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4.靈級(jí)資質(zhì)

作者:指下生花  分類(lèi): 仙俠 | 幻想修仙 | 指下生花 | 書(shū)生成圣 | 更多標(biāo)簽...
 
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書(shū)生成圣 4.靈級(jí)資質(zhì)

時(shí)間很快就過(guò)去,考場(chǎng)內(nèi)的少年們一個(gè)個(gè)也坐直了身體,靜待著主考官的傳喚。

等香灰落盡時(shí),蔡飛宇只是沉聲喊道:“賈少青!”

考場(chǎng)人群中,一少年驀地起身,徑直走上前拿著毛筆,站在重新變成空白的書(shū)卷前,停頓兩息后,少年開(kāi)始動(dòng)筆了。

一邊書(shū)寫(xiě)著,賈少青一邊念道:“勝日尋芳處,光景一時(shí)新,等閑識(shí)東風(fēng),燦爛總是春……”

筆停聲落。

下一刻,書(shū)卷的20個(gè)字竟然散發(fā)一道耀眼的光芒。

“是元?dú)猓 笨磁_(tái)上的蘇燦沉聲道。

一旁的蘇蘭蘭附和道:“不知道元?dú)鈺?huì)幻化成什么景象。”

童生考試的結(jié)果只有兩種,要么考不上童生,也就證明了你無(wú)法踏上文道修行這條路,要么考上童生,但考上童生的同時(shí),也會(huì)根據(jù)考試過(guò)程中元?dú)饽鄣木跋螅瑒澐仲Y質(zhì)。

資質(zhì)分為三種,凡級(jí)資質(zhì),靈級(jí)資質(zhì),圣級(jí)資質(zhì)。對(duì)應(yīng)的景象分別是靜物、動(dòng)物、和天地異象!

也就是說(shuō)元?dú)馊绻鄢闪耸^、植物這類(lèi)靜態(tài)景象,便是凡級(jí)資質(zhì)。

元?dú)馊绻闪藙?dòng)物之類(lèi)的動(dòng)態(tài)景象,便是靈級(jí)資質(zhì)。

元?dú)馊绻茉斐商斓禺愊螅热缌嘛w雪,晴空暴雨這類(lèi)景象,便是圣級(jí)資質(zhì)!

只要達(dá)到圣級(jí)資質(zhì),便會(huì)由監(jiān)考官備案,直接上書(shū)京都,由欽天監(jiān)記錄,只要往后能晉級(jí)成大夫,便可直接進(jìn)京授官。

但圣級(jí)資質(zhì)的童生,在北海鎮(zhèn)這個(gè)小地方已經(jīng)有近百年沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了。

考場(chǎng)內(nèi),那一道光芒漸漸變得清晰起來(lái)……

“是竹子,是竹子!”人群中有人指著那一道元?dú)饣没木跋蠼械馈?p/> 果然,等耀眼的光芒散去之后,一根似虛似實(shí)由元?dú)饽鄣闹褡恿⒃诹藭?shū)卷之上。

蔡飛宇面無(wú)表情道:“賈少青,凡級(jí)資質(zhì),一級(jí)童生,下一個(gè):邵帆。”

一個(gè)又一年少年依次上場(chǎng),一部分人落選,一部分人成功晉級(jí)為童生,但都是凡級(jí)資質(zhì)。

北海鎮(zhèn)實(shí)力最強(qiáng)的蘇家和張家少年被安排在了最后。

不知道過(guò)去了多久……

“下一個(gè),張克!”

張家家主張舜天的長(zhǎng)子張克聽(tīng)到聲音后,很快起身,走到書(shū)卷前,拿起了毛筆。

看臺(tái)上,張家眾人一個(gè)個(gè)緊張的看著場(chǎng)內(nèi)……

一道自信而又洪亮的聲音在場(chǎng)上響起,“亭上草漫漫,誰(shuí)倚東風(fēng)來(lái)。燕子不歸春,一汀煙雨寒!”

話(huà)音剛落,書(shū)卷上方突然形成一股濃霧,濃霧中好像有個(gè)東西在不斷翻騰。

“爹,好像凝聚成了…活物?!”蘇蘭蘭皺起了眉頭道。

“大半是了,這樣一來(lái),倒又給張家添了幾分底氣了。”蘇文華嘆氣道。

果然,等濃霧散去后,一個(gè)由元?dú)饽傻拇貉嘣跁?shū)卷上空不斷撲閃著翅膀……

“是活物,是活物,這是今年童生考試的第一個(gè)靈級(jí)資質(zhì)的童生!”

“真沒(méi)想到張家小輩竟然也這么有天賦。”

“這樣下去北海鎮(zhèn)蘇家的位置可能再過(guò)個(gè)幾十年就要不保啊。”

“你小聲點(diǎn),蘇家人在后面坐著呢。”

柵欄外,看熱鬧的普通人議論紛紛。

考場(chǎng)內(nèi),蔡飛宇臉上終于浮現(xiàn)出了一絲笑意,“張克,靈級(jí)資質(zhì),一級(jí)童生!下一個(gè),張雄。”

除張克是張家嫡子外,張雄和張明都是小妾生的,但也有傳聞?wù)f,這兩兄弟中有一個(gè)人的天賦比張克還高!

張雄走上前,深呼吸一口氣后,拿起了毛筆。

緊接著,考場(chǎng)內(nèi)再次響起聲音,“遲日憶往事,今春鳥(niǎo)做愁。獨(dú)憐梅花落,故人向北游……”

景象再起。

這一次不僅是張家人緊張,一旁的蘇家人反而更關(guān)心場(chǎng)上的動(dòng)態(tài)。

因?yàn)橹灰獜埣胰嗽僬Q生一個(gè)靈級(jí)資質(zhì)的童生,蘇家在和張家的這場(chǎng)無(wú)形斗爭(zhēng)中就徹底輸了。

萬(wàn)眾期待之時(shí),書(shū)卷上的那一團(tuán)元?dú)饨K于凝聚成了一棵梅花樹(shù)。

雖然景象大小比其他凡級(jí)資質(zhì)的童生凝聚的要大很多,但畢竟是死物,所以還是屬于凡級(jí)。

蘇蘭蘭看到這一幕立馬笑道:“還好,還好,只是凡級(jí)而已。”

蘇文華和蘇文海臉上也都相繼浮現(xiàn)出了笑容。

可蘇蘭蘭的這句話(huà)不知怎么被蘇舜天給聽(tīng)到了,張舜天倒也沒(méi)怒,只是淡淡的說(shuō)了句別得意的太早。

“張雄,凡級(jí)資質(zhì),一級(jí)童生,下一個(gè),蘇慶!”

蘇家看臺(tái)上,蘇文海自信笑道:“終于輪到慶兒了。”

蘇文山當(dāng)下很糾結(jié),如果蘇慶真的達(dá)到靈級(jí)資質(zhì),那么自己的兒子蘇生在蘇家的地位就更低了,但如果蘇慶沒(méi)有達(dá)到靈級(jí)資質(zhì)的話(huà),那么張家的實(shí)力又會(huì)無(wú)限逼近蘇家。

蘇文山陷入兩難,內(nèi)心覺(jué)得自己的這個(gè)蘇家家主做的有些失敗。

蘇慶大步走上前,一把拿起毛筆,絲毫不拖泥帶水在書(shū)卷上寫(xiě)道:“花落風(fēng)吹起,雁返故居里。小雨沾衣袖,枝頭春意鬧!”

詩(shī)寫(xiě)到一半的時(shí)候,書(shū)卷上就已經(jīng)開(kāi)始凝聚起了天地元?dú)狻?p/> 洋洋灑灑將詩(shī)句寫(xiě)在了書(shū)卷之上后,蘇慶側(cè)過(guò)身,往蘇家看臺(tái)上看了一眼,臉上露出了極度自負(fù)的表情,像是在說(shuō),“你們等著看吧。”

書(shū)卷上空,點(diǎn)點(diǎn)天地元?dú)忾_(kāi)始凝聚,形成一個(gè)巨大的圓形光球。

蘇文海站起身,握緊拳頭,眼神中滿(mǎn)是期待。

考場(chǎng)內(nèi),不知何故,響起了一聲刺耳的鳥(niǎo)叫聲,下一個(gè),一道白影沖破光球,在書(shū)卷上空來(lái)回徘徊。

“是大雁!是大雁!比剛才張家那個(gè)少年凝聚的活物要大得多,靈級(jí)資質(zhì)無(wú)疑了!”眼尖之人,突然指著書(shū)卷上空尖聲道。

人群立馬沸騰了起來(lái)。

蘇文海雙手握拳,臉上露出了自豪地笑容,而張家人恰恰相反,除了張舜天還算淡定之外,其他人臉上都露出了不悅之色。

考完的考生都暫時(shí)站在考場(chǎng)兩旁,整個(gè)考場(chǎng)內(nèi),此時(shí)就剩張明和蘇生還坐在地上了。

蔡飛宇很快便道:“蘇慶,靈級(jí)資質(zhì),一級(jí)童生,下一個(gè),張明。”

穿著黑色儒袍的張明緩緩起身,他臉上帶著淡淡地笑容,剛剛蘇慶造成的轟動(dòng),好像并沒(méi)有對(duì)他產(chǎn)生影響。

張明握起毛筆,一手負(fù)在身后,如大人一般在書(shū)卷上寫(xiě)道:“淅淅風(fēng)吹岸,潺潺流水聲。朝朝不見(jiàn)日,歲歲不知春!”

句號(hào)畫(huà)下那一刻,書(shū)卷上空的元?dú)饨Y(jié)成了一團(tuán)云海。

云海中,元?dú)夥坎煌!?p/> 現(xiàn)場(chǎng)寂靜無(wú)聲,甚至能聽(tīng)到元?dú)夥康膰[聲。

一息、兩息、三息……

五息過(guò)后,一條巨大的鯉魚(yú)從元?dú)庠坪V懈吒哕S起,隨后又潛入云海。

張舜天起身走到看臺(tái)最前端,放聲大笑道:“鯉魚(yú)躍龍門(mén),吾兒大善!”

“恭喜張家主。”人群中不斷有人向張舜天道喜。

一時(shí)間,現(xiàn)場(chǎng)又熱鬧了起來(lái)。

蘇家上下十余人臉色都不太好看。

蔡飛宇也對(duì)一旁的蘇明笑道:“靈級(jí)資質(zhì)的童生中,能造成你這種景象的確實(shí)不多見(jiàn)。”

“蔡老師謬贊了”張明謙虛回道。

蔡飛宇最后公布成績(jī)道:“張明,靈級(jí)資質(zhì),一級(jí)童生,下一個(gè),蘇生。”

在被叫到名字之后……

“蘇家小輩中還有蘇生這人?”

“不知道,沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”

“我兒子和他在一個(gè)學(xué)塾念過(guò)書(shū),據(jù)說(shuō)是蘇家家主的兒子,不過(guò)可惜是個(gè)啞巴,從來(lái)不和人說(shuō)話(huà)。”

“不會(huì)說(shuō)話(huà),那來(lái)參加童生考試干嘛?”

“這就不清楚了。”

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