一拳殲星 第1章 超能特性測試

九月。

學(xué)校剛剛開學(xué)沒幾天，天氣還有幾分炎熱。

東海一中，高中部，三年二班。

啪！

木質(zhì)教鞭重重打在高高壘起的課本上。

方源從睡夢中驚醒，連忙坐直身體。

“上課睡覺，還說夢話，說說看，夢到什么了？”年輕漂亮的歷史老師捏著教鞭，嚴(yán)厲的問道。

方源瞟了一眼老師，咧嘴笑道：“要是我說夢到老師了，老師你信嗎？”

“哇哦……”

全班頓時(shí)哄堂大笑，有幾個(gè)男生還吹起了口哨。

劉雅琴用教鞭敲著講桌，喝道：“安靜！”

老師的威嚴(yán)還是有的，班級(jí)很快就安靜了下來。

劉雅琴又敲敲方源課桌，道：“站起來，新學(xué)期第一節(jié)歷史課就敢睡覺，打開課本，把序言讀一遍。”

方源只好站起來，翻到歷史課本第一頁，開始讀。

“上世紀(jì)中葉，空間裂隙的出現(xiàn)，就像一把鑰匙，打開了暗物質(zhì)的大門。全球進(jìn)入星力時(shí)代，星力的出現(xiàn)帶來機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了巨大的危機(jī)……”

劉雅琴走回講臺(tái)上，等方源把星力近代史的序言讀完之后，才說道：“繼續(xù)站著，站清醒了再坐下。”

方源毫不猶豫就坐了下去。

“我讓你坐下了？”劉雅琴揮舞著教鞭問道。

“報(bào)告老師，是你說清醒了就坐下的，我現(xiàn)在很清醒，非常清醒，從來沒有這么清醒過。”方源十分肯定的答道。

劉雅琴額頭的青筋跳了幾下，不過最后還是沒發(fā)作，威脅道：“你這學(xué)期歷史要是敢考第二，你給我等著！”

“好的，我盡量考第三。”

方源的回答又引起了全班的哄笑。

“哈哈哈……”

劉雅琴也拿方源沒辦法。

畢竟老師都喜歡成績優(yōu)異的學(xué)生，即便這個(gè)學(xué)生平時(shí)皮一點(diǎn)，但只要成績好，這點(diǎn)小毛病是可以忽略的。

方源的文化課成績確實(shí)還不錯(cuò)，但只限于文化課，武道課就是另外一回事了。

自從上個(gè)世紀(jì)中葉，空間裂隙出現(xiàn)開始，科學(xué)家終于觀測到了暗物質(zhì)。

并在暗物質(zhì)中發(fā)現(xiàn)了一種能源——星源礦。

星源礦的出現(xiàn)，也拉開了星力時(shí)代的序幕。

只不過，空間裂隙的出現(xiàn)，不僅帶了星力，同時(shí)也帶來了巨大的危機(jī)。

各種各樣兇猛的裂隙星獸從空間裂隙中沖出來，將地球當(dāng)成了獵食場。

人類和裂隙星獸的戰(zhàn)爭也拉開序幕。

這場戰(zhàn)爭持續(xù)了三十年，期間夾雜著各國之間的明爭暗斗。

戰(zhàn)爭持續(xù)三十年后，漸漸進(jìn)入平穩(wěn)期。

現(xiàn)在，人類仍舊占據(jù)地球大部分陸地，不過城市之外的荒野，變得不再安全。

而且，不斷出現(xiàn)的空間裂隙，隨時(shí)可能改變現(xiàn)在的局面，將地球推向末日。

隨著星獸的入侵，人類之中也開始出現(xiàn)了星力覺醒者。

星力，是一種和星源礦同源的能量。

區(qū)別是，星力可以在人類體內(nèi)產(chǎn)生。

這些體內(nèi)可以產(chǎn)生星力的人類，被稱作星力覺醒者。

覺醒者運(yùn)用星力，可以做到很多不可思議的事情。

例如覺醒飛行能力的覺醒者，可以在天空飛翔。

覺醒水下呼吸能力的覺醒者，可以運(yùn)用星力將水中氧氣滲透出來供給呼吸，能夠像魚一樣長時(shí)間待在水里。

不僅如此，覺醒者的身體素質(zhì)也遠(yuǎn)超常人，強(qiáng)大的覺醒者甚至能對抗熱武器，甚至是對抗軍隊(duì)。

當(dāng)然，覺醒者的對手其實(shí)是裂隙星獸。

在前三十年空間裂隙入侵戰(zhàn)爭中，地球各國幾乎耗盡了所有的熱武器庫存。

戰(zhàn)爭的消耗是非常恐怖的，地球上沒有哪個(gè)國家可以堅(jiān)持長期的熱武器戰(zhàn)爭。

即便能堅(jiān)持下來，經(jīng)濟(jì)也必定崩潰。

因此，在覺醒者出現(xiàn)之后。

各國開始培養(yǎng)覺醒者作為“戰(zhàn)爭武器”，同時(shí)大力發(fā)展星力科技。

覺醒者的出現(xiàn)，將單兵戰(zhàn)力拔升到了一個(gè)全新的高度。

各國院校除了開設(shè)文化課之外，還會(huì)開設(shè)武道課，用來培養(yǎng)年輕一代覺醒者。

……

叮鈴鈴……

上午的下課鈴響了。

三年二班班主任郭松濤用三角板敲敲講桌，宣布道：“這學(xué)期是高三第一學(xué)期，所以這學(xué)期結(jié)束前，需要選擇高考志愿。大家要想清楚，是要考文科，還是考武科？”

“……下午學(xué)校會(huì)進(jìn)行一次超能特性測試，到時(shí)候?qū)W校會(huì)按照大家的星力水平給出高考建議。”

聽到下午的安排，立即有學(xué)生出聲詢問道：“老師，那高考選武科，是不是就不用上文化課了？”

班級(jí)里一部分看到課本就想睡覺的學(xué)生，頓時(shí)豎起耳朵，要是不用上文化課，那可就太爽了。

郭松濤早就知道這些學(xué)生的脾性，潑冷水道：“想美事吧。語文、數(shù)學(xué)是必考科目，選武科可以不考的科目只有歷史、物理那幾門。”

“哎……”一群學(xué)生哀聲嘆氣起來。

“老師，我就不懂了。我都選擇當(dāng)武者了，為什么還要學(xué)文化課？”一名武道課成績爆高，文化課成績爆低的大塊頭男生不忿道。

郭松濤也不生氣，道：“因?yàn)檎Z文和數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，即便你以后當(dāng)武者，如果你連武器說明書都看不懂，你準(zhǔn)備讓人幫你讀說明書嗎？”

“哈哈哈……”全班學(xué)生哄堂大笑。

一個(gè)短寸頭男生回過頭，拍拍大塊頭男生的肩膀，說道：“沒事，以后我?guī)湍阕x說明書。”

“滾！你文化課成績比我還爛。”大塊頭男生打掉短寸頭的手。

“好了，安靜，聽我說完。”

班主任郭松濤又用三角板“嘭嘭嘭”的敲桌子，接著說道：“高考選科很重要，會(huì)影響你們的一生。所以下午的超能特性測試一定要重視起來，祝大家都能考上心儀的大學(xué)，選文科的同學(xué)，都能高考騰飛，搞研究，當(dāng)議員，開公司當(dāng)老板；選武科的同學(xué)呢，都能成為星武者，當(dāng)上校，當(dāng)將軍。”

“好！”

全班學(xué)生拍桌子歡呼起來，充滿了朝氣。

沒有人知道未來會(huì)成為什么樣的人，但在這一刻，每一個(gè)學(xué)生心中都懷揣著夢想。

……

午休過后。

東海一中高三年級(jí)的學(xué)生都聚集到大禮堂，以班級(jí)為單位，排隊(duì)進(jìn)行超能特性測試。

在下面排隊(duì)的學(xué)生小聲的議論著。

“什么是超能特性啊？”一個(gè)學(xué)生詢問身邊的同學(xué)。

“你是火星來的嗎？這都不知道？這可是武道課的基礎(chǔ)理論。超能特性就是覺醒者的星力擁有的特殊性質(zhì)。”旁邊的同學(xué)照本宣科，但解釋的用詞太書面。

另外一個(gè)同學(xué)聽不下去了，插話道：“說這么復(fù)雜干什么？你直接告訴他，超能特性就是覺醒者的超能力不就行了。”

“我們平時(shí)都把超能力說是異能。”

“那是口語化的說法，書面名詞就是超能特性。”

正當(dāng)學(xué)生們議論的時(shí)候。

一個(gè)唇角帶笑的漂亮女生，抱著課本走進(jìn)大禮堂。

這個(gè)女生名叫韓幼薇，高挑的身材，配上百褶裙校服，襯得那一雙白皙大長腿格外惹眼。

再配上那一對剪水雙眸，嬌巧瓊鼻，以及薄薄的嘴唇，不需要化妝打扮，只需要微微一笑，就讓人感覺無比親切。

最爽利的還是她那一頭如瀑般秀發(fā)，在腦后束成馬尾，扎頭發(fā)用的皮筋上有一只小小的蝴蝶，或許是她身上僅有的飾品。

韓幼薇一進(jìn)大禮堂，便引起許多男生回頭張望。

不過，東海一中所有男生都知道，韓幼薇是屬于那種只可遠(yuǎn)觀女生。

因?yàn)椤?p/> 打不過她啊！

韓幼薇不僅外表出眾，家世還很好，學(xué)習(xí)成績和武道天賦更是碾壓眾生。

特別是武道課成績，已經(jīng)爆表了。

一般男生，她能打十個(gè)，這誰頂?shù)米“。?br/>