東晉小軍將 第三百五十二章 管理?xiàng)l例

范汪雖然高傲，真要認(rèn)可一件事，做起來也是很用心的。不過數(shù)日功夫，他就開始召集書院的老師們一起編纂書院的教材。為了使教材更加權(quán)威，他還寫信給不少精于儒學(xué)的名士，邀請(qǐng)他們來為儒家的經(jīng)典做注。劉牢之相信，在這些學(xué)者相互交流激辯的過程中，一定能相互提高，也可以為學(xué)院提供更好的學(xué)術(shù)氛圍。

劉牢之自然是沒有能力去編纂教材的，他除了吩咐校監(jiān)焦暖好好為編纂教材的先生們做好后勤保障，還開始完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是針對(duì)學(xué)子入學(xué)和畢業(yè)的。

以往南山書院的大門是對(duì)所有人敞開的，不管是誰，只要有一定的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)，都可以入書院學(xué)習(xí)；學(xué)生如果想要離開，書院也不會(huì)挽留。頂多是有些學(xué)子學(xué)業(yè)優(yōu)秀，為老師青睞，引為“入墻弟子”而已。這樣一來，學(xué)校固然可以營(yíng)造出自由的學(xué)術(shù)氣氛，但是管理起來也很是麻煩。

劉牢之建立南山書院，最主要的目的還是為了讓劉家子弟學(xué)校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，有一個(gè)學(xué)習(xí)深造之處。前幾年，劉家的子弟學(xué)校沒有什么畢業(yè)生，可以由著范汪等人的性子，在這里按照時(shí)下的慣例教學(xué)。現(xiàn)在劉家在各處開辦的學(xué)校，每年都可以提供不少優(yōu)秀的畢業(yè)生，自然不再需要吸引外來的讀書人來裝門面。那些慕名而來的讀書人，看中的往往是范汪這個(gè)山長(zhǎng)的名氣，對(duì)于為他們提供學(xué)習(xí)環(huán)境的書院，很少有人心存感激，所以劉牢之決定改變這個(gè)現(xiàn)狀。

于是短短兩個(gè)月的時(shí)間，南山書院便經(jīng)由校監(jiān)陸續(xù)頒布了《學(xué)籍管理辦法》，《考試管理?xiàng)l例》，《學(xué)生管理?xiàng)l例》等等一系列加強(qiáng)學(xué)生管理的規(guī)章制度。

按照《學(xué)籍管理辦法》，書院要求所有在讀學(xué)生必須全部登記學(xué)籍。每門課程都有一定數(shù)量的“學(xué)分”，課程結(jié)束之后，老師會(huì)組織考試，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。只有考核合格的學(xué)生才可以獲得該門考試的學(xué)分。書院的學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，正規(guī)的就讀時(shí)間是四年，特殊情況可以延長(zhǎng)兩年。六年內(nèi)不能畢業(yè)的學(xué)生，開除學(xué)籍。

南山書院每年分春秋兩次招生，每次招收的名額為八十人。除了由書院正式招收的學(xué)生，書院里的老師每年可以接納二十名游學(xué)的學(xué)子。這些外來的學(xué)子，需要有書院認(rèn)可的人推薦，也要有書院的老師同意接收，相當(dāng)于“保送生”。

按照《考試管理?xiàng)l例》，每門課程的考試，由任課教師組織考試。學(xué)校的招生、畢業(yè)考試，則是由書院組織人手命題。每次考試，按照成績(jī)排名，都必須有一定比例的優(yōu)秀和不合格者，用來鞭策學(xué)生努力學(xué)習(xí)。不管是什么形式的考試，考試的范圍都是明確的，而南山書院限定的入學(xué)考試范圍，就是劉家子弟學(xué)校里的教材……

按照《學(xué)生

管理?xiàng)l例》，每個(gè)月有八天的休息時(shí)間，在休息的時(shí)間里，老師可以根據(jù)興趣開壇講課。學(xué)生不可以缺席所選的課程，缺席時(shí)間超過二成，則本次的課程平時(shí)分為零。除此之外，條例還對(duì)學(xué)生在校期間的一些行為做出了規(guī)定，比方說，不允許喝酒和打架。這些規(guī)定讓書院里這些散漫的學(xué)生，頓時(shí)滿腹牢騷，甚至有些人干脆就離開了學(xué)校。

“不服管教的人，再有才書院也不推崇，要走就趁早正好騰出地方來招納新生?！眲⒗沃畬?duì)這些人的行為嗤之以鼻。

南山書院的學(xué)生畢業(yè)后，成績(jī)優(yōu)秀者可以申請(qǐng)成為學(xué)校的助教，也可以在學(xué)校的出版社里修書，或者到劉家的子弟學(xué)校任教。這些人可以保留學(xué)籍，隨時(shí)出入書院。在這三個(gè)地方做事滿三年后，便有資格由書院或者劉家推薦入仕。這幾年通過劉家出仕的寒門子弟著實(shí)不少，這樣的條件對(duì)于像何穆、高素這樣的官宦子弟或許沒有什么吸引力，但是對(duì)出仕無門的底層讀書人，卻是非常誘惑的。那些沒有出仕門路的寒門讀書人，紛紛跑到南山書院里讀書，有些學(xué)識(shí)比較高的人，則直接被安排到了學(xué)校的出版社里修書。

書院的這些規(guī)章制度的實(shí)行，對(duì)那些潛心讀書的人沒什么影響，像虞真的丈夫徐邈，現(xiàn)在留校做了助教，除了協(xié)助老師范汪整理儒家經(jīng)典，以及在書院的出版社修書之外，他也開始開壇授課，在南山書院里，已經(jīng)小有名氣。

不過像何穆這等官宦子弟，出仕不愁，也并非潛心向?qū)W的人，對(duì)劉牢之如此收緊學(xué)校的管理，便不太滿意，私下里找過劉牢之好幾次，向他多次抱怨。按照劉牢之對(duì)在校學(xué)生的審查，像何穆這樣的人，在書院呆的時(shí)間已經(jīng)不短，被劉牢之劃為了“畢業(yè)班”，也就是一年之內(nèi)準(zhǔn)許畢業(yè)。何穆來書院本來就是為了迎合潮流，結(jié)交些朋友，這樣一來倒成了很快就要被書院攆走的人了。

“阿舅不要煩惱！從書院里畢業(yè)出來之后，可以到書院的出版社里面修書，在那里一樣可以增進(jìn)學(xué)問，還可以繼續(xù)到書院里面聽老師們講課。他日阿舅所修的書發(fā)行于天下，阿舅的大名也就被天下讀書人所熟知了！”劉牢之只好如此勸解著。這些規(guī)矩又不是針對(duì)何穆定的，劉牢之自然也不會(huì)把他排除在規(guī)矩之外。

此時(shí)私人修書或者為書做注蔚然成風(fēng)，范汪之子范寧因?yàn)楦赣H的緣故不為桓溫所容，無法正常出仕，干脆在南山書院的出版社里做了“編輯”，帶著一幫年輕人修書。范寧和父親范汪一樣推崇儒學(xué)，反對(duì)魏晉以來占主流的玄學(xué)。范寧對(duì)春秋深有研究，認(rèn)為春秋三傳各有所短，“左氏艷而富，其失也巫；谷梁婉而清，其失也短；公羊辯而裁，其失也俗。”聽說他這段時(shí)間正在為《春秋谷梁傳》做注。