我的鋼琴有詐 414. 兩版華彩,‘toccata’的德奧俄之爭(zhēng)

流暢，均勻，力量均勻。

在鋼琴加入到樂團(tuán)之后就一直保持著平穩(wěn)進(jìn)行著。

這一點(diǎn)符合了大多數(shù)演奏者的處理方式，八度音程加載的俄國民歌般的質(zhì)樸輕快的第一主題給人以深遠(yuǎn)綿長。

大廳里不時(shí)的有人左顧右旁或小聲的交頭接耳。

這也難免，畢竟演奏者就在大廳內(nèi)坐著，甚至指揮這首作品的指揮也在現(xiàn)場(chǎng)。

在發(fā)展部過后的片刻寧靜之后，鋼琴的快板華彩響起。

這段華彩是格外彰顯演奏者對(duì)于音樂理解的部分，因?yàn)樵诶談?chuàng)作第一樂章的時(shí)候，在此華彩片段他寫了兩個(gè)完全不同的版本。

一個(gè)是標(biāo)有‘ossiaza’的華彩，是需要將第一主題以厚重和弦的形式猛烈奏出，演奏難度相當(dāng)之大，一般很少有演奏者會(huì)選擇這一華彩來過度。

包括拉赫本人在1909年首演此曲時(shí)都沒有選擇這一版本而選擇了第二個(gè)版本。

第二版本是采用了‘Toccate’風(fēng)格，輕快且有跳躍性。

兩個(gè)版本的華彩風(fēng)格長度迥然。

而此刻的演奏版本，選擇了第二個(gè)版本的華彩。

不同的選擇就會(huì)營造出不同的音樂氣氛，很顯然演奏者巧妙的利用了‘toccate’的輕佻完美的將音樂過渡到了之后的和聲。

單論著處理，就已經(jīng)是大師級(jí)的了。

所以已經(jīng)有不少人將目光游走在幾位演奏家級(jí)的人物之間，而對(duì)于這一版音樂熟悉的人早已知道了是誰的演奏。

隨著音樂在鋼琴和樂隊(duì)的變奏中結(jié)束，魯杰羅一個(gè)響指中斷了音樂。

大概是因?yàn)樗麨榱吮Ａ糇〉谝粯氛陆Y(jié)束的意境，特意在音樂結(jié)束后的三秒才抬起手。

這沒有絲毫雜音的三秒也讓大家確定了另一件事情——這是cd。

這就更加縮小了人群范圍，雖然在坐的大多數(shù)都是學(xué)院派的師生，但是能出cd的人卻著實(shí)不多。

秦鍵心中也大概確定了是哪一位的演奏，確實(shí)是個(gè)重量級(jí)的角色。

“好了，哪一位先來描述一下自己的感受？”魯杰羅再次開口。

臺(tái)下短暫的沉默后，一名看起來不過二十三四的金發(fā)女孩站了起來，從相貌上看不出她的國籍。

眾人的注目下，她爽朗的發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：“我喜歡它的處理。”

對(duì)方一開口，秦鍵就知道對(duì)方是德國人。

“處理方式。”

魯杰羅頓了頓，“很好，能具體一點(diǎn)嗎，德國女孩？”

德國女孩脫口而出：“toccata。”

女孩坐下后，魯杰羅繼續(xù)問道：“誰能解釋一下什么是toccate”

這次一名來海市音樂學(xué)院的華國男孩站了起來，“托卡塔意為‘觸鍵’，是一種比較自由的接近即興創(chuàng)作的鍵盤體裁，技巧性高，特別是在腳鍵的運(yùn)用上。”

“教科書般的回答！”

魯杰羅給予了男生肯定，接著說道：“第一樂章的華彩部分值得每一個(gè)演奏者借鑒，所以請(qǐng)把掌聲獻(xiàn)給他。”

接著一陣掌聲響起，秦鍵一邊拍著手一邊看向了前排不遠(yuǎn)處的一位法國演奏家。

接著魯杰羅再次一個(gè)響指落下，音樂再起。

一斷斷的音樂被播放，一個(gè)又一個(gè)的評(píng)論者站起又坐下。

有的音樂被人認(rèn)出了演奏者，有的音樂則沒有太多人去在意演奏者是誰。

一個(gè)小時(shí)后。

再一次音樂停了下來。

剛剛播放的是拉赫晚期的一首作品《科列利主題變奏曲》。

發(fā)言的人多了，觀點(diǎn)也就多了，沖突也就隨之出現(xiàn)了。

這首作品是一個(gè)德國學(xué)生演奏的，或許他演奏中的德奧烙印過于深刻導(dǎo)致他太過于精細(xì)，他的演奏試圖在用一種緩緩?fù)扑秃拖业姆绞竭M(jìn)行，以至于力量不足，細(xì)節(jié)也顯得有些朦朧。

認(rèn)同這首作品的人表示德奧派的演奏風(fēng)格也可以演奏拉赫的作品。

而反方則認(rèn)為這完全不是拉赫馬尼諾夫的音樂。

隨著你一言我一語，很快大廳里就站了隊(duì)，德奧派和俄派各持己見。

場(chǎng)面一度精彩。

當(dāng)然，這里的德奧并不代表德國奧地利地區(qū)的音樂學(xué)院的團(tuán)體，同樣的俄派也是。

一個(gè)來自格林卡音樂學(xué)院的教授則代表了正方觀點(diǎn)，最終以拉赫本人曾經(jīng)提出過的觀點(diǎn)讓這幕小小的辯論會(huì)結(jié)束——“每一個(gè)樂句都可以有幾種不同的正確處理方式，只要這些處理有說服力，只要這些處理是經(jīng)過深思熟慮，那就是可取的。”

一個(gè)小插曲，卻能說明的問題有很多。

比如，盡管這一次的研討會(huì)的主題是論‘拉赫瑪尼諾夫’音樂作品的研討會(huì)，但每個(gè)人都知道拉赫是最為正統(tǒng)的俄羅斯鋼琴學(xué)派的學(xué)術(shù)代表人，同樣他也被譽(yù)為浪漫主義的最后一個(gè)倡導(dǎo)人。

所以研討會(huì)的背后不難看出一絲學(xué)術(shù)之爭(zhēng)的影子。

當(dāng)然或許這只是秦鍵自己想多了，不管哪一個(gè)學(xué)派，都有其淵源和可取指出。

而他更感興趣的地方是那些淵源的起因是什么，克里斯初級(jí)鋼琴指南中有過一點(diǎn)記載，在貝大爺馳騁維也納的時(shí)候，世界的鋼琴格局還沒有什么明確的學(xué)派之分。

這里是拉赫的母校，俄派鋼琴的推崇者自然是有一些先天優(yōu)勢(shì)。

而且他覺得這一趟旅程應(yīng)該不會(huì)像一場(chǎng)真的學(xué)術(shù)討論大會(huì)那么無聊，數(shù)十場(chǎng)音樂會(huì)外加最后的提案以及對(duì)于樂譜修改等等一系列的環(huán)節(jié)都是讓人無比期待的。

見兩方人馬都消停了，魯杰羅滿臉笑意的再一次打了一個(gè)響指。

‘不知道這一個(gè)作品會(huì)是什么。’

眾人屏氣凝神的等待著。

略帶一點(diǎn)點(diǎn)雜音的的三秒鐘過后。

一陣鋒利密集的弦樂齊奏拉開了音樂的序幕。

秦鍵乍一聽，以為自己想多了。

“噹！！！

而接下來隨著那一聲熟悉無比的和弦猛然敲響后，他整個(gè)人的汗毛都豎起來了。

不僅是秦鍵的反應(yīng)大，沈清辭的反應(yīng)也不小，連何靜的臉上也是一幅陷入沉思的樣子。

不過片刻后，秦鍵便放寬了心。

掃去了心中的一些障礙，他安靜的欣賞了起來，并很快的進(jìn)入了音樂之中。

老實(shí)說，從華韻賽結(jié)束之后，秦鍵再也沒有聽過自己演奏的——

你是天才，一住：紅甘泉: