今天三爺給夫人撐腰了嗎 第253章 校霸發(fā)威,立馬認(rèn)慫

“為什么？”

一字一字，從蕭逆嘴里問(wèn)出來(lái)。

司風(fēng)眠眼睛睜得越來(lái)越大，一肚子吐槽的話都涌上來(lái)，真張口怕是能把他淹死。

為什么？

她是你同母異父的姐姐，也是我同父異母的姐姐啊！

這邏輯還不清楚嗎？

司風(fēng)眠在心里咆哮。

面上還算冷靜，他輕輕嘆息，老實(shí)解釋：“我說(shuō)了，她是我姐。”

蕭逆眉頭擰得越來(lái)越緊。

斷掉的某根神經(jīng)，一旦被連接上，諸多線索就順理成章浮現(xiàn)出來(lái)。

第一次找家長(zhǎng)時(shí)，司風(fēng)眠定是不知道司笙身份的，所以那時(shí)表現(xiàn)得很正常。

——正因那時(shí)的表現(xiàn)，才讓蕭逆一直以來(lái)，都沒(méi)往“司風(fēng)眠和司笙是同父異母的姐弟”方向想過(guò)。

不知道從什么時(shí)候起，司風(fēng)眠熱衷于跟他打聽司笙的事；

司風(fēng)眠對(duì)司笙，一口一個(gè)“姐”，像親的一樣，還屢教不改；

司笙跟司風(fēng)眠熟得很快，司笙待司風(fēng)眠，不若對(duì)“弟弟同學(xué)”那般；

不知道司風(fēng)眠在水云間，可司笙回來(lái)的時(shí)候，分明提前準(zhǔn)備了司風(fēng)眠的禮物；

線索多如亂麻。

周身被低沉氣壓包圍，司風(fēng)眠汗毛都豎起來(lái)了，趕忙辯解，“我早跟你說(shuō)過(guò)的，是你不信來(lái)著。”

天地可鑒，他真沒(méi)有故意隱瞞的意思。

——最起碼，一開始是這樣的，后來(lái)是想看看，這小智障究竟何時(shí)才能發(fā)現(xiàn)。

“什么時(shí)候？”

蕭逆冷聲問(wèn)，不明所以。

“我發(fā)現(xiàn)她是我姐那天。”司風(fēng)眠飛快回答，“就那天下午，我還問(wèn)你生日來(lái)著。”

唇線抿直，蕭逆想到那一件事，眼里的情緒一點(diǎn)點(diǎn)涼下來(lái)。

良久，他將事情經(jīng)過(guò)來(lái)回過(guò)了幾遍，最后涼聲道：“你沒(méi)說(shuō)清楚。”

這小智障還甩鍋給他？

“行，就算我沒(méi)講清楚吧，”司風(fēng)眠將鍋蓋扣在腦袋上，頗為郁悶地問(wèn)，“不過(guò)，這段時(shí)間，我經(jīng)常來(lái)找你們……你就沒(méi)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，真的，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的異常嗎？”

蕭逆懨懨地一掀眼皮，“以為你是自來(lái)熟、厚臉皮。”

頂多奇怪司笙為何對(duì)司風(fēng)眠和他一視同仁。

但，并未深想。

畢竟他跟司笙本就不算熟。

萬(wàn)一司笙對(duì)誰(shuí)都這樣呢？

司風(fēng)眠：“……”

你在心里就這么想我的？

他不是逮誰(shuí)就跟誰(shuí)熟的好嗎？！

內(nèi)心極力想反駁，不過(guò)，見到蕭逆緊皺眉頭、板著臉的模樣，司風(fēng)眠不好這時(shí)候沖撞他。

頓了頓，他試探性地開口，“怎么，我們哥倆正式相認(rèn)，晚上要不要請(qǐng)個(gè)客什么的……”

“做夢(mèng)。”

冷冷扔下兩個(gè)字，蕭逆往后退了一步。

他剜了司風(fēng)眠一眼，然后朝喻立洋伸出手。

喻立洋不知他倆在說(shuō)什么，見到蕭逆的動(dòng)作，就主動(dòng)伸手抓住，然后被蕭逆拉著走向辦公室。

司風(fēng)眠撓撓下巴，苦著臉跟在蕭逆和喻立洋身后。

這人脾氣怪得很……不會(huì)因他沒(méi)及時(shí)說(shuō)開生氣了吧？

辦公室里，六點(diǎn)一到，老師們陸續(xù)收拾東西離開。

只有個(gè)別對(duì)司笙感興趣的，以及真的有事要處理的老師，才繼續(xù)待在辦公室。

司笙一邊同薛老師閑聊，一邊等著蕭逆、司風(fēng)眠、喻立洋以及那位鬧事學(xué)生的到來(lái)。

“喵嗚”

外面?zhèn)鱽?lái)霜眉的喵叫聲。

辦公室里的視線齊刷刷打過(guò)去。

最先入眼的是酷萌的小男孩和那只白貓，然后是穿著校服、頎長(zhǎng)清瘦且黑著臉的蕭逆。綴在他們倆身后的，是神情有點(diǎn)小郁悶，氣質(zhì)清爽朝氣的司風(fēng)眠。

“你們來(lái)了啊。”

薛老師站起身，朝他們打招呼。

蕭逆一眼打過(guò)來(lái)。

有殺氣。

薛老師一顆熱血滾燙的心，瞬間涼了半截。

——蕭逆是在怪他沒(méi)將事情處理妥善嗎？

——他哪里做得不對(duì)？

薛老師雖未表露出來(lái)，但內(nèi)心已經(jīng)在質(zhì)疑自己、懷疑人生了。

“老師好。”

司風(fēng)眠還是一如既往的打招呼，禮貌且克制。

見到司風(fēng)眠的反應(yīng)，薛老師呼出口氣，隨后道：“你們姐姐等了會(huì)兒了，譚哲應(yīng)該馬上就到，你們先過(guò)來(lái)坐吧。”

“好。”

司風(fēng)眠給了回應(yīng)。

然后，他視線一轉(zhuǎn)，落到司笙身上，眉眼神情明顯柔軟不少，“姐。”

蕭逆也看向司笙，不過(guò)，只是輕抿著唇，沒(méi)有開口打招呼。

陰沉的神色，并未好轉(zhuǎn)。

“司笙姐姐。”

喻立洋酷酷地跟司笙打招呼，同時(shí)，拉著蕭逆的手微微一動(dòng)，似是在提醒蕭逆要跟司笙搞好關(guān)系。

不過(guò)，他的小動(dòng)作被蕭逆忽視了。

司笙倒是毫不在意，打量他們幾眼，視線定格在喻立洋和霜眉身上。

喻立洋小臉上有擦傷，貼了一個(gè)卡通創(chuàng)口貼，挺萌的。

抱著霜眉的手，手背上亦有傷痕，倒是沒(méi)貼創(chuàng)口貼，只是用藥水處理了一下。

應(yīng)當(dāng)都不嚴(yán)重。

霜眉倒是很健全，沒(méi)缺胳膊少腿的，皮毛還挺干凈，給鐘裕一個(gè)交待應(yīng)該不成問(wèn)題。

“聽說(shuō)你是溜進(jìn)來(lái)的？”

勾勾唇，司笙手肘搭在椅背上，饒有興致地問(wèn)喻立洋。

“嗯。”喻立洋微微點(diǎn)頭，余光掀起，飛快地一瞥薛老師，然后認(rèn)真地辯解道，“他們守衛(wèi)不嚴(yán)。”

司笙揶揄地看了眼薛老師。

薛老師慚愧地低下頭。

被一個(gè)小孩說(shuō)“守衛(wèi)不嚴(yán)”……心情真是一言難盡。

其余老師皆是掀起眼瞼，用余光瞥著這邊，又佩服又想樂(lè)。

可不就是“守衛(wèi)不嚴(yán)”嗎？

四五歲的小孩都能潛進(jìn)來(lái)，其他人，豈不是隨便一個(gè)都能進(jìn)來(lái)了？

在薛老師的招呼下，幾個(gè)人一一落座。

喻立洋雖然看著酷酷的，挺成熟的小大人模樣，實(shí)際上很黏蕭逆，就連椅子都要挨著蕭逆坐。

默默旁觀這一幕的司笙，在心里稍微有點(diǎn)惋惜。

——這小孩，就算是蕭逆的私生子，他也是可以接受的。

畢竟不說(shuō)那一兩分像的眉眼和氣質(zhì)，就連那傲嬌冷酷別扭的性格，都跟蕭逆如出一轍。

可惜了，別人家的。

蕭逆從頭到尾沒(méi)怎么吭聲，板著臉，氣壓低沉，挺不好惹的樣子。司風(fēng)眠因不擔(dān)心蕭逆生氣，沒(méi)有活絡(luò)氛圍的心思，喻立洋本就不是個(gè)愛說(shuō)話的小孩。

至于司笙，壓根不將這點(diǎn)小沉默、小僵硬放心上。

于是，氣氛一點(diǎn)點(diǎn)往尷尬的方向走，薛老師拋了好幾個(gè)話題，都沒(méi)什么人接，心里簡(jiǎn)直在流淚。

好在這時(shí)，隔壁班班主任，帶著鬧事的譚哲來(lái)了。

“不好意思，我們來(lái)晚了。”

班主任的聲音如同及時(shí)雨，話音一落地，她就感受到了薛老師殷勤期盼的目光。

班主任被他看得一個(gè)哆嗦，心里有點(diǎn)發(fā)毛。

司笙微微抬眼，看向被四班班主任領(lǐng)進(jìn)來(lái)的鬧事學(xué)生——譚哲。

用薛老師的話來(lái)說(shuō)，譚哲是個(gè)刺頭兒，脾氣很大，不太好惹，大事犯過(guò)、小錯(cuò)誤不斷的那種，記了好幾次過(guò)。在學(xué)校里，挺多學(xué)生見到他，都是避而遠(yuǎn)之的。

司笙本以為讓他認(rèn)錯(cuò)有點(diǎn)困難。

沒(méi)想——

蕭逆一記眼神過(guò)去，譚哲就低下頭，半點(diǎn)氣焰沒(méi)有，老老實(shí)實(shí)、規(guī)規(guī)矩矩地跟二人及喻立洋道歉認(rèn)錯(cuò)。

老師們沒(méi)注意到蕭逆的眼神，對(duì)譚哲這般認(rèn)錯(cuò)態(tài)度皆有些意外。

司笙卻略微驚奇地朝蕭逆睇了眼。

蕭逆避開視線，裝作不知道。

司笙唇角彎了彎。

蕭逆余光一瞥，正好將這一幕看在眼里，某一點(diǎn)擔(dān)憂的心思，散去幾分。

險(xiǎn)些忘了……

他對(duì)司笙的最初印象是：這人在校期間，比他要渾得多。

“既然事情都解決了，人我就先領(lǐng)走了。”司笙站起身，側(cè)首，問(wèn)薛老師，“晚自習(xí)請(qǐng)個(gè)假，帶他們?nèi)コ詡€(gè)飯，沒(méi)問(wèn)題吧？”

“沒(méi)有，沒(méi)有。”

薛老師連忙回答。

同時(shí)，在心里暗自補(bǔ)充：司風(fēng)眠還好，但蕭逆經(jīng)常逃晚自習(xí)，已經(jīng)不是秘密了……

現(xiàn)如今蕭逆成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師們都睜一只眼閉一只眼，選擇視而不見。