我用游戲世界種田 第二百九十七章 我想給地球套個(gè)環(huán)

晚上，安聞從異界回到家。

他邁著六親不認(rèn)的步伐，從實(shí)驗(yàn)室走到客廳。

陳筠已經(jīng)把飯都做好了，就等著他開(kāi)飯呢。

不過(guò)看到安聞的走路姿勢(shì)，陳筠擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)道：“你身體不舒服嗎？”

“額……沒(méi)有啊，挺好的。”安聞不明所以的回答道。

“那你走路，怎么有點(diǎn)飄啊。”

“……不要在意那些細(xì)節(jié)。”

安聞擺擺手，飄是正常的，他要是不飄那才奇怪呢。

再過(guò)段時(shí)間，他都要帶著星球流量了，能不飄嗎？

陳筠盯著安聞看了一會(huì)，也不知道今天安聞到底哪根線(xiàn)搭錯(cuò)了，有點(diǎn)發(fā)神經(jīng)。

不過(guò)這也不是第一次了，她也懶得說(shuō)什么。

吃完飯。

安聞沒(méi)有搭理拉著他打游戲的圓盤(pán)，拿起手機(jī)給沈主任打了一個(gè)電話(huà)。

“安總，怎么有時(shí)候給我打電話(huà)啊。”

沈主任接到安聞的電話(huà)之后，也有點(diǎn)驚訝。

他知道，這肯定是安聞?dòng)惺抡宜耍瑳](méi)事的話(huà)安聞是不會(huì)給他打電話(huà)的。

“閑得無(wú)聊，找你聊聊天，提升一下思想覺(jué)悟。”安聞笑著說(shuō)道。

“額……安總別逗我了，有什么事，你說(shuō)吧。”

“真沒(méi)事，就是想給你打電話(huà)，隨便聊聊。”

這次，沈主任懵了。

啥情況啊？

安聞也有閑的無(wú)聊的時(shí)候？

有給我打電話(huà)的時(shí)間，你玩會(huì)游戲，搞點(diǎn)科研不好嗎？

“行，那我就陪安總聊聊。”

沈主任也不能說(shuō)不陪他聊天啊，只能硬著頭皮聊。

安聞是很閑，但沈主任這邊一堆事呢，可他也沒(méi)辦法啊。

“聊點(diǎn)啥呢，咱們談?wù)勅祟?lèi)的未來(lái)吧。”安聞隨口說(shuō)道。

“……這個(gè)話(huà)題有點(diǎn)大。”

沈主任聽(tīng)到安聞要跟他聊這個(gè)問(wèn)題，就知道安聞肯定是發(fā)神經(jīng)了。

“隨便聊，沈主任說(shuō)說(shuō)理想中國(guó)家的情況，或者是咱們未來(lái)要朝那方面努力？”

沈主任倒是沒(méi)有應(yīng)付安聞，他認(rèn)真的想了想，才回答道：“既然安聞這么問(wèn)了，那我就說(shuō)說(shuō)我的想法。

可能有不對(duì)的地方，但我覺(jué)得在某些方面上，我也是有發(fā)言權(quán)的。

說(shuō)太遙遠(yuǎn)的未來(lái)，那有點(diǎn)空，我就說(shuō)說(shuō)目前國(guó)家方面想要達(dá)到的一些目標(biāo)。

今年師范大學(xué)擴(kuò)招，明年起咱們的九年義務(wù)教育，會(huì)變成十二年義務(wù)教育……”

安聞靜靜的聽(tīng)著，他本來(lái)只是想找沈主任聊聊天，結(jié)果沈主任還真就說(shuō)出一些東西。

比如說(shuō)國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)外的沈主任沒(méi)說(shuō)，但對(duì)內(nèi)的都跟安聞?wù)f了。

十二年義務(wù)教育并不是跟現(xiàn)在一樣，而是在高中直接分科。

不是文理科，而是專(zhuān)業(yè)分科。

比如說(shuō)，你要是考大學(xué)想要理工類(lèi)大學(xué)，并且選好了方向，想要攻讀機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

那么很好辦，你從高一開(kāi)始，沒(méi)有生物、地理、化學(xué)這幾門(mén)課程了，完全不用學(xué)，高考也不會(huì)考。

你以為是減負(fù)了？

雖然學(xué)習(xí)的科目少了，但大學(xué)的課程卻下放了。

一些大學(xué)才開(kāi)始學(xué)習(xí)的課程，會(huì)放到高二和高三，甚至?xí)袑?zhuān)業(yè)課。

高考的時(shí)候，專(zhuān)業(yè)課程的分?jǐn)?shù)，會(huì)直接影響你能選擇哪所學(xué)校。

你說(shuō)當(dāng)初選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)了，我不想讀理科，我要考工商管理類(lèi)學(xué)校，沒(méi)問(wèn)題，你可以從高一開(kāi)復(fù)讀，也可以從高三開(kāi)始復(fù)讀。

反正只要你沒(méi)考上大學(xué)，你特么就可以一直讀書(shū)。

國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼，你隨便讀。

有本事你讀20年都行。

這次國(guó)家是準(zhǔn)備全面普及教育，并且定向培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，本科生畢業(yè)以后都不算啥，最低研究生起步。

并且國(guó)家減少大學(xué)學(xué)費(fèi)，對(duì)貧困生進(jìn)行定向補(bǔ)貼。

如果你是貧困生，你讀大學(xué)花不了多少錢(qián)，但你本科畢業(yè)要還錢(qián)，如果你研究生畢業(yè)，只需要還一半，如果你博士生畢業(yè)，不用還了。

從這里可以看出國(guó)家對(duì)學(xué)渣的蔑視。

不過(guò)學(xué)習(xí)不好也沒(méi)關(guān)系，你可以干別的。

全國(guó)新建設(shè)了36所藝術(shù)類(lèi)院校，不是什么影視、舞蹈和美術(shù)，而是真正的細(xì)分專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)、漫畫(huà)專(zhuān)業(yè)、動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)、聲優(yōu)專(zhuān)業(yè)……這些都是專(zhuān)業(yè)課，學(xué)校的老師雖然不是名牌大學(xué)教授，但都是本行業(yè)的從業(yè)人員，而且還都是資深的從業(yè)人員，不用怕瞎搞，也不用老師不了解情況。

安聞聽(tīng)到這里的時(shí)候，還問(wèn)了一句，為啥這么搞。

沈主任的回答是，隨著智能化程度越來(lái)越高，對(duì)學(xué)歷的要求也越來(lái)越高，以后的工人不再是賣(mài)苦力的，而是指揮機(jī)器人工作。

在這樣的情況下，老一輩沒(méi)有文化的人，想要靠苦力賺錢(qián)，會(huì)越來(lái)越難。

國(guó)家可以提供補(bǔ)貼，但補(bǔ)貼的金額最多也只能保證你活下去。

如果這個(gè)時(shí)候，這些人的業(yè)余文化生活得不到保障，精神空虛，很容易出亂子。

所以，國(guó)家要提高文化產(chǎn)業(yè)的比重，豐富大家的精神生活。

“如果現(xiàn)在全面推行智能化產(chǎn)業(yè)，全國(guó)會(huì)有多少人失業(yè)？”安聞好奇的問(wèn)道。

他一直沒(méi)有把人工智能和機(jī)器人技術(shù)放出去，就是擔(dān)心失業(yè)人員太多，那可不是小事。

不過(guò)，那都是以前，現(xiàn)在他有解決辦法了。

所以他想問(wèn)問(wèn)，看看現(xiàn)在到底啥情況。

“全面推行智能化產(chǎn)業(yè)，根據(jù)目前的調(diào)查顯示，最少會(huì)有4億以上的人失業(yè)。

這個(gè)數(shù)字太龐大了，加上我們?nèi)丝诶淆g化的問(wèn)題，國(guó)家根本補(bǔ)貼不起。

所以推行智能化產(chǎn)業(yè)，只能慢慢來(lái)，一步步來(lái)。

跟隨全國(guó)教育普及，在新一代成長(zhǎng)的過(guò)程中，一點(diǎn)點(diǎn)推行。”沈主任沉聲回答道。

4億人以上？

安聞想了想，這個(gè)人數(shù)有點(diǎn)多啊。

“4億太多了，我解決不了，如果是1億人的話(huà)，我還能解決。”

“啥？1億人你能解決？你怎么解決？”沈主任激動(dòng)的問(wèn)道。

“我準(zhǔn)備給地球套個(gè)環(huán)。”安聞笑著說(shuō)道。

“啥環(huán)？”

“星環(huán)。”

沈主任愣了一會(huì)后，開(kāi)始詢(xún)問(wèn)安聞的具體實(shí)施方案。

安聞到也不是說(shuō)大話(huà)，1億人而已，多大點(diǎn)事啊。

每個(gè)人發(fā)一個(gè)虛擬頭盔，再制造1億臺(tái)機(jī)器人，通過(guò)虛擬頭盔的連接，讓這些人控制機(jī)器人干活。

7000萬(wàn)人去小行星采礦，3000萬(wàn)人修太空電梯和星環(huán)。

用小行星采礦的收入，來(lái)給這些人發(fā)工資，多簡(jiǎn)單啊。

安聞把方案說(shuō)完，沈主任無(wú)語(yǔ)了。

就這個(gè)辦法？

雖然聽(tīng)起來(lái)很牛逼，但實(shí)際上卻無(wú)法實(shí)施。

7000萬(wàn)人去小行星采礦，你賣(mài)給誰(shuí)去啊。

還有星環(huán)這種東西，等你開(kāi)始修建的時(shí)候，各國(guó)非得瘋了不可，不可能讓你修建。