厄運(yùn)煉金術(shù)士 第一百一十六章 一雙眼睛

把煉金材料分批領(lǐng)取完畢，那些見(jiàn)習(xí)學(xué)徒依然還在震驚中沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。

該說(shuō)的周游已經(jīng)說(shuō)了，接下來(lái)就會(huì)在實(shí)踐中讓這些見(jiàn)習(xí)學(xué)徒們理解‘公司’的運(yùn)作和含義。

雖然沒(méi)有人說(shuō)話，但周游還是感覺(jué)到了這里舒服的氛圍，大家都很放松。

魔偶熟練的爬到古尸的肩膀上，手里拽著白色的繃帶玩了起來(lái)，古尸沒(méi)有反應(yīng)，應(yīng)該是已經(jīng)習(xí)慣了。

周游笑了笑，他明白了夏苑所說(shuō)的，古尸與魔偶熟悉的意思。

和夏苑商量了這批人進(jìn)入第9區(qū)的時(shí)間，周游匆匆離開(kāi)了。

回到第9區(qū)的時(shí)候，已經(jīng)是上午八點(diǎn)多了，眼看上課的時(shí)間要到了，周游直接去了帝國(guó)大學(xué)。

走進(jìn)教室，周游隨意掃了一眼，看到宇文坐在自己熟悉的最后一排，他加快腳步走了過(guò)去。

“幫我看著點(diǎn)老師…”周游熟練的把那些書(shū)本摞在自己身前，把臉埋在了手臂里，已經(jīng)一天一夜沒(méi)有睡覺(jué)了，周游覺(jué)得身體的疲憊已經(jīng)達(dá)到了極限，他真的需要睡覺(jué)了。

迷迷糊糊中，周游好像聽(tīng)到宇文說(shuō)了些什么，但他已經(jīng)完全聽(tīng)不到了。

在夢(mèng)境中，周游緊繃的神經(jīng)放松了。

他夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條在大海中游曳的藍(lán)鯨，自由的穿梭在湛藍(lán)色的云水間，那些海浪高高揚(yáng)起，沖刷著它的脊背。

它潛入深海中，細(xì)密的白色氣泡從深海中浮起，五彩斑斕的魚(yú)群在鮮紅色的珊瑚中游走，海水帶著甘甜與微咸，從口腔進(jìn)入到它的身體。

它再一次高高躍起，在海平面的盡頭處，折射著海市蜃樓的光景，那些低矮的民房轟然倒塌，而卡車與吊臂的鐵流完全摧毀了它們。

那些民房變成了塵埃，又從塵埃變成了堅(jiān)硬的石磚，石磚一層一層的堆疊，鋼筋與水泥的巨獸拔地而起，它們?cè)谝股戮d延成一片，在星空的照耀下，閃爍著耀眼的霓虹。

藍(lán)鯨興奮的噴吐著水柱，讓魚(yú)尾拍打著海面，但很快，藍(lán)鯨的興奮變成了哀鳴。

一個(gè)奇怪的生物從黑暗中爬了出來(lái)，周游看不清楚它的模樣，只是覺(jué)得全身都在戰(zhàn)栗和顫抖著。

那是一種來(lái)自靈魂深處的恐懼。

那個(gè)生物帶著黑暗走進(jìn)了水泥叢林中，天色也跟著暗了下來(lái)，那些高聳入云的建筑開(kāi)始崩塌，土地跟著干裂，騰起的煙塵籠罩了整個(gè)天空。

那個(gè)生物轉(zhuǎn)過(guò)頭，在黑暗的最深處，一雙冰冷而鮮紅的眼睛，在暗中窺視著周游。

不知道為什么，周游總覺(jué)得在哪里見(jiàn)過(guò)這雙眼睛。

好像是上一次的夢(mèng)境？

“周游哥！周游哥！”

宇文在他耳邊大喊著，聲音焦急而倉(cāng)促。

周游猛地驚醒過(guò)來(lái)，他心臟跳動(dòng)的厲害，在大口大口的喘著粗氣。

緊接著，周游聽(tīng)到了沸騰起來(lái)的哄堂大笑聲，那笑聲震得他耳朵發(fā)麻。

我在那？那雙冰冷而鮮紅的眼睛是誰(shuí)？周游似乎還沉浸在夢(mèng)境里，無(wú)法掙脫出來(lái)。

呆呆的愣了一會(huì)兒，周游這才發(fā)現(xiàn)自己正坐在帝國(guó)大學(xué)的教室里，而身邊的每個(gè)人都在對(duì)著自己大聲的笑著。

似乎是在笑我？

周游茫然的抬起頭，在教室的最前排，有10位機(jī)械能源學(xué)院的老教授坐在那里，他們臉上的表情格外精彩，有唉聲嘆氣的，也有滿臉憤怒的，甚至還有人捂著胸口，一幅心臟病發(fā)的模樣。

“周游哥?！庇钗脑谒吔辜倍焖俚恼f(shuō)著。“你進(jìn)教室的時(shí)候我就提醒你了，那個(gè)聽(tīng)證會(huì)提前了，就改在今天。那些教授進(jìn)門的時(shí)候…我怎么也叫不醒你，教室里全都是你的呼嚕聲…”

“哦，知道了?！敝苡稳嗔巳喟l(fā)漲的太陽(yáng)穴，甩了甩昏沉沉的腦袋，宇文要是不提起這個(gè)聽(tīng)證會(huì)的事情，他早就忘了。

坐在臺(tái)下的學(xué)生中，有兩個(gè)人突兀的對(duì)著周游高高的舉起了手，熱情的揮舞著，周游看了一眼，是孫婷婷和孫鴻信那對(duì)搞笑的兄妹。

周游站起身，向著講臺(tái)上走了過(guò)去。

似乎是被周游氣定神閑的模樣震懾住了，教室里的笑聲慢慢停息了下來(lái)。

周游站在講臺(tái)前，打了一個(gè)大大的哈欠。

“我剛才做了一個(gè)夢(mèng)?！?p/> 教室里，有些人忍不住又偷笑了起來(lái)。

“我夢(mèng)見(jiàn)第9區(qū)的那些低矮的民房，變成了像教育部一樣聳立的高樓大廈，但那個(gè)夢(mèng)的結(jié)局很悲慘，有個(gè)奇怪的生物從黑暗中走來(lái)，摧毀了一切?！?p/> “我想了想。”

“那個(gè)生物可能就代表著無(wú)知與愚昧吧?！?p/> “就像在座的各位一樣?！?p/> 周游敲了敲桌子，輕蔑的笑著。

臺(tái)下的那些學(xué)生們立刻變得憤怒起來(lái)，只是因?yàn)樽鹬芈?tīng)證會(huì)的發(fā)言權(quán)，還沒(méi)有人敢高聲的站起來(lái)斥責(zé)周游。

“宇文曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，機(jī)械能源是個(gè)老舊的知識(shí)，遠(yuǎn)不如‘拿來(lái)主義’好用，你看，磁石的天然的，可以驅(qū)動(dòng)汽車，螢石是天然的，可以制造光明?！?p/> “我們?yōu)槭裁床蝗ナ褂眠@些已經(jīng)存在的事物，而去研發(fā)笨拙而老舊的機(jī)械能源呢？它除了能驅(qū)動(dòng)更大的汽車以外，似乎笨重的一無(wú)是處?！?p/> 說(shuō)到這里，周游停頓了一下，臺(tái)下的那些學(xué)生依然在竊竊私語(yǔ)，只是那幾位機(jī)械能源學(xué)院的老教授臉上，露出了一些凝重的神色，有的人甚至稍稍挺直了腰背。

“我今天不談機(jī)械能源，想和你們談?wù)劻Φ膯?wèn)題。”

周游抽出一張白紙，把它折成一個(gè)紙飛機(jī)，周游把它拋出去，從講臺(tái)一直滑翔到了最后一排。

“它為什么能飛起來(lái)？”周游指著遠(yuǎn)處掉落的紙飛機(jī)?！昂芎?jiǎn)單，因?yàn)榧垙堊銐蜉p，而我的力量又足夠大。”

“我沒(méi)法去和你們解釋滑翔和機(jī)翼的作用，因?yàn)橐阅銈兊闹巧踢€理解不了，我只是簡(jiǎn)單的告訴你們，當(dāng)力量足夠大的時(shí)候，鐵做的飛機(jī)也可以像紙一樣在天空飛翔?！?p/> “你們可以乘坐著它俯視著黑灡帝國(guó)的大地，甚至用十幾分鐘的時(shí)間從第1區(qū)到第9區(qū)?！?p/> 說(shuō)到這里，教室里的竊竊私語(yǔ)已經(jīng)安靜了下來(lái)，但是有更多的人臉上露出了疑惑的神色。

“可能有的同學(xué)沒(méi)有足夠的想象力，去理解飛機(jī)的存在，我不怪你們，真的?！?p/> “我可以舉一些更簡(jiǎn)單的例子?！?p/> 周游把白紙撕成幾條，組成一個(gè)水車的形狀。

“這個(gè)東西叫水車，我用手一碰，它就會(huì)立刻轉(zhuǎn)起來(lái)，原理簡(jiǎn)單吧？”

“它的作用就是把地表的水帶到高空，解決灌溉的問(wèn)題，如果你們的思維更發(fā)散一點(diǎn)，可以把它想象成一個(gè)轟鳴的巨大抽水機(jī)，在機(jī)械能源的帶動(dòng)下，它可以把水輸送到千家萬(wàn)戶，讓所有人都能方便的取用水源。”

“水，本來(lái)就是黑灡帝國(guó)一直頭疼的問(wèn)題。如果有一種巨大的可以挖掘的機(jī)器，把貫穿4區(qū)的潮白河鑿開(kāi)，讓它能流進(jìn)第九區(qū)，第十區(qū)，甚至是那些缺水的山地上，第九區(qū)的糧食產(chǎn)量就會(huì)增大一倍，而第十區(qū)的那些難民也不會(huì)被擋在大門外。”

周游說(shuō)到這里，教室里的很多人已經(jīng)開(kāi)始凝神思考了，他們都是黑灡帝國(guó)中最優(yōu)秀的學(xué)生，稍微提點(diǎn)一下就會(huì)引發(fā)更多的想象。

“機(jī)械能源的用處很多，它不只是建造房屋的機(jī)械，也能切實(shí)的解決農(nóng)業(yè)的問(wèn)題，能填飽帝國(guó)民眾的肚子。”

“當(dāng)然，它也有更宏大的未來(lái)。”

“在地表飛馳的火車，在河面上航行的巨輪，在天空中翱翔的飛機(jī)。這些不是神話中存在的事物，也不是磁石能解決的問(wèn)題，這些機(jī)械巨獸，只有機(jī)械能源能夠支撐他們的發(fā)展?！?p/> “而如何創(chuàng)造這個(gè)未來(lái)，還需要在座的各位，一起努力。”

“好了，我的話說(shuō)完了?！?p/> 周游走下講臺(tái)，回到了自己的座位。

教室里很安靜，很久都沒(méi)有人說(shuō)話。

那些學(xué)生們都在低著頭思考著，似乎在仔細(xì)回味周游剛才所說(shuō)的話。

坐在最前排的孫鴻信兄妹，身體緊緊的縮著，似乎要把頭埋到課桌的最底下。

經(jīng)歷了全體嘲笑周游與全體沉默的反差，讓教室的氣氛變得越來(lái)越古怪。

直到一個(gè)聲音響了起來(lái)。

“我覺(jué)得這場(chǎng)聽(tīng)證會(huì)很有意義?！?p/> 許教授低沉的聲音在教室中回蕩著。

“當(dāng)然，我指的不是關(guān)于周游是否退學(xué)這個(gè)愚蠢的問(wèn)題?！?p/> “而是周游給我們這些高傲老頑固上了一課，機(jī)械能源的未來(lái)始終是屬于你們的，確切的說(shuō)，目前只屬于周游一個(gè)人的。”

許教授顫顫巍巍的伸出雙手。

“周游，我歡迎你來(lái)我的課堂里睡覺(jué)，如果做夢(mèng)能引出這樣一番美妙的演講的話?！?p/> 隨著許教授的掌聲響起，很快，教室里所有人都在用盡全力的鼓掌，那掌聲匯成了一道海洋，全部涌向了周游那里。

宇文在周游耳邊興奮的說(shuō)著。

“周游哥，我說(shuō)過(guò)吧，我跟他們說(shuō)過(guò)吧？讓他們準(zhǔn)備好震驚的表情了吧？”

周游把身體埋在靠背上，臉上沒(méi)什么興奮的表情。

學(xué)校對(duì)于周游來(lái)說(shuō)只是一個(gè)放松的地方，是他躲避煉金世界殘酷一面的避風(fēng)港，在這里，他可以睡得很香甜，可以和宇文說(shuō)說(shuō)笑笑。

但無(wú)奈的是，不管在帝國(guó)大學(xué)獲得了多少掌聲和贊美，周游心心念念的始終是念食的問(wèn)題。

而且，他還在回想著夢(mèng)中看到的那雙眼睛，冰冷而鮮紅的眼睛。

說(shuō)它代表著無(wú)知與愚昧，只是周游演講時(shí)的即興發(fā)揮。

這樣恐怖的生物只能來(lái)自于煉金世界，只是周游完全不記得，曾經(jīng)在什么地方見(jiàn)過(guò)它。

它始終在黑暗中窺視著周游。

這讓人格外恐懼。

是一種來(lái)自于靈魂深處的恐懼。