魔眼小神醫(yī) 第四章 處罰

嚴(yán)政快被氣死了，光天化日之下，兩個(gè)女生旁若無(wú)人的打架，你說(shuō)這要讓別人看見(jiàn)影響該有多壞？

他從外面辦事回來(lái)，本來(lái)想回辦公樓，聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)激烈的叫罵聲，特地繞過(guò)綠化草坪來(lái)看看，結(jié)果看到兩個(gè)女同學(xué)在撕架。

打得難分難解的兩女生被聲音一吼，雙雙啞了聲，下意識(shí)地扭頭，兩人皆認(rèn)出來(lái)的是誰(shuí)——教導(dǎo)處的嚴(yán)主任。

樂(lè)韻看到跑來(lái)的老師，頭腦也清醒了，放開(kāi)張婧，爬起來(lái)站一邊，反正被抓現(xiàn)形，批評(píng)教育是少不了的。

張婧也手忙腳亂地爬起來(lái)，嚶嚶嗯嗯地哭。

一口氣跑近，嚴(yán)政連鼻子都?xì)馔崃耍瑑膳粋€(gè)鼻青眼腫，頭發(fā)散亂，一個(gè)臉上有幾道抓痕，T恤衣服被扯裂開(kāi)一個(gè)口子，可見(jiàn)戰(zhàn)況有多激烈。

“樂(lè)韻，張婧，怎么又是你們兩個(gè)？”這兩女生，怎么就這么不省心？

他是認(rèn)識(shí)樂(lè)同學(xué)和張同學(xué)的，尤其是樂(lè)同學(xué)是三中比較特殊的存在，她是單親家庭的孩子，家境困難卻堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，學(xué)習(xí)成績(jī)也好，還是三中高三中年齡最小的一個(gè)學(xué)生，可以說(shuō)是貧困子弟的榜樣。

身為教導(dǎo)主任，嚴(yán)政認(rèn)識(shí)的同學(xué)不太多，對(duì)樂(lè)同學(xué)則是記憶猶深，因?yàn)闃?lè)同學(xué)是個(gè)好學(xué)生，也是個(gè)問(wèn)題學(xué)生，三年來(lái)沒(méi)少因打架被提到教導(dǎo)處“訓(xùn)話”。

可能有人要問(wèn)，樂(lè)同學(xué)經(jīng)常打架，為什么不開(kāi)除她？

因?yàn)樽肪科饋?lái)樂(lè)同學(xué)打架情有可原，而且，打架這種事可小可大，小打小鬧，沒(méi)造成傷害，教育教育也就行了。

三中的老師們喜歡樂(lè)同學(xué)身處逆境樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，對(duì)她愛(ài)打架的事也頗感頭痛，對(duì)樂(lè)同學(xué)又愛(ài)又恨。

嚴(yán)政也一樣，對(duì)樂(lè)同學(xué)也是恨鐵不成鋼。

“哇－”看到嚴(yán)主任，張婧號(hào)啼大哭，哭得那叫個(gè)驚天動(dòng)地。

看著哭得一塌糊涂，鼻青眼腫跟豬頭差不多的女生，嚴(yán)政頭又隱隱作痛，望向另一個(gè)，對(duì)上小女生那倔犟的臉，看到她有淚在眼眶里轉(zhuǎn)卻愣是沒(méi)有哭，硬起的心腸又軟了幾分：“樂(lè)韻，你說(shuō)說(shuō)，為什么又打架。”

“她罵我野種，罵我有媽生沒(méi)媽養(yǎng)，罵我爸爸是殘廢活著浪費(fèi)糧食，我氣不過(guò)還嘴了，她罵不過(guò)我就動(dòng)手打我，我還手了，然后就這樣子。”

樂(lè)韻眼眶發(fā)紅，硬是將眼淚逼住不讓它奪眶而出：“嚴(yán)老師，我媽拋夫棄子是我媽的錯(cuò)，我有什么錯(cuò)？我爸腿瘸了，我家窮，可我家沒(méi)偷她家的錢沒(méi)吃她家的糧，她憑什么罵我和我爸？她侮辱我就算了，憑什么要連累我爸媽，我爸媽沒(méi)抄她家沒(méi)殺她父母，她憑什么每次都拿我父母說(shuō)事？”

“…我沒(méi)有，嗚嗚……嚴(yán)老師，我…我沒(méi)有…是她先打我的，還把我打成這樣…”張婧哭著為自己辯解。

嚴(yán)政頭更痛了，這兩同學(xué)一個(gè)嘴巴賤，總愛(ài)惹事生非，一個(gè)倔犟如牛，攪到一起就是一場(chǎng)世界大戰(zhàn)，說(shuō)教育吧，教育了三年，嘴上認(rèn)錯(cuò)，轉(zhuǎn)背過(guò)后兩同學(xué)仍然我行我素，明知故犯的照樣吵架打架，典型的屢教不改。

“鬧矛盾還打架，像什么話？你們兩個(gè)，把家長(zhǎng)叫來(lái)。”他打心眼里還是偏向樂(lè)同學(xué)的，張同學(xué)侮辱樂(lè)同學(xué)的父母本身就不對(duì)在先，可是，當(dāng)著學(xué)生的面也不好偏袒，只好一視同仁。

“嚴(yán)老師，我爸因?yàn)槲冶蝗肆R了無(wú)數(shù)次殘廢，我不想他再為我傷心，你要罵就罵我吧，”樂(lè)韻倔犟的不肯接受叫家長(zhǎng)的處罰：“高一那年，張婧和黃雅莉冤枉我偷錢，對(duì)我幼小的心靈造成了深重的傷害，我還是原諒了她，她從沒(méi)悔改，一次又一次的侮辱我，踐踏我的尊嚴(yán)，傷害我的心靈，我打張同學(xué)留下的只是身體上的傷，傷好了就沒(méi)事兒，她們留在我心靈上的傷可能永遠(yuǎn)都好不了，會(huì)伴隨我一輩子，我受的傷比她嚴(yán)重不知多少倍，要報(bào)警要驗(yàn)傷，我沒(méi)意見(jiàn)，在那之前，請(qǐng)老師保護(hù)好攝像頭，以免被人破壞。”

“樂(lè)同學(xué)，你是個(gè)好孩子，老師們都知道你受了委屈，馬上就要高考了，時(shí)間寶貴，你回宿舍去吧，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取金榜題名。”

嚴(yán)政嘆氣，揮手讓樂(lè)小同學(xué)趕緊走，三年前的事他清楚內(nèi)情，那年，張婧和黃同學(xué)合伙誣諂樂(lè)同學(xué)偷錢，還報(bào)了警，最終證明樂(lè)同學(xué)是清白的。

也因?yàn)槟羌拢瑖?yán)主任深深的記住了樂(lè)、黃、張三位同學(xué)，當(dāng)初，為學(xué)校名譽(yù)，學(xué)校出面做調(diào)解，最終讓張、黃兩同學(xué)向樂(lè)同學(xué)賠禮道歉，樂(lè)同學(xué)看在老師和學(xué)校面子上也退了一步，那事兒就大事化小的了結(jié)了，總體來(lái)說(shuō)，樂(lè)同學(xué)確實(shí)受了委屈。

“嚴(yán)老師，不要我叫家長(zhǎng)了吧？”樂(lè)韻站著沒(méi)動(dòng)。

“不用了。”嚴(yán)政恨不得將人推走，這學(xué)生人小，腦子可不笨，總會(huì)在關(guān)健時(shí)刻找出對(duì)她有利的事件，讓人想罰她也下不去手。

聽(tīng)說(shuō)不用叫家長(zhǎng)，樂(lè)韻聽(tīng)話第撿起在打架時(shí)被撞散的東西，自己先走，等轉(zhuǎn)背，笑得一臉燦爛，就知道現(xiàn)在打架被抓也不會(huì)被重罰，誰(shuí)叫馬上要高考了呢，她剛才可是沒(méi)手軟哦，這回賺到了。

三年前的事再次被提出來(lái)，心中有鬼的張婧緊張得忘記了哭，見(jiàn)嚴(yán)主任讓樂(lè)同學(xué)走了，心里更沒(méi)底兒，連大氣也不敢喘。

“張同學(xué)，你怎么可以罵人父母？以后可不要再侮辱同學(xué)，馬上就要高考，鬧出事兒來(lái)，弄不好你的檔案就要記上一筆，對(duì)你有害無(wú)益。好了，你也別站著，去醫(yī)務(wù)所拿點(diǎn)藥消消腫。”

送走樂(lè)小同學(xué)，嚴(yán)政語(yǔ)重深長(zhǎng)的“教導(dǎo)”張同學(xué)，事非是張同學(xué)挑起來(lái)的，囑咐是必不可少的。

“是，老師，我記住了。”忐忑不安的張婧，也老實(shí)的點(diǎn)頭，又怯怯的問(wèn)：“嚴(yán)老師，我，也不用叫家長(zhǎng)了吧？”

“下不為例。”嚴(yán)政嚴(yán)肅地丟下一句，先走了。

“謝謝老師。”張婧如赦大令，等老師轉(zhuǎn)身，拳頭緊攥，眼神毒辣，這事沒(méi)完！