從魔術(shù)秀走向娛樂(lè)圈 第163章 感人至深的魔術(shù)表演

觀眾們已經(jīng)被楚鳴這些沒(méi)有邏輯的話語(yǔ)，完全是弄得一頭霧水。

一開(kāi)始亂哄哄讓幾位嘉賓做一些沒(méi)有意義的舉動(dòng)。

做完那些讓人捉摸不透的舉動(dòng)后，你不僅不解釋這些舉動(dòng)的用意，還單方面地宣布魔術(shù)表演結(jié)束。

現(xiàn)在，你又說(shuō)你的表演早在半年前就開(kāi)始進(jìn)行。

你蒙誰(shuí)呢？

什么樣的魔術(shù)表演，能維持半年？

觀眾對(duì)這場(chǎng)魔術(shù)的體驗(yàn)結(jié)果非常糟糕，當(dāng)下就議論起來(lái)。

“這什么破節(jié)目？”

“這魔術(shù)看的讓人一頭霧水。”

“你看吧，我早就說(shuō)過(guò)了，別讓一個(gè)四線明星來(lái)壓軸，這下搞砸了吧。”

“魔術(shù)本來(lái)就和慈善晚會(huì)不搭配，強(qiáng)行拼湊，就鬧出一個(gè)沒(méi)頭沒(méi)尾的笑話來(lái)。”

“今晚這場(chǎng)晚會(huì)的導(dǎo)演要背鍋了！”

就在觀眾們紛紛表達(dá)質(zhì)疑和不滿的時(shí)候，楚鳴的對(duì)白卻沒(méi)有結(jié)束。

“我相信，當(dāng)我說(shuō)出這些話時(shí)，會(huì)有很多觀眾對(duì)我目前為止的種種行為，感到困惑?！?p/> “如果我告訴你，我在昨天，我在一星期前，甚至半年以前，就預(yù)料到現(xiàn)在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的這些結(jié)果，我已經(jīng)預(yù)料到，隨機(jī)拿出的蠟筆是紅的，卡牌的圖案等等這些，我都提前預(yù)知了，你們會(huì)怎么想？”

“會(huì)不會(huì)認(rèn)為這一定是魔法？”

楚鳴的反問(wèn)，讓剛剛那幾位嘉賓也是一臉狐疑和不敢相信。

“你是說(shuō)，你半年前，就知道這些結(jié)果嗎？”

“如果真和你預(yù)料的一樣，那這肯定是魔法。”

“但是，沒(méi)可能吧，這些都是我們隨機(jī)選出來(lái)的，蠟筆也好，魔方也好，卡牌也好，都是隨機(jī)的，你怎么可能預(yù)先就料到？”

不只是嘉賓不信，現(xiàn)場(chǎng)觀眾也不相信。

半年前就預(yù)料到這些，算命的也沒(méi)有這么準(zhǔn)吧！

“是的，我可以肯定的說(shuō)，我的確早先就預(yù)料到了現(xiàn)場(chǎng)的結(jié)果，但是，這并不是真正的魔法。”

楚鳴又一種非常柔和，非常溫柔的語(yǔ)氣，像是述說(shuō)著一個(gè)溫柔的故事一樣，給所有人解釋著。

“這只能說(shuō)是有趣，引人入勝，或者是計(jì)算精準(zhǔn)的技巧。”

“只要你們看下去，你們就會(huì)理解我剛剛所做出的行為?！?p/> “或許你們之中某些人會(huì)說(shuō)這是嘆為觀止的，但是這對(duì)我來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不是魔法?！?p/> “這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是愛(ài)，讓我對(duì)魔法的定義，完全改變了?！?p/> “這才是真正的魔法，是我們所有人都能做到的，愛(ài)的魔法?！?p/> 這時(shí)，輕緩的鋼琴聲響起。

楚鳴朝著舞臺(tái)背后的大型顯示屏攤手，示意所有人把目光移到那塊顯示屏上。

很快，顯示屏亮起。

一行文字，還有一段旁白顯像出來(lái)。

“笑笑，是一個(gè)三歲大的女孩，本來(lái)她的人生還未開(kāi)始，卻已經(jīng)即將結(jié)束了。”

“因?yàn)?，她患上了兒童白血病。?p/> 屏幕上，是一個(gè)三歲女孩的影片。

她前一秒還在燦爛的笑著，后幾秒，卻出現(xiàn)在醫(yī)院的病床上，臉色蒼白，表情很痛苦。

這個(gè)對(duì)比和反差實(shí)在太明顯，讓所有觀眾不由得有些揪心。

“醫(yī)生說(shuō)，她的情況，有很大治愈的幾率，然而因?yàn)樾πΦ募彝ブЦ恫黄鸢嘿F的醫(yī)藥費(fèi)，手術(shù)的期限只能一拖再拖?！?p/> “而笑笑的身體，一天比一天差。”

“父母看在眼里，急在心里，然而他們卻沒(méi)有太多辦法，幫助到自己的孩子，因?yàn)樗麄儧](méi)有湊不齊醫(yī)藥費(fèi)，只能看著自己的女兒日漸虛弱?！?p/> “想要盡可能延長(zhǎng)生命，除了手術(shù)外，只能進(jìn)行化療，可是化療的痛苦對(duì)成年人來(lái)說(shuō)都是一種折磨，更別說(shuō)是三歲的笑笑?！?p/> 看到這兒，不少觀眾都是心驚肉跳。

他們不少人是清楚化療的痛苦，如果對(duì)小孩子進(jìn)行化療，傷害極大，更是痛苦不堪。

旁白繼續(xù)。

“然而，這個(gè)虛弱的身體，卻有著頑強(qiáng)的生命力，笑笑挺過(guò)了一次又一次的化療，依然樂(lè)觀面對(duì)人生。”

畫(huà)面里，是笑笑的爸媽在無(wú)力地哭泣，而笑笑雖然身體虛弱，渾身上下都是點(diǎn)滴和管子，卻在努力安慰自己父母別哭。

“爸爸媽媽你們別哭，笑笑不疼，笑笑很勇敢?！?p/> 看著這個(gè)聽(tīng)話的孩子，不少觀眾被感動(dòng)地眼眶通紅。

“可惜，化療沒(méi)有起到好的治療效果，笑笑的白血病很快復(fù)發(fā)了。”

觀眾們更是揪心，這孩子太可憐了，好容易挺過(guò)了化療，卻又復(fù)發(fā)。

“醫(yī)生建議，必須進(jìn)行手術(shù)，否則笑笑的性命不保，但是對(duì)笑笑一家來(lái)說(shuō)，醫(yī)藥費(fèi)太貴，不是他們能夠承擔(dān)的?！?p/> 畫(huà)面里，是孩子父母絕望的眼神，躲在醫(yī)院角落里痛苦和責(zé)怪自己的無(wú)能。

而笑笑一臉茫然，不清楚自己的生命將要走到盡頭。

不少觀眾也都小聲哭了，這一幕看著實(shí)在太揪心了。

“幸運(yùn)的是，依靠公益慈善捐助，笑笑的醫(yī)藥費(fèi)問(wèn)題解決了，她的手術(shù)成功?！?p/> “現(xiàn)在的笑笑，可以和正常小孩一樣，在公園里玩耍，在房間里畫(huà)畫(huà)?！?p/> 畫(huà)面變了，是笑笑在拿著蠟筆，在畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)。

“笑笑，你在畫(huà)什么？”爸爸問(wèn)道。

“我在畫(huà)愛(ài)心，我想把這畫(huà)，送給那些幫助我們一家的哥哥姐姐，還有醫(yī)生和護(hù)士姐姐，謝謝他們用愛(ài)心救了笑笑。”

笑笑舉著手里的畫(huà)，上面是一顆顆紅色的愛(ài)心，對(duì)著鏡頭燦爛的笑著。

而她手里，正好握著那一支紅色的蠟筆。

看到這一幕，不少觀眾反應(yīng)過(guò)來(lái)，這紅色的蠟筆，不正好就是剛剛隨意選出來(lái)的那一支紅色蠟筆嗎？

對(duì)上了，居然真的對(duì)上了！

而且，這一幕讓人心頭無(wú)比溫暖。

不過(guò)，影片并沒(méi)有結(jié)束，而是繼續(xù)下去。

“三個(gè)月前，我們?nèi)タ赐艘蝗涸诘卣鹬行掖嫦聛?lái)的孩子?！?p/> 畫(huà)面里，是一所學(xué)校。

課間的休息時(shí)間，很多孩子在操場(chǎng)上玩耍。

鏡頭前，當(dāng)有人問(wèn)起這些孩子問(wèn)題。

“你們以后長(zhǎng)大了想當(dāng)什么人？”

一個(gè)男孩子舉手興奮道：“我，我想去當(dāng)兵，當(dāng)武警官兵！”

“為什么呢？”

“因?yàn)楫?dāng)初我被地震壓在墻下面，是那些兵叔叔拼了老命，不眠不休把我挖出來(lái)的，我的命是他們救的。”男孩驕傲道，“當(dāng)初地震后，全國(guó)上下的哥哥姐姐叔叔阿姨都給我們送衣服，送物資，我也很感激他們，所以我也想當(dāng)兵，換我去保護(hù)他們，幫助他們！”

男孩的笑容是那么堅(jiān)定，在陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑著。

武警官兵。

又和剛剛那一張卡片對(duì)應(yīng)了。

李會(huì)長(zhǎng)舉起手里的卡片，正是那張武警官兵的卡通圖案。

觀眾已經(jīng)開(kāi)始不自覺(jué)響起了掌聲。

他們都被這個(gè)故事吸引住了，投入進(jìn)去了。

畫(huà)面暗了。

“一個(gè)月前，我們認(rèn)識(shí)了失明的六歲男孩小潘，他喜歡玩魔方，卻因?yàn)橐暳?wèn)題，只能玩特制的魔方。”

“在社會(huì)的資助下，終于成功進(jìn)行了眼角膜移植手術(shù)，重獲光明?！?p/> “小潘終于可以和普通孩子一樣玩普通的魔方?！?p/> 畫(huà)面變化。

是一個(gè)六歲的小男孩，興奮地抱著魔方左看右看。

當(dāng)他把魔方隨意旋轉(zhuǎn)打亂之后，放在了地上后，那魔方面對(duì)鏡頭的圖案。

正好和舒然面前的魔方，完全相同。

再一次，屏幕里的畫(huà)面，和現(xiàn)實(shí)又一次對(duì)上。

不少觀眾驚呼起來(lái)，時(shí)不時(shí)瞟著桌子上的魔方和屏幕里的魔方圖案做對(duì)比。

一模一樣。

有很多觀眾已經(jīng)眼淚不止。

“那么，現(xiàn)在只剩下魏老你了，你能告訴我，你剛剛?cè)Τ鰜?lái)的文字是什么嗎？”

魏老眼睛也有些紅了，點(diǎn)頭回答道。

“是‘我愛(ài)你’?！?p/> “我愛(ài)你，對(duì)嗎，接下來(lái)的這個(gè)畫(huà)面，是送給在座的父母?jìng)兊??！?p/> 熒幕的畫(huà)面再一次改變。

“這段畫(huà)面，拍攝于五天前?！?p/> “小寶是一個(gè)患有先天性重度聽(tīng)力障礙的兒童，他聽(tīng)不見(jiàn)外界的聲音，因此哪怕他聲帶沒(méi)有受損，也因?yàn)槁?tīng)力問(wèn)題，無(wú)法發(fā)出聲音。”

畫(huà)面里，小寶的父母張著嘴巴，在不厭其煩地教小寶說(shuō)話。

然而小寶只是一臉漠然，因?yàn)樗?tīng)不到聲音，只能看見(jiàn)父母的嘴巴在動(dòng)，卻不能理解語(yǔ)言的含義。

“但是他的父母，沒(méi)有放棄他，一直不停訓(xùn)練著小寶?！?p/> “契而不舍，從未放棄?！?p/> “在公益團(tuán)體的幫助下，父母的持之以恒的訓(xùn)練下，小寶進(jìn)行長(zhǎng)久的發(fā)聲練習(xí)，小寶現(xiàn)在已經(jīng)能說(shuō)一些簡(jiǎn)短的短語(yǔ)?！?p/> “這是他學(xué)會(huì)說(shuō)話后說(shuō)出的第一句話?！?。

視頻里，小寶對(duì)著鏡頭，用一種還不算熟練，但是已經(jīng)可以清晰地發(fā)出聲音，緩緩說(shuō)道。

“爸爸，媽媽，我……愛(ài)……你！”