

一進(jìn)一退的戰(zhàn)術(shù)，剛開始的磨合還是有些生澀，讓橡樹隊進(jìn)攻組得手?jǐn)?shù)次，但很快就彰顯出真正威力，不僅四分衛(wèi)需要承受巨大壓力，外接手們也開始深陷泥沼。