手術(shù)間里的自走棋 第三百四十五章 楊教授的“真香”

在唐樓的特別交代下，各方配合人員開(kāi)始有序的進(jìn)行術(shù)前準(zhǔn)備。

二十分鐘后，唐樓和黃主任，楊教授，劉教授等人也是同步進(jìn)入了手術(shù)間。

黃主任非常習(xí)慣的給唐樓當(dāng)起了一助。

“全身麻醉...低溫...建立體外循環(huán)...一助升主動(dòng)脈、上、下腔靜脈插管建立體外循環(huán)...”

聽(tīng)到唐樓的指令之后，不但是黃主任，一旁的楊教授也是愣了愣，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，楊教授直接呵斥道：“唐醫(yī)師，你在干什么，誰(shuí)讓你體溫下進(jìn)行體外循環(huán)，你到底有沒(méi)有聽(tīng)我之前的手術(shù)方案？”

對(duì)于，楊教授的質(zhì)疑，在天賦專注之下，唐樓主刀氣場(chǎng)全開(kāi)，此刻的手術(shù)間之中，一切都是在他的主導(dǎo)之下，抬頭眼神犀利的看了一眼，淡淡的說(shuō)道：

“我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)，我要按你的手術(shù)方案進(jìn)行，肺動(dòng)脈分流術(shù)并不是最好的解決方案，存在很多缺陷，我準(zhǔn)備進(jìn)行的是我自己改良的雙心室矯治術(shù)?！?p/> “你說(shuō)什么，雙心室矯治術(shù)？”

楊教授直接就迷了，這個(gè)年輕醫(yī)師真的不是在說(shuō)笑，合著自己講解了半天，他什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，現(xiàn)在還擅自更改了手術(shù)方案？

唐樓沒(méi)有在理會(huì)楊教授，在主刀氣場(chǎng)和學(xué)科帶頭人的天賦之下，直接開(kāi)始下一步的操作。

“醫(yī)用滌綸片...剪刀...”

在唐樓的指令下，器械護(hù)士乖乖跟進(jìn)，唐樓接過(guò)之后，便是開(kāi)始進(jìn)行修剪補(bǔ)片。

在劉教授，楊教授，以及其余醫(yī)師不解之中，將補(bǔ)片修剪成了“逗號(hào)狀”。

唐樓一邊操作，一邊天賦聆聽(tīng)之下，將自己手術(shù)的原理和盤托出：“我現(xiàn)在使用“雙片法”修補(bǔ)AVSD，修補(bǔ)室間隔缺損(VSD)采用醫(yī)用滌綸片，將其裁剪成相應(yīng)大小的“逗號(hào)狀”，經(jīng)右心房和右心室切口修補(bǔ);部分VSD離肺動(dòng)脈瓣較近，需向后上切除整個(gè)漏斗間隔?！?p/> 唐樓一邊說(shuō)，一邊快速的進(jìn)行操作，在三星級(jí)的切開(kāi)術(shù)和縫合術(shù)之下，手術(shù)操作，異常的流暢。

楊教授即便是現(xiàn)在還處于憤怒狀態(tài)，但是對(duì)于唐樓的操作，也是不得不服。

這…還真是厲害！

“一助協(xié)助我使用自體心包片修補(bǔ)Ⅰ孔房間隔缺損(ASD)...”

唐樓的指令非常之清晰，黃主任見(jiàn)到唐樓的鎮(zhèn)定，直接選擇了百分百信任，非?？焖俚倪M(jìn)行配合。

“縫合線...持針鉗...顯微眼鏡...”

唐樓繼續(xù)開(kāi)始下一步操作，直接在VSD補(bǔ)片的上緣、共同房室瓣和房間隔缺損補(bǔ)片的下緣間斷縫合在一起，修補(bǔ)ASD時(shí)將冠狀竇隔在右心房。

見(jiàn)到唐樓的教科書(shū)級(jí)別的縫合技術(shù)，以及利落干凈的縫合速度，楊教授已經(jīng)忘記了之前唐樓的無(wú)禮和胡鬧，眼睛一睜不睜的看著唐樓的手術(shù)步驟。

楊教授畢竟是301解放軍醫(yī)院的資深專家，看到這里已經(jīng)開(kāi)始飛速的推演唐樓的整個(gè)術(shù)式，很快就是明白過(guò)來(lái)唐樓的意圖，不自覺(jué)的感慨了一句：“原來(lái)如此…好巧妙的想法，好大膽的嘗試！”

“一助，時(shí)刻關(guān)注左側(cè)房室瓣的注水情況...”

“好嘞！”

黃主任立馬開(kāi)始監(jiān)視其患者的生命體征以及注水情況。

在黃主任的精切匯報(bào)之下，唐樓很快確定了左側(cè)房室瓣的成形，并下達(dá)了下一個(gè)指令：

“進(jìn)行常規(guī)縫合二尖瓣裂，右側(cè)房室瓣對(duì)應(yīng)做相應(yīng)的成形?！?p/> “明白！”

黃主任畢竟是在心血管內(nèi)科摸爬滾打了數(shù)十年的老江湖，對(duì)于唐樓的命令心領(lǐng)神會(huì)，非常默契的配合。

而在手術(shù)推進(jìn)過(guò)程中，唐樓的思路也是逐漸清晰，幾個(gè)大佬也看出了其中的奧妙，手術(shù)也越發(fā)的順利。

“手術(shù)刀...”

在黃主任完美的配合之下，手術(shù)的過(guò)程比唐樓預(yù)想的還要迅速，不愧是紫金港的主任醫(yī)師！

這般的一助，還真舒服！

唐樓開(kāi)始處理患者由于肺動(dòng)脈狹窄的右心室流出道。

一旁的楊教授此刻也已經(jīng)想通了唐樓的手術(shù)原理，也是非常緊張又興奮的在一旁自語(yǔ)著：“接下里就是切除右心室異常肥厚的肌束，再使用自體心包片加寬右心室流出道?！?p/> 果然，下一步，唐樓的操作和楊教授說(shuō)的如出一轍，當(dāng)然，唐樓的完成度和完成速度，比楊教授想象的要完美和迅速更多。

“天才，天才！”

楊教授完全已經(jīng)忘記了之前對(duì)唐樓的質(zhì)疑和不滿。現(xiàn)在只想給唐樓的操作較好！

見(jiàn)到楊教授的反應(yīng)，一旁的劉教授也是微微一笑，看著手術(shù)臺(tái)上的唐樓，眼中滿是驚喜。

這一刻，她也明白過(guò)來(lái)，原來(lái)之前會(huì)診的時(shí)候，唐樓心不在焉，原來(lái)是一直在思考自己的手術(shù)方案。

只是這個(gè)臭小子，前后就看了一遍患者資料，趁著楊教授會(huì)診期間，就設(shè)計(jì)了如此復(fù)雜的改良術(shù)式？

劉教授突然覺(jué)得自己這大半輩子真的是白活了。

楊教授此刻，看著手術(shù)臺(tái)上唐樓的操作，比自己手術(shù)還要緊張，一邊看，一邊嘴里嘟囔著：

“通過(guò)擴(kuò)大心室交通，用“逗號(hào)狀”補(bǔ)片構(gòu)建通暢的左心室流出道，準(zhǔn)確的左右房室瓣重建，保證了右心室流出道的暢通，同時(shí)避免了損傷傳導(dǎo)束，真的是天才的想法！”

楊教授已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，如此令他激動(dòng)的新術(shù)式了。

“這是一次卓越的改良！右心室雙出口(DORV)合并完全性房室間隔缺損(AVSD)的治療上的巨大飛躍，劉教授，你們科室的唐醫(yī)師了不得，了不得啊?！?p/> 楊教授看著手術(shù)在唐樓的疾風(fēng)驟雨一般的瘋狂操作下，已經(jīng)到了尾聲，才抽出時(shí)間來(lái)和劉教授說(shuō)道。

“楊教授，過(guò)獎(jiǎng)了。倒是要為唐樓臨時(shí)改變術(shù)式，沒(méi)有跟你交流，像你道歉，便是我都意料未及，幸好手術(shù)順利。唐樓就是這個(gè)毛病，一旦想到新的術(shù)式，就會(huì)沉浸其中，經(jīng)常擅作主張，就連我都無(wú)可奈何。方才會(huì)診不是有意無(wú)視你的講解，要是冒犯了你，還請(qǐng)你原諒年輕人不懂事?！?p/> 劉教授見(jiàn)到楊教授此刻心情大好，便是為之前唐樓的莽撞操作，道歉，畢竟之后學(xué)院還要和楊教授進(jìn)行深入合作，可不能留下后患。

“哪里話，哪里話。唐醫(yī)師的這種職業(yè)素養(yǎng)是值得我學(xué)習(xí)的，像我在他那個(gè)歲數(shù)，哪里敢在前輩提出手術(shù)方案的時(shí)候，還能夠沉下心來(lái)，提出自己的改良方案?！?p/> 楊教授又看了看才華橫溢的唐樓。

“劉教授，我說(shuō)真的，都有些羨慕你有這般出色的弟子。”

楊教授看著進(jìn)行收尾操作的唐樓，贊美道。

一旁的王小英，不知為何，突然好酸，看著唐樓，整張臉都垮了。

她跟了楊教授這么多年，聽(tīng)到的表?yè)P(yáng)，還沒(méi)唐樓這一臺(tái)手術(shù)被夸獎(jiǎng)的多。

又十分鐘后，手術(shù)完美完成。

“真是意猶未盡啊！劉教授，唐醫(yī)師的這臺(tái)手術(shù)錄像能不能之后讓我?guī)Щ厝?，?01醫(yī)院的那些同事學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”

楊教授自然知道，這臺(tái)手術(shù)的意義，無(wú)論是開(kāi)創(chuàng)性的雙心室矯治術(shù)還是唐樓本身的操作技術(shù)，都是上乘的。

“當(dāng)然?！?p/> 很快手術(shù)圓滿完成。

當(dāng)楊教授和劉教授剛走出手術(shù)間，楊教授的手機(jī)響了，拿出來(lái)一看，竟然又是自己手下的主治醫(yī)師。

楊教授臉色一變，難道那臺(tái)手術(shù)出意外了？

立馬接通電話，便是詢問(wèn)道：“手術(shù)不順利？”

“哦，沒(méi)有，楊教授，我打電話過(guò)來(lái)是，凌主任那邊決定不再使用單心室矯治手術(shù)，而是準(zhǔn)備使用國(guó)內(nèi)最新開(kāi)創(chuàng)的“一個(gè)半”心室矯治術(shù)?！?p/> “一個(gè)半心室矯治術(shù)？”

楊教授顯然愣了愣，這又是什么新術(shù)式：“凌主任這是從哪個(gè)專家那邊取經(jīng)了，我怎么沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)？”