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詭異生存游戲 第96章 留校
那么,接下來該怎么行動(dòng)?
徐陽這一下午,裝模作樣的扮演著校長的角色,還真考慮過行動(dòng)計(jì)劃。
可以確定的是,異靈就藏身在村子里的某個(gè)地方,這樣尋找不亞于大海撈針。
還是得撈,徐陽的想法是,先從學(xué)校找起。
有種說法叫燈下黑,若是只想著其他地方,忽略了身邊,就可能錯(cuò)過正確目標(biāo)。
至少身為校長,巡查學(xué)校,是很正常的舉動(dòng)。
此時(shí)剛放學(xué),正好可以調(diào)查一下,等到明天上學(xué),也可以出來調(diào)查,看一下是否有哪個(gè)老師、學(xué)生,有異常的表現(xiàn)。
徐陽開始行動(dòng),在學(xué)校里走動(dòng),現(xiàn)在是放學(xué),可還有少數(shù)人留下。
有些是在教室里,像是在復(fù)習(xí)功課,還有些人則是在操場打球。
這些都是學(xué)生,老師則很少,只見到兩三位。
天色漸黑,或許因?yàn)榭吹叫礻柕木壒剩粝聛淼娜艘捕紳u漸離開。
目前沒有發(fā)現(xiàn)情況,徐陽對此并不意外,不可能總是在第一天,就能有所發(fā)現(xiàn)。
這次握著主動(dòng)權(quán),更應(yīng)該穩(wěn)妥點(diǎn),只要異靈確實(shí)藏在村子里,總會(huì)露出破綻。他要做的,是不先漏底,被異靈察覺。
這感覺,真的有點(diǎn)像從獵物,變成了狩獵者。
獵詭者么!?
徐陽回到辦公室,時(shí)間有點(diǎn)晚了,問題是他并不知道校長家在哪。
這是個(gè)問題,但暫時(shí)不用擔(dān)心,大不了他就在辦公室里過夜。
即便是其他人知道了,也只覺得他在忙,不會(huì)太過懷疑。只是這樣做,也只是短時(shí)間內(nèi)可行,他不能總在辦公室過夜。
只能后面慢慢旁敲側(cè)擊,弄清楚自身的情況。
徐陽心想著,便準(zhǔn)備休息了,時(shí)間不早,距離半夜0點(diǎn)還有些許時(shí)間,可穩(wěn)妥點(diǎn),徐陽打算現(xiàn)在就睡覺。
這是為了防止致死鐮刀暴走,詭異道具的隱患各色各樣,從致死鐮刀的情況看,是屬于比較嚴(yán)重的。
但考慮到,致死鐮刀甚至能殺死異靈,也難怪有那么大的限制性了。
無論如何,都要注意這方面的隱患,免得異靈沒找到,他自己卻遭到反噬。
徐陽就躺在辦公室的沙發(fā)上,或許因?yàn)橛绊懀芸焖⑶宜煤艹痢?p/>
再睜開眼時(shí),徐陽便發(fā)現(xiàn)已經(jīng)天亮了,身體感覺很輕松。從遭遇詭異之后,就再?zèng)]有這樣輕松過。
看來睡眠質(zhì)量很好。
徐陽因?yàn)樵幃愺w質(zhì)的緣故,精神體力恢復(fù)得很快,但也僅此而已,不會(huì)有舒適感,相反一直有緊繃著的感覺。
那是因?yàn)楹ε拢撬X的時(shí)候,突然碰到詭異怎么辦。
這種念頭,一直盤旋在心頭,所以徐陽一直睡得很淺,有種半睡半醒的樣子。外界的動(dòng)靜,瞬間就能將徐陽驚醒,并做出反應(yīng)。
這次沒想到睡得那么深,仔細(xì)回想了下,對昨夜一點(diǎn)印象都沒有。
這樣的休息才是最充足的,精神體力的恢復(fù)最好,一天下來都是精力充沛。
好在這次任務(wù),不是很危險(xiǎn)的樣子。
只是,這樣沉的睡眠,讓徐陽有些在意。
徐陽思考了一下,情報(bào)信息太少,想不通為什么。只能暫時(shí)放下,新的一天,可以展開新的調(diào)查。
昨天放學(xué)后,徐陽已經(jīng)走了學(xué)校許多地方,果然地方不會(huì)很大。
主要是看各個(gè)教室,這次則是要觀察人,老師、學(xué)生們在上課,徐陽并沒有打擾,只是從外邊的窗戶,觀察了一下。
這要是有哪個(gè)學(xué)生開小差,看到校長在外面,肯定會(huì)嚇住,趕緊專心學(xué)習(xí)。
一個(gè)個(gè)教室看著,很正常的景象。
最后都看了一遍,徐陽便回到了辦公室,回想這一圈走下來,是否有哪些可疑之處。
這時(shí),辦公室門外,傳來敲門的聲音。
“誰?”徐陽立即問道。
“校長,是我,方慶。”外邊是一個(gè)語氣較厚的男人聲音。
徐陽對這個(gè)方慶,當(dāng)然沒有印象,可仔細(xì)想了下,剛才他在各個(gè)教室外走了一圈,的確有一位老師的聲音,跟現(xiàn)在這位比較像。
徐陽并未讓其久等,稍微收拾一下桌子后,便說道:“進(jìn)來吧。”
辦公室門推開,果然是之前看到的其中一位老師。
“方老師啊,有什么事?”徐陽問道。
“出了點(diǎn)問題,我們班的孫梅,她不見了。”方慶說道。
“不見了?你說清楚點(diǎn)。”徐陽立即問道,心中更是警惕。
只是一個(gè)人不見了,不代表就是異靈所為,但徐陽覺得可能性很大。不管怎么說,普通人在異靈面前,沒有任何抵抗力。
現(xiàn)在因?yàn)橹滤犁牭叮礻柲軌驓⑺喇愳`,但其躲藏起來,找不到目標(biāo)也沒用。
如果異靈會(huì)對人下手,那就可能留下線索,可以借此找到其隱藏的身份。
而且徐陽也不希望有人出事,不僅僅因?yàn)椴蝗绦模鼡?dān)心異靈殺人后會(huì)有變化。
他接觸到的幾次詭異,異靈殺人后,都會(huì)變得更恐怖。
現(xiàn)在徐陽還能夠用致死鐮刀將其殺死,可拖得久了,異靈殺到足夠多的人,是否就不怕致死鐮刀。
這說不準(zhǔn),但保險(xiǎn)起見,還是盡量避免有人被殺死,盡快找出異靈所在。
方慶不知道徐陽所想,但聽見徐陽的詢問,還是將他知道的說出來,“孫梅是我們班一個(gè)女生,成績不是很好,但比較努力,就算放學(xué)后也經(jīng)常會(huì)留下來繼續(xù)復(fù)習(xí)。”
徐陽聞言,對這個(gè)孫梅,也有了大概印象。
這類人其實(shí)并不少見,有時(shí)候努力和成績,并不成正比。這跟悟性有關(guān),有的人放棄,該玩玩,該鬧鬧,自己都放棄了。
而有的人,則相信勤能補(bǔ)拙,并且真實(shí)付出努力。
孫梅屬于后者,或許因?yàn)檫@樣,方慶對其也有稍微的關(guān)注,這類孩子本來就不討人厭。
“今天孫梅沒有來上學(xué),我本來也沒多想,可剛剛她爸媽來了,跟我說昨天晚上,孫梅根本就沒有回家。”方慶說到這里有些懊惱。
凌晨0點(diǎn)開始,便必須待在家里,這是村子的規(guī)定,最多在親戚家過夜。
如果違背的話,會(huì)有很嚴(yán)重的后果。
孫梅的父母,恐怕在昨夜就著急了,但也忍著,待到第二天便開始尋找。剛才才到學(xué)校,詢問了方慶,現(xiàn)在又匆匆的去其他地方找了。
這種情況,一般不是先來找學(xué)校嗎?
徐陽心想著,更何況現(xiàn)在只是說一聲,又到其他地方去找。
恐怕是在學(xué)校里,沒看到孫梅,可能也在學(xué)校到處找了,沒找到才去別處。
“孫梅跟她父母,是不是原來就有矛盾?”徐陽問道。
“好像是的。”方慶點(diǎn)頭道。
果然,徐陽暗道一聲。
看來在孫梅父母心里,是覺得因?yàn)橹g的矛盾,導(dǎo)致孫梅離家出走,跑到其他地方躲起來。
所以他們主要尋找的地方,是親朋好友的家里,只是都沒有消息,這才著急起來。
事實(shí)上,這也是比較正常的想法,不過方慶特意找過來,恐怕還有其他原因。
“他們走了后,我問了一下情況,昨天孫梅確實(shí)又留下來了,好像沒有離開。”方慶說道。
“你是說她留在學(xué)校,并沒有到其他地方去?”徐陽聽出意思了。
“是的校長,因?yàn)榇彘L的規(guī)定,大家都不會(huì)在外面逗留。學(xué)校這邊,學(xué)生在關(guān)門前,也會(huì)離開。”方慶說道。
徐陽這才知道,這里的村長下達(dá)了某些規(guī)定。
而且村子里的人,都愿意遵守,這里面恐怕有更深沉的原因。
看來有必要跟村長接觸下,徐陽心想著,但暫時(shí)來講,處理眼前的事情才是首要。
“方老師你是覺得,孫梅是留在學(xué)校里才失蹤的?”徐陽問道。
“我不知道,所以我才報(bào)告校長知道,只有你才能夠盡快調(diào)查到,孫梅她是不是真的沒有離開過。”方慶說道。
因?yàn)榉綉c只能詢問班里的學(xué)生,其他班級,他的面子就沒這么大了。而且學(xué)校負(fù)責(zé)人是校長,本來就該校長出面處理。
這件事如果不先告知校長,哪怕事后調(diào)查出什么,他也是無功有過。
“我知道了,你跟其他班級的老師說一下,讓他們盡快了解情況。”徐陽點(diǎn)頭道,看到方慶沒有其他要說的,便讓其先回去。
方慶離開后,徐陽便開始思考這件事的影響。
“還是要盡快了解情況,確認(rèn)孫梅是不是真的留在學(xué)校。”徐陽心想著,他比方慶更想弄清楚情況。
如果孫梅真的是遭遇異靈才失蹤,現(xiàn)在恐怕也兇多吉少,很可能已經(jīng)遇害。
真是留在學(xué)校,才遭遇這種情況,那么學(xué)校這里就值得懷疑。
有可能,異靈真的就躲在學(xué)校里。
這話的話,范圍就縮小許多,可是現(xiàn)在無法確定,要是只盯著眼前,忽略了外邊,也可能出現(xiàn)紕漏。
徐陽等待著結(jié)果,到了下午,老師們也都將調(diào)查結(jié)果告知徐陽。
果然有不少人,看到孫梅留在學(xué)校,但并無一人看到她離開。孫梅留在學(xué)校里,并未離開的可能性很大。
這讓徐陽心里有了些想法,不過并未行動(dòng),在此之前,他打算先見一下村長。
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