從契約精靈開始 第016章 精靈的實(shí)力劃分

八月十三號(hào)，星期三，天氣晴。

契約蠶寶寶的第十六天。

開學(xué)的第二天。

精靈科，開始了正式的課程。

課桌上擺放的是一本新書，御靈聯(lián)盟出版的從契約精靈開始，講述如何從剛契約精靈的新人，成長(zhǎng)為一名真正的、合格的御靈使。

這本書并不像一般的課本那樣枯燥，而是深入淺出的講述了御靈使，和精靈的一個(gè)個(gè)階段性劃分。

夾雜了不少知名御靈使的成名事跡。

蘇皓翻開，一下子就沉浸在其中。

耳邊仿佛傳來“叮咚”情報(bào)值增長(zhǎng)的提示音。

這是雙倍的快樂。

御靈使的生活就是如此美妙，且愉悅。

教室內(nèi)，

除了學(xué)生外還有精靈，或蹲，或站，或趴在自家御靈使旁。

但都很安靜。

哪怕昨天，對(duì)自家御靈使愛答不理，在撒歡路上一去不返的調(diào)皮精靈，這時(shí)候，都是一副“乖巧.jpg”的亞子。

蠶寶寶也一樣。

大大的眼睛不時(shí)瞄向前方，一個(gè)等人高手辦……哦不，是等人高的木偶。

木偶穿著碎花裙，雙手、雙腳上都有絲線勾連，被懸在半空，交叉成十字的木質(zhì)勾牌提著。

那雙眼睛鮮活靈動(dòng)，骨碌碌轉(zhuǎn)悠，不時(shí)掃向教室內(nèi)的萌新精靈。

——牽線木偶！

是木人偶的進(jìn)化型，蘇皓不用看，都知道是牽線木偶散發(fā)出的“威壓”，把教室內(nèi)的精靈都給震懾住。

就很胖。

蠶寶寶閉上眼睛，又睜開，又閉上，然后爬啊爬的，爬到了蘇皓身后，將自己隱藏起來。

蘇皓：“……”

講臺(tái)上，

老陳淡定地授課，“大家既然選擇了精靈科，那，就只有一個(gè)目的，成為一名真正的御靈使。”

她頓了頓，“成為一名聯(lián)盟認(rèn)證御靈使所需要的條件，你們應(yīng)當(dāng)清楚，擁有一只入門級(jí)的精靈。

“那么，什么才是入門級(jí)精靈呢？”

老陳目光掃了一圈，許多害怕被點(diǎn)名提問的同學(xué)，鶸鶸地將頭埋下。

蘇皓沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中，免疫了班主任威嚴(yán)的凝視。

老陳壓根就沒想提問，“當(dāng)精靈蘊(yùn)含的靈力，達(dá)到了一百時(shí)，就可以開始嘗試壓縮體內(nèi)的靈力能量，經(jīng)過壓縮后的靈力，無論是施展絕招，或簡(jiǎn)單的靈力運(yùn)用，效果都會(huì)呈倍數(shù)上漲……那時(shí)候的精靈，才算真正入了門。

“成長(zhǎng)期的精靈，正處在高速發(fā)展的上升期，有許多精靈正是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)階段，沒有得到足夠的培養(yǎng)，攝入靈力不足，到了成年，靈力依舊不夠一百，潛力耗盡，再想突破到入門級(jí)，就很難了?！?p/> 班里的萌新聽得認(rèn)真，也明白了，為什么一直強(qiáng)調(diào)要給精靈喂食玉粉，只食用普通食物的精靈，突破的可能性微乎其微。

“只要你們能在高考前，將精靈培養(yǎng)至入門級(jí)，考上重點(diǎn)精靈大學(xué)，就十拿九穩(wěn)了?！?p/> 老陳如是說，“未能突破，但靈力有90以上的，也有機(jī)會(huì)考上精靈大學(xué)，總之，不想被淘汰的話，從今天開始就必須認(rèn)真起來！”

有同學(xué)弱弱地舉起小手。

“說?！?p/> “老師，您的提線木偶是什么等級(jí)的精靈？”

老陳哼了一聲，“名字都能記錯(cuò)，回去好好翻翻精靈百科……”

她繼續(xù)說道，“入門后，精靈分初中高級(jí)，再往上是精英級(jí)，御靈使等級(jí)同樣，我的牽線木偶是高級(jí)，但這些對(duì)你們不重要，不要好高騖遠(yuǎn)，夯實(shí)精靈的根基，才是你們現(xiàn)階段需要做的事。

“再說說入門級(jí)之前，若要?jiǎng)澐郑梢詫⒕`分成幾個(gè)階段，第一個(gè)階段，是剛剛邁入成長(zhǎng)期，你們精靈所在的層次，第二個(gè)階段，靈力超過了30，可以嘗試學(xué)習(xí)絕招……絕招是對(duì)靈力更高級(jí)的一種運(yùn)用方式，也是發(fā)揮精靈實(shí)力的關(guān)鍵。

“第三階段，靈力超過了60，可以釋放復(fù)數(shù)絕招，靈力的蘊(yùn)養(yǎng)下，精靈體魄也會(huì)有所提高。

“第四個(gè)階段，靈力達(dá)到，或超過了100，開始?jí)嚎s靈力，也可以嘗試給你們的精靈設(shè)計(jì)一套戰(zhàn)術(shù)體系……

“我給你們的要求，是在這學(xué)期結(jié)束前，盡量，讓自己精靈的靈力達(dá)到60點(diǎn)，這其中，除了補(bǔ)充玉粉等營(yíng)養(yǎng)品外，也需要進(jìn)行一些相應(yīng)的訓(xùn)練，以充分挖掘精靈潛力?！?p/> 別人測(cè)精靈的靈力比較麻煩，得到相應(yīng)的機(jī)構(gòu)。

蘇皓打開面板瞄了眼，蠶寶寶的二維已經(jīng)變成了：

體魄11；靈力18。

距離第一階段靈力30，似乎，也不是很遠(yuǎn)？

……

精靈科的課程很少。

每日只有兩到三節(jié)課程，需要在教室里上課。

還有一節(jié)是室外課，教導(dǎo)學(xué)生如何訓(xùn)練精靈。

蘇皓聽得也認(rèn)真，不關(guān)乎情報(bào)值，許多知識(shí)對(duì)他而言，就像是打開了船新的大門。

只不過，

“培育精靈的方案，我還是選擇面板?！?p/> 接下來的半個(gè)多月，一切進(jìn)入正軌。

周一，蠶寶寶用學(xué)校的跑步機(jī)訓(xùn)練速度和耐力——長(zhǎng)跑已經(jīng)滿足不了它了。

周二，蠶寶寶用學(xué)校的“木樁陣”，訓(xùn)練速度和靈活性。

周三，蠶寶寶用學(xué)校的“撞擊力量測(cè)試儀”，測(cè)試蠶寶寶全力發(fā)揮下的撞擊力道。

——評(píng)價(jià)顯示，可以撞斷碗口粗的小樹。

周四，蠶寶寶在學(xué)校訓(xùn)練靈力……

周五，蠶寶寶……

當(dāng)然，

蘇皓在其中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，讓看似只是普通訓(xùn)練，得到了非凡的成效。

“咕喏，咕…喏……”

蠶寶寶挪啊挪，幽幽的嘆息了一聲，眼睛打著圈圈。

趁著蠶寶寶失去戰(zhàn)斗能力的時(shí)候，蘇皓一把將其抱起，身體拉長(zhǎng)，固定在架子上。

給它涂抹忍痛買來的靈藥精油，再撒上一些藥材磨成的藥粉。

翻個(gè)圈，再灑得均勻些。

簡(jiǎn)易制作的架子下，火爐擰開，用小火慢慢烘焙，以促進(jìn)蠶寶寶對(duì)藥性的吸收。

無力反抗的蠶寶寶任由擺布，一副生無可戀的亞子。

自己已經(jīng)是一只廢蠶了。

九月一號(hào)，高一高二開學(xué)的這天。

蘇皓翻開蠶寶寶的信息。

體魄已經(jīng)增長(zhǎng)到了十八，而靈力，堪堪達(dá)到了三十，老陳口中的第二階段！

這是最基礎(chǔ)的進(jìn)步。

一些隱性的，不會(huì)顯示在面板上的提升，同樣不小。

比如，

以“烘焙”蠶寶寶之法培養(yǎng)出的，能逐漸媲美甲殼的皮膚。