全才奶爸 第509章 去妮娜老家

這份試題大多數(shù)都是圖形圖像的選擇題，而對于那些非要用文字描述的題目，也有一個老師在邊上悉心的念題。

小家伙的智力，連姜易都佩服，所以這一份試題反映出來的結(jié)果也是非常令人震驚的。

老師們現(xiàn)場閱卷，看到這個結(jié)果之后，瞄著蕊蕊的眼神就更加的火熱了。

綜合了所有的信息，他們覺得這個小丫頭只要悉心培養(yǎng)，一定能成為裕德小學(xué)的一顆小明星。

事情走到這一步，接下來就該詢問一下小家伙的家庭情況了。

按照裕德的規(guī)則，只有他們感興趣的學(xué)生才會走到這一步。

畢竟小孩子嘴里聽實(shí)話，有些家庭情況，另一邊的家長可能會作假。

由他們詢問小孩子一些基本情況，也是看看孩子對自己家庭的認(rèn)知，以及對照一下從家長那里采集來的信息。

這樣的信息采集，是以對話的形式進(jìn)行的，有一個老師跟小丫頭聊天，然后其他的老師做記錄。

首先是那個主考官上陣，他把椅子搬得靠近了小丫頭，然后溫柔的問了一句：

“筱蕊小朋友，你的爸爸媽媽是做什么工作的呀？”

“老師，我叫蕊蕊！”

小丫頭很認(rèn)真的仰起頭，“糾正”了一下這個老師的稱呼。

其他幾個老師面對較真的小丫頭也都是不自覺的笑了起來。

主考老師連忙糾正了一下自己的稱呼，重新問了一遍問題，小丫頭接下來的回答卻是讓幾個人都詫異了起來。

因?yàn)樾⊙绢^是這樣說的：

“我爸爸會做好吃的，我媽媽會唱歌！”

小孩子對職業(yè)的認(rèn)識并不是非常的全面，并沒有意識到老爸是個超級老板，老媽是個厲害的明星。

她只知道爸爸做的飯菜很好吃，媽媽唱的歌很好聽。

但是在老師這里，關(guān)于孩子家長的職業(yè)，他們就寫成了：

廚師和歌手。

關(guān)于文安安的職業(yè)，多少還是沾邊的，但是對于姜易的職業(yè)，他們卻壓根都沒有蒙到點(diǎn)子上。

最后，當(dāng)主考老師問起小丫頭家長的姓名時，他們才如夢方醒。

這一刻，看著紙上的記錄和評價，一個個都是進(jìn)入了沉思當(dāng)中。

他們認(rèn)為一個廚師和一個歌手不可能培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的幼苗。

到頭來才發(fā)現(xiàn)是自己先入為主，活生生被小丫頭打了臉。

姜易，那可是整個蘇杭都敬仰的人物。

一個易網(wǎng)，掌控網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)。

一個易淘，掌握了網(wǎng)上行走之人的錢包。

一個童話網(wǎng)，掌握了小孩子們的美麗夢境。

一個夢工廠，又把這些夢境里的東西搬到現(xiàn)實(shí)，然后用周邊去捏扁家長們的錢包。

當(dāng)然，這個男人對蘇杭乃至于對華國的貢獻(xiàn)都是非常巨大的。

他們竟然在小看這樣的一個男人！

就在他們對這種小看表示遺憾和羞愧的時候，小丫頭突然有些想自己的爸爸了，就脆生生的問了一句：

“老師，我可以走了嗎，我爸爸在等我呢，他會著急的！”

他們已經(jīng)完成了一輪詢問，自然不會干涉小丫頭離開，不過，他們也想借著這個機(jī)會去見一見這個傳說中的男人。

于是，四名老師親自把小丫頭送了出來。

這個時候，姜易也是闊步迎了上去。

對于這次的烏龍事件，他也并沒有放在心上。

可是他剛剛牽起小丫頭的手，那老師就立刻一連串的彩虹屁拍了過來，把小丫頭夸成了一朵花兒。

一開始小丫頭還非常受用，但是后來這老師夸的有些夸張了，小丫頭都不好意思的抱著姜易的大腿藏了起來。

“哈哈，我都沒想到這小丫頭竟然這么優(yōu)秀，老師您真的是太謬贊了！”

姜易也是有些不好意思，他當(dāng)然看出了這個老師有看在自己面子上的意思。

不過他也很好奇自己閨女進(jìn)去一趟到底有什么結(jié)果出來。

最后，另一個老師給出了答案，她告訴姜易，小丫頭是她們目前為止遇到的綜合評分最高的孩子。

而且這個高分有可能會保持到最終開學(xué)的時候。

所以他們建議把孩子送到學(xué)校特設(shè)的實(shí)驗(yàn)班里面去。

前面的各種描述，姜易聽得還十分的得勁兒，但是聽到后面就有些詫異了。

敢情他們還真的把自己這小姑娘當(dāng)成是新生了。

最后，姜易只能連連擺手回絕他們：

“抱歉了各位老師，我們可能進(jìn)不了你們的實(shí)驗(yàn)班！”

這一句話立刻就讓這四個老師緊張了起來，全都圍了過來詢問原因。

她們以為是姜易沒看上學(xué)校，可哪里又知道，這是因?yàn)樾」媚锊胖邪?，還有一年幼兒園生活要過呢。

就算是小姑娘的狀態(tài)完全可以跳級，但是作為父親來說，姜易是不可能讓小丫頭跳級的。

他很珍惜小丫頭在幼兒園無憂無慮的時光。

可到了小學(xué)，這種時光可就要縮水了。

畢竟小學(xué)的作業(yè)可是要比幼兒園多上好多倍，而且趣味性也差了好多！

最后，等到姜易把事情的原委說出來后，幾個老師也是大眼瞪小眼，尷尬極了。

“哈哈，沒事兒，就當(dāng)是陪著小丫頭預(yù)演一遍了?！?p/> 主考老師半開玩笑的把這個尷尬給圓了過去，姜易也回應(yīng)了一個笑臉。

就這樣，一個小小的誤會就解除了，那個主考老師也是主動問了姜易很多問題，在得到了姜易確定要選擇她們學(xué)校后，也總算是放下了心。

而且這個名叫藍(lán)雪晴的老師還準(zhǔn)備跟校長提出調(diào)崗的申請，。她準(zhǔn)備調(diào)到一年級去當(dāng)實(shí)驗(yàn)班的班主任。

這些事情就暫時不關(guān)姜易一家的事兒了，他們已經(jīng)在返回的路上了。

今天小正太已經(jīng)確認(rèn)可以被裕德小學(xué)錄取，所以這也是要慶祝一番的。

白宇訂了一個大餐廳給兒子慶祝，席間，也談起了這一次五一假期的安排。

這個小長假足足七天的功夫，而且小家伙們的幼兒園還加上了兩天的周末，總共有九天的時間。

這么長的假期自然是要出去浪一圈的。

其實(shí)，白宇主要是考慮到小正太上了一年級，就要跟兩個妹妹分開的久了，所以，讓她們能多一些童年回憶。

眾人在席間討論了一圈兒，最后也沒能確定到底要去哪里。

今年不同去年，他們出去玩要考慮三個小不點(diǎn)兒的承受能力。

爬山什么的，自然是想都不要想了，帶著三個小寶寶爬山，那可不是累不累的問題了。

就在討論僵住了的時候，小妮娜突然站了出來喊道：

“叔叔阿姨，這一次假期可以去我們家玩兒呢，我們那邊有很多好玩的地方，我爺爺還養(yǎng)了很多馬兒，我們可以去騎馬的！”

騎馬是妮娜的一個夢想，她的爺爺說等她到了小學(xué)二年級的時候，就會給她選一匹小馬駒。

妮娜一提到騎馬，小丫頭和小正太都來勁了，電視她們也看了不少，對那種騎著馬飛奔的場景也都是心向往之。

所以，他們兩個就齊刷刷的看向了自己的爸爸媽媽，希望能從他們這里得到一個肯定的答復(fù)。

妮娜提出了意見之后，喬和佐伊也緊接著向姜易和白宇兩家發(fā)出了邀請，并且開始介紹起老家附近的一些景點(diǎn)情況。

看著喬夫婦的熱情和女兒的期待，姜易也覺得這是一個不錯的選項(xiàng)，就沖著文安安點(diǎn)了點(diǎn)頭。

白宇那邊也征求過顏冰的意見，給出了肯定的回復(fù)，所以接下來的事情，那就是準(zhǔn)備著去妮娜老家旅行了。

姜易這邊，還有別的想法，因?yàn)槟菽鹊睦霞译m然距離老岳父的大本營比較遠(yuǎn)。

但是財(cái)大氣粗的老岳父在妮娜老家的附近也有莊園。

他們也想借著這個機(jī)會去見一見這個傳說中的男人。

于是，四名老師親自把小丫頭送了出來。

這個時候，姜易也是闊步迎了上去。

對于這次的烏龍事件，他也并沒有放在心上。

可是他剛剛牽起小丫頭的手，那老師就立刻一連串的彩虹屁拍了過來，把小丫頭夸成了一朵花兒。

一開始小丫頭還非常受用，但是后來這老師夸的有些夸張了，小丫頭都不好意思的抱著姜易的大腿藏了起來。

“哈哈，我都沒想到這小丫頭竟然這么優(yōu)秀，老師您真的是太謬贊了！”

姜易也是有些不好意思，他當(dāng)然看出了這個老師有看在自己面子上的意思。

不過他也很好奇自己閨女進(jìn)去一趟到底有什么結(jié)果出來。

最后，另一個老師給出了答案，她告訴姜易，小丫頭是她們目前為止遇到的綜合評分最高的孩子。

而且這個高分有可能會保持到最終開學(xué)的時候。

所以他們建議把孩子送到學(xué)校特設(shè)的實(shí)驗(yàn)班里面去。

前面的各種描述，姜易聽得還十分的得勁兒，但是聽到后面就有些詫異了。

敢情他們還真的把自己這小姑娘當(dāng)成是新生了。

最后，姜易只能連連擺手回絕他們：

“抱歉了各位老師，我們可能進(jìn)不了你們的實(shí)驗(yàn)班！”

這一句話立刻就讓這四個老師緊張了起來，全都圍了過來詢問原因。

她們以為是姜易沒看上學(xué)校，可哪里又知道，這是因?yàn)樾」媚锊胖邪?，還有一年幼兒園生活要過呢。

就算是小姑娘的狀態(tài)完全可以跳級，但是作為父親來說，姜易是不可能讓小丫頭跳級的。

他很珍惜小丫頭在幼兒園無憂無慮的時光。

可到了小學(xué)，這種時光可就要縮水了。

畢竟小學(xué)的作業(yè)可是要比幼兒園多上好多倍，而且趣味性也差了好多！

最后，等到姜易把事情的原委說出來后，幾個老師也是大眼瞪小眼，尷尬極了。

“哈哈，沒事兒，就當(dāng)是陪著小丫頭預(yù)演一遍了?！?p/> 主考老師半開玩笑的把這個尷尬給圓了過去，姜易也回應(yīng)了一個笑臉。

就這樣，一個小小的誤會就解除了，那個主考老師也是主動問了姜易很多問題，在得到了姜易確定要選擇她們學(xué)校后，也總算是放下了心。

而且這個名叫藍(lán)雪晴的老師還準(zhǔn)備跟校長提出調(diào)崗的申請，。她準(zhǔn)備調(diào)到一年級去當(dāng)實(shí)驗(yàn)班的班主任。

這些事情就暫時不關(guān)姜易一家的事兒了，他們已經(jīng)在返回的路上了。

今天小正太已經(jīng)確認(rèn)可以被裕德小學(xué)錄取，所以這也是要慶祝一番的。

白宇訂了一個大餐廳給兒子慶祝，席間，也談起了這一次五一假期的安排。

這個小長假足足七天的功夫，而且小家伙們的幼兒園還加上了兩天的周末，總共有九天的時間。

這么長的假期自然是要出去浪一圈的。

其實(shí)，白宇主要是考慮到小正太上了一年級，就要跟兩個妹妹分開的久了，所以，讓她們能多一些童年回憶。

眾人在席間討論了一圈兒，最后也沒能確定到底要去哪里。

今年不同去年，他們出去玩要考慮三個小不點(diǎn)兒的承受能力。

爬山什么的，自然是想都不要想了，帶著三個小寶寶爬山，那可不是累不累的問題了。

就在討論僵住了的時候，小妮娜突然站了出來喊道：

“叔叔阿姨，這一次假期可以去我們家玩兒呢，我們那邊有很多好玩的地方，我爺爺還養(yǎng)了很多馬兒，我們可以去騎馬的！”

騎馬是妮娜的一個夢想，她的爺爺說等她到了小學(xué)二年級的時候，就會給她選一匹小馬駒。

妮娜一提到騎馬，小丫頭和小正太都來勁了，電視她們也看了不少，對那種騎著馬飛奔的場景也都是心向往之。

所以，他們兩個就齊刷刷的看向了自己的爸爸媽媽，希望能從他們這里得到一個肯定的答復(fù)。

妮娜提出了意見之后，喬和佐伊也緊接著向姜易和白宇兩家發(fā)出了邀請，并且開始介紹起老家附近的一些景點(diǎn)情況。

看著喬夫婦的熱情和女兒的期待，姜易也覺得這是一個不錯的選項(xiàng)，就沖著文安安點(diǎn)了點(diǎn)頭。

白宇那邊也征求過顏冰的意見，給出了肯定的回復(fù)，所以接下來的事情，那就是準(zhǔn)備著去妮娜老家旅行了。

姜易這邊，還有別的想法，因?yàn)槟菽鹊睦霞译m然距離老岳父的大本營比較遠(yuǎn)。

但是財(cái)大氣粗的老岳父在妮娜老家的附近也有莊園。