科學(xué)大佬的文藝生活 第0057章 新辦公室,助教工作

“到了。”

慕景池開口，將車速降下來，靠邊停車。

宋小弋往窗外看了一眼確定目的地，然后松開安全帶下車，“大神，謝謝。”

慕景池微微點點頭，然后開車走了。

對于宋小弋而言，這是一切未來的起點，如果沒有這次的搭車，也就沒有了后續(xù)的一切。有了這一次的搭車，那么下一次，宋小弋便可以用答謝的名義請對方吃飯。

一來二去，便熟悉了。

“居然有點好看。”

慕景池開車看向右邊后視鏡的時候，不可避免的余光會掃到宋小弋的身上。或許是因為這次心中沒想著其他事情，又是在車內(nèi)這種封閉的環(huán)境下。

所以，慕景池對宋小弋多關(guān)注了兩眼。

這才發(fā)現(xiàn)宋小弋正臉看上去有些像陳瑤和譚松韻的結(jié)合，而側(cè)臉看上去又有些像宋祖兒，整體的臉型看上去非常耐看。

搖搖頭，慕景池把心思用在開車上。

他前世開車的時候差點發(fā)生車禍，真的僅僅只是一毫米的距離，從那時候開始，他就養(yǎng)成了謹小慎微的開車方式。

···

來到了學(xué)校，在食堂吃過早餐后，到達研究生辦公室。

剛坐一會兒，他就被楊教授叫出了辦公室。

楊教授遞給慕景池一把鑰匙，“這是你的辦公室，以后你不必來這里了。”

“啊？”

慕景池還有些莫名其妙。

“你的課題申請資金已經(jīng)下來了，作為項目課題的負責(zé)人，而且還擔(dān)任著材料學(xué)院的教職，肯定要有自己辦公室的。”

慕景池眼眸中有清亮的光芒閃過，接下新辦公室的鑰匙。

“資金下來了，那我可以開始組團隊了吧？”

雖然資金沒下來之前，慕景池已經(jīng)開始安排艾小生去拉人組項目團隊了，但資金沒到位總感覺不太穩(wěn)。

畢竟做實驗消耗的可都是錢，沒有錢還做什么實驗啊！

“可以了。”楊文武笑著點頭，看到慕景池為了課題開展如此興奮，不由得也被其感染，“不過，步子不要邁太大，資金也不是一下子全部到位了，而是階梯形式下發(fā)的。”

“嗯嗯。”

新的辦公室在教學(xué)樓，索性教學(xué)樓就在材研樓前面，兩棟樓中間由走廊貫通。

辦公室在教學(xué)樓二樓。

用鑰匙打開門，慕景池發(fā)現(xiàn)這個辦公室并不算小。辦公桌，書架、沙發(fā)、飲水機等一應(yīng)俱全。

只不過有些日子沒人用，堆積了一些灰塵。

“換辦公室了啊！”

正在欣賞自己新辦公室的慕景池轉(zhuǎn)身，看到了田波，“田教授。”

“正好我有事找你，你搬到這里就方便多了。”田波指了指旁邊的辦公室，“我就在你的隔壁。”

“您說。”

“是這樣的，”田教授走進慕景池辦公室，這里堆積灰塵不方便入座，也就只能站著，“助教這個事情看似很小，好像就是在旁邊幫忙放幻燈片的，其實并不是。”

一般而言，助教就是教師的幫手。

有些教授的年紀大了，對于電腦的使用沒有那么熟練，就會找一個助教幫忙。

還有一種，就是教授自己光顧著自己做實驗發(fā)論文，根本不管教學(xué)工作，將其甩到助教身上。

但助教僅僅只是助教而已，或許他們本身知識量足夠，但這并不意味著他們的教學(xué)工作出色。

教學(xué)工作，更多的是一種高屋建瓴下的知識傳授引導(dǎo)。

吃透了整個知識體系，知道如何對相關(guān)的知識進行發(fā)散型講解，知道如何幫助學(xué)生建立起課程內(nèi)容中的知識聯(lián)系，如何引導(dǎo)學(xué)生一點點的深入理論知識中。

這是一般助教做不到的事情。

“你當(dāng)我的助教，我要說一點的就是，你要做一整套關(guān)于材料科學(xué)基礎(chǔ)的PPT給我，讓我看看你對這門課程的理解。”

“可以嗎？”

這是田教授對慕景池的考驗，以前的助教也是這般做的，這是田教授的方式。

通過制作整套的PPT，能夠讓助教本身站在教學(xué)者的視角上重新梳理課程的相關(guān)知識，從而搭立起整個材料科學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)框架。

然后，田教授再和助教進行PPT上的溝通。這一點，就是田教授以其自身的知識和能力去指導(dǎo)助教在教學(xué)工作者的一些問題。

最后則是和田教授一起去教授進行授課，在授課的實踐中學(xué)習(xí)教學(xué)方式。

“可以！”

慕景池點頭回答，語氣肯定且?guī)в兄鴱娏业淖孕拧?p/> 為什么選擇這材料科學(xué)基礎(chǔ)課程的助教，正是因為慕景池為此有信心。融合了當(dāng)前時代的材料科學(xué)基礎(chǔ)和五十年后的材料科學(xué)基礎(chǔ)，對于理論框架的PPT制作，是完全有信心的。

“很好。”田教授對慕景池的態(tài)度頗為滿意，“不過，你要快一點了，本科生的開學(xué)日期快要到了。”

“沒問題。”

這也算是一種考驗，如果基礎(chǔ)知識扎實的話，做起來就很快；反之，時間是肯定不夠的。

田教授離開，將空間和時間都留給慕景池。

慕景池回到了材研樓研究生辦公室。

見到艾小生已經(jīng)來了，告知了他課題資金下來的好消息，去多拉些人進項目團隊。

然后，他又找上了張楚陽，讓他幫自己去收拾新辦公室。

“其實，我也想去你那個課題組的，只不過我現(xiàn)在手上的課題還沒忙完。”張楚陽拿著一塊抹布跟著慕景池在新辦公室干活，一邊說道。

張楚陽現(xiàn)在有兩個課題項目，一個是他自己申請的項目，另外一個是原課題組的項目，兩個項目已經(jīng)很讓他忙碌了，在兼顧第三個項目，那是不可能的。

“放心，總會有機會的。”慕景池說道，“你先幫忙收拾，我去設(shè)備科領(lǐng)些東西。”

辦公桌雖然有，但還缺少電腦和打印機，沒有這兩項，工作室完全無法展開的。

本身辦公室也不上很大，值得抹掃的也就沙發(fā)、書桌、書架和窗戶。當(dāng)慕景池回來的時候，已經(jīng)看見張楚陽開始拿著拖把拖地了。

經(jīng)過打掃的辦公室，談不上煥然一新，但看上去起碼是窗明幾凈，干凈了許多。

“這條件，比我們那研究生辦公室可開闊多了。”