我真是實(shí)習(xí)醫(yī)生 第159章 最難過(guò)的時(shí)候

一個(gè)醫(yī)生最難過(guò)的時(shí)候是什么時(shí)候？

不是加了一周的班，不是熬了一個(gè)月的夜。

而是病人家屬站在你面前，求你救救他。

但你心里知道，這個(gè)病人，是真的沒(méi)得救。

不是你不想，是現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)水平，救不了。

你突然開始怨恨，為什么自己這么沒(méi)用。

你突然開始沮喪，可你要比家屬更堅(jiān)強(qiáng)。

張?zhí)礻?yáng)站在楊教授身后，他看不到楊教授的表情，但他看得到楊教授深吸氣時(shí)鼓起的胸腔。

“我們會(huì)盡力的，但是你們，再不送回家，就真的沒(méi)機(jī)會(huì)了?！?p/> “我們知道?？墒轻t(yī)生，求求你了。”

事到如今，其實(shí)醫(yī)生和家屬們都心知肚明。

但人總是不愿意去相信現(xiàn)實(shí)，總期盼著冥冥中那一點(diǎn)點(diǎn)或許根本看不到的希望。

張?zhí)礻?yáng)感覺(jué)自己真是多愁善感，又觀察入微。

他現(xiàn)在才知道，這群家屬一直折金元寶一直折金元寶，原來(lái)竟然是為了籌集醫(yī)藥費(fèi)。

為了一個(gè)已經(jīng)被醫(yī)生“判了死刑”的親人。

也為了自己不拖欠醫(yī)療費(fèi)的承諾。

張?zhí)礻?yáng)甚至能夠看到，兩個(gè)年輕的女性家屬的手上，已經(jīng)磨出了大大的水泡。

可他們從未放棄過(guò)。

再多的話說(shuō)了也沒(méi)有意義，兩個(gè)白大褂重新回到搶救室。

厚重的門緩緩關(guān)閉，張?zhí)礻?yáng)透過(guò)不斷縮窄的視野，看到對(duì)面角落里那群老太太的家屬再次向著這群折金元寶的家屬們走來(lái)。

“我說(shuō)什么來(lái)著”

“滾！”

跟面對(duì)醫(yī)生時(shí)的克制截然相反，折金元寶的兩個(gè)男性家屬直接擼起了袖子。

“砰！”

大門關(guān)閉，再次把里面和外面隔絕成兩個(gè)世界。

“唉”

鄧師兄抬頭，又低頭，發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

交代完病情，距離下班時(shí)間就只剩下了五分鐘。

鄧師兄一邊緊趕慢趕的敲打著交班表，一邊感嘆著總結(jié)著自己這個(gè)充實(shí)的中午。

“一個(gè)中午，三個(gè)小時(shí)，媽耶收了多少重病人??！搶救室的床位都快滿了！”

“要不是交班表提醒著我只過(guò)了三小時(shí)，我還以為過(guò)了三天！”

“行了，別貧了，趕緊敲表！”

楊教授抱著僅剩幾口的奶茶繼續(xù)補(bǔ)充能量，剛剛情緒又激動(dòng)了一下，這對(duì)甲亢患者來(lái)說(shuō)其實(shí)是大忌，現(xiàn)在有點(diǎn)喘，需要緩一緩。

一邊吸奶茶，她的眼神一邊在搶救室里躺著的病人們的身上掃過(guò)。

眼看他們的監(jiān)護(hù)儀數(shù)值都還算正常，才微微放心。

轉(zhuǎn)頭，又沖著那個(gè)把奶茶貢獻(xiàn)出來(lái)的小護(hù)士點(diǎn)點(diǎn)頭，口罩上的眼角下彎，表示感謝。

“怎么樣，中午不忙吧？”

搶救室的門重新開啟，下一班的接班醫(yī)生走了進(jìn)來(lái)。

剛好，這三個(gè)醫(yī)生正是張?zhí)礻?yáng)第一天上大夜班的時(shí)候來(lái)接班的那三個(gè)，為首的主班醫(yī)生長(zhǎng)得人高馬大，這一走過(guò)來(lái)，眾人直接注意到了他的臉。

三個(gè)白大褂臉上掛著睡了一個(gè)舒服的午覺(jué)的幸?！坝∽印保鷱?zhí)礻?yáng)三人臉上隱隱約約透出的黑氣相比，反差極為明顯。

“誒？看你們這臉色，中午收了很多重病人？”

“別提了！”

鄧師兄一臉疲憊，把匆忙打印出來(lái)的交班表分發(fā)了一下。

“來(lái)來(lái)來(lái)，交班了交班了！”

發(fā)到張?zhí)礻?yáng)的時(shí)候，鄧師兄發(fā)現(xiàn)他竟然皺著眉頭在打電話。

“嗯？師弟你在給誰(shuí)打電話？有兩床我不熟啊，需要你交班的！”

知會(huì)了張?zhí)礻?yáng)一聲，得到了他比劃的“ok”手勢(shì)，鄧師兄也不強(qiáng)求。

這個(gè)師弟顯然比他厲害和靠譜，危急時(shí)刻絕對(duì)不會(huì)掉鏈子，現(xiàn)在打電話雖然有些不合時(shí)宜，可萬(wàn)一是很重要的電話呢？

先交他知道的病人，等師弟打完電話再交他收的那兩床好了。

于是乎，五個(gè)白大褂就在幾乎擺滿了病床的搶救室里開始了交班。

鑒于楊教授還處于虛弱狀態(tài)，所以交班主要由鄧師兄進(jìn)行，楊教授在后面偶爾補(bǔ)充兩句。

重點(diǎn)交了剛剛進(jìn)行過(guò)搶救的三腔二囊管止血的肝硬化病人，以及對(duì)外界似乎有一點(diǎn)反應(yīng)的氣管插管老太太。

楊教授還三言兩語(yǔ)講了講雙方家屬在外面的表現(xiàn)。

雖然只有幾句話，可在場(chǎng)的都是有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)務(wù)工作者，很容易就能想到當(dāng)時(shí)到底是個(gè)怎么樣的場(chǎng)景。

兩批家屬，兩種態(tài)度，可胡攪蠻纏的那個(gè)還有希望，言懇意切的那個(gè)卻只能等死。

有時(shí)候真的是沒(méi)法說(shuō)。

在搶救室里轉(zhuǎn)了一圈，本來(lái)睡了個(gè)安穩(wěn)覺(jué)的三個(gè)接班白大褂都漸漸失去了笑容和聲音。

為什么醫(yī)生的心理壓力大？

天天看這些，誰(shuí)的壓力不大？

終于，最后只剩下兩床病人了。

五個(gè)白大褂翹首以盼，稍微等待了半分鐘，張?zhí)礻?yáng)才終于放下了電話，依舊皺著眉頭，姍姍來(lái)遲。

首先是躺在床上，但眼神灰溜溜的亂轉(zhuǎn)，顯然已經(jīng)好轉(zhuǎn)不少的李月半小哥。

“這個(gè)青年男性，左側(cè)腎結(jié)石掉入輸尿管，忍痛時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致疼痛性休克，已予補(bǔ)液、抗感染、止痛等治療。

聯(lián)系了泌尿外科會(huì)診，但是那邊住院總還沒(méi)來(lái)，你們下午可以跟進(jìn)一下。”

頓了頓，張?zhí)礻?yáng)輕聲補(bǔ)充了一句。

“病人相關(guān)知識(shí)略缺乏，病發(fā)時(shí)沒(méi)有及時(shí)就醫(yī)，蘇醒后擔(dān)心自己的腎是否還在，剛剛太忙了，你們要是有空，可以給他做個(gè)詳細(xì)點(diǎn)的科普。”

聽聞李小哥的事跡，三個(gè)接班醫(yī)生不由得瞪大了眼睛。

剛剛嚴(yán)肅的氣氛瞬間沖淡了不少。

臨床醫(yī)生們的壓力大是真的，但同樣，歡樂(lè)源泉也不少。

最后，是還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)去心內(nèi)科的老爺子。

“患者男性，65歲，腹痛腹瀉7小時(shí)入院，入院時(shí)患者意識(shí)清楚，但已經(jīng)進(jìn)入休克狀態(tài)，馬上予補(bǔ)液，但病人很快意識(shí)障礙，并發(fā)室顫。

予胸外按壓，電除顫，氣管插管等處理，二十分鐘后恢復(fù)自主心率。

已經(jīng)聯(lián)系心內(nèi)科，來(lái)看過(guò)病人，辦好住院證就可以轉(zhuǎn)過(guò)去了。”

同樣是三言兩語(yǔ)的介紹，可“室顫”兩個(gè)字一出，三個(gè)接班醫(yī)生的眼神瞬間就變了。

聯(lián)想到剛剛鄧師兄說(shuō)這兩床病人都是張?zhí)礻?yáng)處理的，三人的眼神中不由得帶上了一絲絲敬佩。

接班的主班醫(yī)生邁著一米八的大長(zhǎng)腿，一巴掌很厚實(shí)的拍在了張?zhí)礻?yáng)的肩膀上。

“兄弟，好樣的！”

別看現(xiàn)在說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，可碰到了室顫，還能硬生生把病人從死神手里搶過(guò)來(lái)的，那可以說(shuō)是真的牛逼！

“好了，都趕緊去睡覺(jué)吧，中午都辛苦了，晚上我吃零食！”

終于交完了班，楊教授催促著鄧師兄和張?zhí)礻?yáng)趕緊去休息。

鄧師兄如釋重負(fù)，腳下抹油一樣溜了。

可張?zhí)礻?yáng)滿臉嚴(yán)肅，抓住了準(zhǔn)備走的楊教授。

“楊老師，我想求你個(gè)事?！?p/> 。全本書免費(fèi)全本網(wǎng)