特種兵之神級(jí)技能 第二百九十三章 總分原來是三百

眾人還在愣神中時(shí)，畫面上的擊毀數(shù)字，再次跳動(dòng)一下，變成了8.

當(dāng)感受到數(shù)字變化時(shí)，剛才所有在愣神中的教官們，不由得惋惜，這么精彩的兩炮，怎么就沒有看到呢。

下面絕對(duì)不能再愣神。

陳平擊毀對(duì)手六分之四的坦克，現(xiàn)在面對(duì)的壓力越來越小。

通過量子導(dǎo)航，他躲避的走位，看起來更加風(fēng)騷至極。

程亮看著陳平駕駛的坦克，趕緊說道：“千萬別浪，既然都滅掉對(duì)手這么多坦克了，千萬別因?yàn)橘亢龆粴灉纭?p/> 創(chuàng)造一個(gè)高分出來看看。”

所有人聽到程亮的話，也開始擔(dān)憂起來。

就連宋明，此時(shí)也忘記接下來他要難堪，開始急切想看到陳平擊毀對(duì)手所有坦克。

陳平現(xiàn)在完全加快了節(jié)奏。

紅方的所有戰(zhàn)士，已經(jīng)開始全體出擊。

藍(lán)方軍隊(duì)，在依舊占據(jù)坦克數(shù)量優(yōu)勢(shì)前提下，面對(duì)紅方的全體出擊，也開始快速出動(dòng)。

陳平現(xiàn)在要盡快擊毀對(duì)手的坦克。

剛才，他已經(jīng)想通一切。

最終評(píng)分，肯定不單是對(duì)坦克的熟練操作。

最后這一場評(píng)分，肯定也對(duì)戰(zhàn)局的掌控，以及戰(zhàn)場節(jié)奏的帶動(dòng)有關(guān)。

如果能讓紅方戰(zhàn)士陣亡數(shù)量最小化，他得到的評(píng)分肯定也會(huì)相對(duì)變高。

一念至此，

陳平才加快攻擊頻率。

他輕松自如的躲避著對(duì)方的炮彈，又準(zhǔn)確進(jìn)行著反擊。

只不過一分來鐘，就在紅軍所有戰(zhàn)士，與藍(lán)軍戰(zhàn)士最終進(jìn)入攻擊范圍之前，滅掉了藍(lán)軍所有坦克。

緊接著，

他開始對(duì)藍(lán)軍的戰(zhàn)士，展開全速火力壓制。

一顆顆燃燒彈，在藍(lán)軍陣營中炸響。

一個(gè)個(gè)巨大的火球，頓時(shí)炸裂開來，形成直徑二十三米的火海。

置身其中的藍(lán)軍戰(zhàn)士，立馬全身被火團(tuán)包裹，凄慘嘶吼聲不絕于耳。

燃燒彈、榴彈交替發(fā)射。

短短五分鐘時(shí)間，藍(lán)軍戰(zhàn)士已經(jīng)被打的開始撤退。

紅軍所有戰(zhàn)士，此時(shí)跟在陳平駕駛的坦克后方，全速追擊。

當(dāng)藍(lán)軍戰(zhàn)士全部被追趕到他們的防御圈之外時(shí)，畫面上出現(xiàn)測(cè)試結(jié)束的字樣。

所有人此時(shí)全都目光炯炯的注視著大屏幕。

上面首先蹦出個(gè)位數(shù)數(shù)字，是0.

緊接著，十位數(shù)蹦出來，竟然也是0.

看著這樣的數(shù)字，在場人齊齊倒吸一口涼氣。

他們已經(jīng)猜到，陳平最終的總評(píng)分，絕對(duì)是滿分一百分。

就在所有人注視著百位數(shù)跳出后，頓時(shí)震撼的面面相覷，雙眼中都閃現(xiàn)著不敢置信的神采。

“怎么回事，滿分不是一百分嗎？”

“陳平竟然得了三百分！這是什么概念！”

“這還用想嗎……

陳平的操作技術(shù)一百分；戰(zhàn)局掌控一百分；戰(zhàn)場節(jié)奏帶動(dòng)一百分。

所以綜合評(píng)分就是三百分嘍！”

宋明現(xiàn)在簡直懵逼到極致。

陳平的操作，讓所有人才明白過來，這個(gè)模擬器的總評(píng)分，竟然是三百分！

而他們還整天在幻想著，能夠突破及格的六十分線。

宋明臉上現(xiàn)在火辣辣的灼熱。

本來以為他是最接近及格分?jǐn)?shù)的，但現(xiàn)在他無言以對(duì)。

人家陳平現(xiàn)在不用說是來當(dāng)教官的，就算說他是專攻TX坦克的教授，他們也會(huì)毫不猶豫的選擇認(rèn)可。

陳平從模擬器中出來，站在所有人面前，說了一句：“今天的TX課程結(jié)束，請(qǐng)各位旁聽教官對(duì)本次課程打分！”

程亮處長此時(shí)才從震驚中回過神來。

他滿臉崇拜之色的注視著陳平，欣喜道：“陳平，不管你是前來報(bào)道的學(xué)員還是教官。

我現(xiàn)在馬上去向校長提議，關(guān)于TX新型坦克的教程教官，由你來擔(dān)任。

先請(qǐng)你去教務(wù)處等候，等我申請(qǐng)下來，我馬上來通知你！”

說完，程亮直接去了校長室。

陳平則是在其他教官帶領(lǐng)下，來到教務(wù)處等候。

副校長辦公室內(nèi)。

程亮一臉興奮的匯報(bào)道：

“校長，我們不需要再難為宋明教官，更不用去看中科院和兵工廠那些專家們的臉色了。”

副校長李良抬了抬眼鏡，說道：“程處長，看把你興奮的，到底是什么事情，你慢慢說。”

程亮平復(fù)一下情緒，娓娓道：

“您不是不想看那些專家們的臉色，打算讓宋明教官在三天內(nèi)研究透TX坦克，對(duì)前來參加培訓(xùn)的學(xué)員們，進(jìn)行新型坦克授教嗎？

宋明教官已經(jīng)明確表態(tài)，他無法在三天內(nèi)完成對(duì)新型坦克的研究。

沒想到……

總參給我們送來一個(gè)學(xué)員。

剛剛，這個(gè)學(xué)員在模擬操作中，得到300分的總評(píng)分。

我在想，既然這樣，不如讓這位學(xué)員，暫時(shí)擔(dān)任新型坦克的任教教官，一切問題就都可以解決了。”

李良副校長有些驚愕。

他也是第一次知道，那個(gè)模擬器的總評(píng)分，竟然是三百分。

但仔細(xì)一考慮，雖然這個(gè)學(xué)員很厲害，但畢竟學(xué)員就是學(xué)員，總不能讓學(xué)員來擔(dān)任教官。

這樣傳出去，中央軍校的面子更加難堪。

他果斷道：“不行！我們不能壞了軍校的規(guī)矩！學(xué)員就是學(xué)員！”

話到此處，話鋒一轉(zhuǎn)，又問道：“宋明教官確定三天之內(nèi)無法研究透？

你去問一下，給他多久時(shí)間他能研究透？”

程亮有些失望，但還是如實(shí)回答：“宋明教官說了，三個(gè)月時(shí)間也不敢承諾完全研究透。”

李良副校長有些無奈。

他沉著臉說道：“三個(gè)月絕對(duì)不行！

這一批來自各個(gè)部隊(duì)的學(xué)員，必須要在一個(gè)星期內(nèi)結(jié)業(yè)。

看來，我們只能放下面子，去請(qǐng)那些專家們。”

稍微思考一番，果斷道：“程處長，你先回去吧，請(qǐng)專家的事情我來安排。”

程亮無語，只好無奈的離開。

陳平在TX坦克模擬器上，達(dá)到三百總評(píng)分的消息，在坦克裝甲系傳開了。

而且，

學(xué)員們還得知，陳平是一個(gè)前來參加學(xué)習(xí)的學(xué)員，竟然一進(jìn)門就聲稱要當(dāng)教官。

雖然實(shí)力是很厲害，但教官是你一個(gè)新兵蛋子能擔(dān)任的？

一時(shí)間，

所有學(xué)員們，都非常想親自會(huì)會(huì)這個(gè)不知天高地厚的陳平。

終于，

在程亮從校長室?guī)Щ叵⒑蟆?p/> 無奈的讓陳平以學(xué)員的身份，出現(xiàn)在坦克裝甲系的教室中。

一進(jìn)門，陳平便感受到一雙雙犀利的目光傳來。

緊接著，學(xué)員們的議論聲便相繼傳入耳中：

“這么年輕！”

“還是小白臉！”

“看他的樣子，應(yīng)該是靠腦反應(yīng)能力，進(jìn)入的狼牙特戰(zhàn)旅。”

“是啊，如果不是靠這樣的腦反應(yīng)，怎么可能會(huì)進(jìn)入特種部隊(duì)！”

“我們雖然模擬器比不上他，咱其他方面可不能落在后面。

接下來，咱就讓這個(gè)狼牙特種兵看看，一名出色的戰(zhàn)士，并不是只靠腦反應(yīng)就能無敵的。”

一時(shí)間，

所有學(xué)員們都開始躍躍欲試。