請(qǐng)記住本站域名:
黃金屋
今天三爺給夫人撐腰了嗎 第145章 題目太簡(jiǎn)單,不想做
“我這里倒是有一份證據(jù)。”
任老師一句話,讓在場(chǎng)所有注意力,全都轉(zhuǎn)移到他身上。
教導(dǎo)主任和王琳愣愣地看著他,見他笑容謙和、信心滿滿,頓時(shí)長(zhǎng)吁口氣,放下了心。
既然任老師說(shuō)有證據(jù),那肯定是有確鑿證據(jù)了。
峰回路轉(zhuǎn),王琳一時(shí)又得意起來(lái),抬手一推眼鏡,身子挺得端正筆直。
只是等待她的,卻是任老師補(bǔ)充的一句——
“可以證明蕭逆沒(méi)有抄襲。”
教導(dǎo)主任+王琳:“……”
你說(shuō)話能不能不喘氣?!
“不可能!”
毫不猶豫地張口否定,王琳臉色頓時(shí)一變,僵硬嚴(yán)肅地盯著任老師。
素來(lái)只有證明“抄襲”的,哪來(lái)證明“沒(méi)抄襲”的?
用什么來(lái)證明?
“王老師似乎很篤定,”任老師笑得如沐春風(fēng),不惱不怒,和氣地問(wèn)她,“如果我拿出來(lái)了呢?”
不痛不癢一句問(wèn)話,卻將矛頭對(duì)準(zhǔn)王琳,這個(gè)當(dāng)口,王琳休想全身而退。
她必須承諾點(diǎn)什么,不然,騎虎難下。
意識(shí)到任老師話里的陷阱,王琳臉色煞白,半晌,只能堅(jiān)定自己的想法,咬牙切齒地放下話,“如果你真能拿出證據(jù),那這個(gè)班主任,我也不用當(dāng)了!”
任老師側(cè)過(guò)身,喊:“主任。”
年級(jí)主任心猛地一跳,生怕任老師讓他也下軍令狀。
沒(méi)想,任老師只是問(wèn):“您聽清楚了?”
“嗯,聽清楚了。”
心里松了口氣,年級(jí)主任面上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攸c(diǎn)頭。
無(wú)疑,只要任老師真拿出證據(jù),王琳剛剛的承諾,就得由他來(lái)執(zhí)行。
辦公室門口,見到這一幕的人,也不由得紛紛議論。
“真有證據(jù)啊?”
“滅絕師太這下慘了,沒(méi)法做人。”
“蕭逆要沒(méi)作弊,絕對(duì)是我男神。”
與此同時(shí)——
“既然事情鬧成這樣,就由我來(lái)做個(gè)見證吧。”
沉穩(wěn)有力的聲音,驀然從穿透嘈雜的議論,清晰傳進(jìn)來(lái)。
門口的議論徒然消失,諸多腦袋齊刷刷往后轉(zhuǎn),然后,一個(gè)個(gè)瞪大眼睛,跟啞巴似的,把嘴巴閉得嚴(yán)實(shí)。
校長(zhǎng)!
剛合攏的道路,因他的緩步走近,忽然又空出來(lái),圍觀學(xué)生都不約而同往兩邊擠。
負(fù)手走進(jìn)門,陳校長(zhǎng)和顏悅色的,笑容拂面,然,那一身不怒自威的氣場(chǎng),足以鎮(zhèn)壓門口那群學(xué)生,甚至屋內(nèi)的王琳、年級(jí)主任。
王琳和年級(jí)主任對(duì)視一眼,目瞪口呆:連校長(zhǎng)都驚動(dòng)了?
任老師看向司風(fēng)眠。
司風(fēng)眠無(wú)辜搖頭:他真沒(méi)能力把事捅到校長(zhǎng)這里去。
任老師又看向蕭逆。
蕭逆也很莫名,朝淡定的司笙看了眼,頓時(shí)恍然。
——合著她敢這么囂張,還是給自己留有后招的?
“證據(jù)呢?”
陳校長(zhǎng)看向任老師。
這時(shí),年級(jí)主任輕手輕腳地往門口走,打算將那群湊熱鬧的學(xué)生阻隔在外。
陳校長(zhǎng)背對(duì)著他,聲音沉下來(lái),自帶威嚴(yán):“學(xué)校不徇私舞弊,不暗箱操作,光明正大的做事,沒(méi)有見不得人的。”
“哎,是。”
年級(jí)主任連忙應(yīng)聲,又退了回來(lái)。
接下來(lái),諸多雙眼睛,全部落到任老師身上,等待著任老師交出“證據(jù)”。
“時(shí)間緊張,我們只夠搜集這學(xué)期的試卷。”任老師拿出一個(gè)文件夾,走到一張辦公桌前,將其攤開。
里面全是試卷和答題卡。
試卷是嶄新的,答題卡倒是使用過(guò),可皺皺巴巴的,一看就沒(méi)被好好對(duì)待過(guò)。
“這是這學(xué)期來(lái),高二每次月考的各科試卷,”任老師將一疊試卷放到一邊,隨后又舉起一疊使用過(guò)的答題卡,“這是蕭逆同學(xué)的答題卡……嗯,蕭逆同學(xué)丟三落四的,缺失了幾張,不過(guò)在我們的努力之下,好歹找回了三分之二。”
任老師一提及這個(gè),司風(fēng)眠就頭疼不已。
這倆個(gè)月的答題卡還好找,蕭逆在自己課桌里翻出來(lái)了,以前的可就難倒他們了,把蕭逆宿舍翻個(gè)底朝天,才搶救回來(lái)幾張。
“那又怎么樣?”王琳莫名其妙,“他先前成績(jī)一直及格線上下,能證明什么?”
“這就是個(gè)很有意思的事了。”
任老師笑了笑,饒有興致地看向蕭逆,“不看還真不知道。我們的蕭逆同學(xué),任性得簡(jiǎn)直令人發(fā)指。”
蕭逆撇了下嘴。
司笙朝任老師伸出手,任老師自覺(jué)地遞給她幾張答題卡。
“什么意思?”
王琳被他急得抓心撓肺的。
隨便抽了一張?jiān)嚲砗痛痤}卡遞過(guò)去,任老師不緊不慢地提醒道:“蕭逆同學(xué)考試時(shí),容易拿分的,基本都空著沒(méi)做。他做的題,難度都是中等偏上的,而且正確率高達(dá)百分之九十以上。”
這話一出,辦公室里,一片靜默。
而——
門口,瞬間嘩然。
“沃日!”
“還能這么玩?!”
“大佬不做簡(jiǎn)單的題?”
“完了完了,我淪陷了……”
“我們家的校霸有點(diǎn)酷誒。”
外面一片喧嘩,若不是校長(zhǎng)在辦公室,這群激動(dòng)上頭的學(xué)生們,怕是早就沖進(jìn)來(lái)一哄而上,搶走試卷和答題卡看個(gè)究竟了。
不過(guò),學(xué)生不敢,不代表老師不敢。
好幾個(gè)老師本是來(lái)湊個(gè)熱鬧,結(jié)果看到這種發(fā)展,不由得心癢難耐,直接走進(jìn)來(lái),湊上跟前張望。
轉(zhuǎn)眼間,桌上的答題卡和試卷,被一掃而空。
“這小子有意思啊。”
“他們班的任課老師怎么回事,正確率這么高,都沒(méi)注意到?”
“大考才這樣吧,老師一次性閱卷難以注意,他小考好像就隨便填填。”
“照這么說(shuō),他考出這個(gè)成績(jī),頂多算是‘有點(diǎn)進(jìn)步’,不算夸張啊。”
老師們議論紛紛,儼然對(duì)蕭逆這一套操作興致勃勃。
然而,王琳的臉色,則是以明顯可見的速度,一點(diǎn)點(diǎn)地變白,血色盡失。
她質(zhì)疑蕭逆作弊,究其原因,是因蕭逆進(jìn)步太大,不合常理。
可是,這些答題卡給她一個(gè)質(zhì)疑——
如果蕭逆的成績(jī),原本就不錯(cuò)呢?
這下,她質(zhì)疑的理由本身就不成立了。
答題卡和試卷掉落在地,王琳跌跌撞撞地往后退了兩步,失魂落魄的,先前的張揚(yáng)神采徒然消失,只留下一具沒(méi)有靈魂的軀殼。
“蕭逆同學(xué),采訪一下——”有個(gè)年輕的教師抬高嗓音,沖著一臉漠然的蕭逆詢問(wèn),“簡(jiǎn)單的題你怎么都不做啊?”
這話問(wèn)到人心坎里去了。
諸多好奇的視線都打過(guò)來(lái)。
蕭逆眼皮一掀,沒(méi)什么表情,寡淡道:“題目太簡(jiǎn)單,不想做。”
囂張!
霸氣!
夠酷!
全場(chǎng)靜默片刻,旋即又爆發(fā)出更轟動(dòng)的議論,但都是調(diào)侃和善意的。
“會(huì)玩啊。”
司笙饒有趣味地看向蕭逆。
蕭逆唇線繃直,沒(méi)有說(shuō)話。
“不過(guò),還差了點(diǎn)。”司笙輕笑,在蕭逆疑惑的注視下,慢條斯理地解釋,“我有個(gè)朋友,考試門門踩著及格線,做的題一分不扣。第一次考試,驚動(dòng)全校老師,公認(rèn)的學(xué)神。這才叫囂張。”
她打哪兒認(rèn)識(shí)那么多奇葩的人?
稍作思忖,蕭逆沒(méi)理會(huì)她的調(diào)侃,微微抿唇,輕聲問(wèn):“你怎么沒(méi)問(wèn)?”
司笙應(yīng)該是提前知道的,不然也不會(huì)事先跟校長(zhǎng)通氣。
可是,從頭到尾,司笙都沒(méi)問(wèn)過(guò)他一句——你有沒(méi)有作弊?
一點(diǎn)質(zhì)疑都沒(méi)有,似乎在得到消息那刻,就認(rèn)定他是被冤枉的,然后就是想辦法給他解決。
這種信任讓他覺(jué)得踏實(shí),但多少,又覺(jué)得挺不可思議的。
司笙淡淡一瞥他,輕描淡寫說(shuō):“我有腦子,會(huì)想事。”
蕭逆被她一句話說(shuō)得半點(diǎn)感動(dòng)全無(wú)。
手腕一抖,捋平試卷和答題卡,司笙將其扔到桌面。
“王老師,這些證據(jù)夠了嗎?”
司笙一扭頭,視線越過(guò)人群,精準(zhǔn)地落到王琳身上,嗓音懶洋洋的,“還能說(shuō)話的話,先跟蕭逆道個(gè)歉。”
------題外話------
墨上筠:我想考幾分就考幾分。
蕭逆:我想考幾分就考幾分。
→_→沒(méi)想到吧,蕭逆是墨墨的繼承人。
司笙:我不僅認(rèn)識(shí)每門踩分及格的學(xué)神,我還認(rèn)識(shí)高考直接交白卷的學(xué)神。
墨上筠:是我。
蘇恒:是我。
下午還有一更。
快捷鍵: 上一章("←"或者"P") 下一章("→"或者"N") 回車鍵:返回書頁(yè)