全才奶爸 第92章 變成了團(tuán)寵

“哇，好好玩兒呀！”

姜易將籮筐挑起來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)小姑娘立刻就興奮的大叫了起來(lái)。

“你們兩個(gè)，不要亂動(dòng)！”

楊光摸了摸自己的啤酒肚，再看看精壯的姜易，心里嘆了一句“是該健身了”，然后就盯著兩個(gè)小丫頭，防止她們動(dòng)作太大影響平衡。

“玩鬧可以，但不可以把手臂伸出籮筐外哦！”

姜易并不在乎兩個(gè)小家伙在籮筐里面亂動(dòng)，就他的能力，應(yīng)對(duì)兩個(gè)小姑娘那是十分輕松的。

“北北姐姐，快看，我們飛起來(lái)了，哇，那邊好高呀！”

“嗯嗯，蕊蕊，你爸爸好厲害呀，你快看，那邊有一只山羊，我之前回老家在奶奶家見(jiàn)過(guò)，它們可好吃了呢！”

姜易笑呵呵的聽(tīng)著兩個(gè)小丫頭聊天，楊光卻是有點(diǎn)不好意思，心中暗道：

“閨女呀，你咋三兩句就扯到吃上了呢，在這個(gè)地方，那頭羊那可能是一個(gè)家庭半年的收入來(lái)源呢！”

這段山道確實(shí)不好走，即便是姜易的膽量，踩著已經(jīng)被磨得光滑油亮的半米寬石階，也是緊張的一手心汗。

這主要是因?yàn)榧珙^擔(dān)的，可是兩個(gè)“世界”，他是生怕出現(xiàn)任何閃失的。

不過(guò)兩個(gè)小丫頭絲毫沒(méi)有害怕，他們扭著腦袋，打量著這莽莽群山，享受著那種晃晃悠悠的感覺(jué)。

直到登上了那個(gè)大高臺(tái)，兩個(gè)小家伙還是不想下來(lái)，非要讓姜易再吊著她們玩一會(huì)兒。

最后是楊光出面講了一番大道理，這才讓兩個(gè)小姑娘放下了執(zhí)念。

一到大高臺(tái)，就能隱隱約約聽(tīng)到一些朗朗的讀書聲傳來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)一片林子，就可以看到孩子們?cè)谕链u壘成的臺(tái)子上埋頭苦讀。

即便是他們這樣的一群陌生人突然出現(xiàn)，也沒(méi)有吸引他們的注意力。

“楊總，姜總，這些孩子們都是中高年級(jí)的，他們是自愿來(lái)這里學(xué)習(xí)的。

實(shí)際上是半天學(xué)習(xí)，半天清理廢墟，他們可都期盼著能夠早點(diǎn)進(jìn)入新的校舍呢！”

李牧雖然經(jīng)常聽(tīng)到這些讀書聲，但是自從出事之后，每一次聽(tīng)，都讓他心焦異常。

社會(huì)上的捐款大部分用于治療那些傷了的孩子們，剩下的資金遠(yuǎn)不足以支撐一個(gè)學(xué)校的建設(shè)。

更重要的是，想要建學(xué)校，至少要先修一條從古鎮(zhèn)街到大高臺(tái)的路。

雖然上面已經(jīng)撥了修路款，但是沒(méi)有幾個(gè)工程隊(duì)愿意接這個(gè)不賺錢的項(xiàng)目！

“現(xiàn)在是晴天，要是雨天的話，孩子們露天待著肯定是不行的，這樣，我們呢先籌備一些帳篷，老李就費(fèi)心選一個(gè)臨時(shí)校區(qū)！”

楊光轉(zhuǎn)了一圈之后，提出了自己的看法。

同時(shí)，他很奇怪，因?yàn)檫@個(gè)地方如果建設(shè)堡壘，那是很好的地形，易守難攻，但是選為校址，無(wú)形中增加了重建難度。

其實(shí)他并不知道，大高臺(tái)這個(gè)學(xué)校本就是建在古代兵站遺址上的，它是整個(gè)寧西學(xué)生最多的一個(gè)小學(xué)。

只因?yàn)檫@里跟好幾個(gè)聚居區(qū)的距離都很近，占據(jù)地利。

能就近入學(xué)，百姓們自然不會(huì)選擇讓孩子多跑幾里甚至是十幾里山路。

也正是因?yàn)槿绱耍F(xiàn)在的百姓們主動(dòng)承擔(dān)起了清理廢墟的責(zé)任。

并且把一些木頭、石頭之類的所謂“建材”堆在了通往學(xué)校的大路邊上，就是不希望讓學(xué)校搬走。

當(dāng)然，這些情況，李牧隨后就跟楊光還有姜易介紹了。

最終，三人決定校址不改，再伐掉東面的一片林子，用來(lái)安置帳篷學(xué)校。

同時(shí)，讓群眾們把那條大路清理出來(lái)，以方便后續(xù)修路和重建校舍！

大人們正在商量著正事兒！大高臺(tái)上忽然傳來(lái)了幾聲悠遠(yuǎn)的鐘鳴聲。

“這是什么聲音？”

兩個(gè)小丫頭迅速的開(kāi)始尋找著聲音的來(lái)源，最終在一顆大樹的頂端看到了一個(gè)大鐘。

“哇，好大的鈴鐺呀！”

蕊蕊站在那里驚嘆著，差點(diǎn)沒(méi)把姜易給笑噴了，隨即就跟她們做了解釋，告訴她們那是學(xué)校用來(lái)提醒上下課時(shí)間的校鐘。

剛才的鐘聲明顯是下課鈴聲，因?yàn)檎麄€(gè)校區(qū)上很快就響起了一連串的笑聲和玩鬧聲。

“北北姐姐，我們過(guò)去玩！”

蕊蕊一下子被那熱鬧的場(chǎng)面吸引住了，直接拽住北北就要往那邊跑。

“你們兩個(gè)小心點(diǎn)！”

姜易并沒(méi)有攔著他們，而是不近不遠(yuǎn)的跟在了后面。

雖然這里仍舊是廢墟地，但是中間也是收拾出了幾條通道，還有一大片空?qǐng)觯匀皇遣挥脫?dān)心她們有什么磕磕絆絆的。

很快，正在玩鬧的大孩子們就發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)小團(tuán)子，立刻都好奇的圍了過(guò)來(lái)。

“北北姐姐，他們要干什么？”

小丫頭忽然升起一些膽怯，往北北那邊靠了靠，想從這個(gè)比自己大了幾圈的姐姐身上找到一點(diǎn)安全感。

小胖丫被見(jiàn)到自己被蕊蕊依靠了，立刻就責(zé)任心爆棚，緊緊攥住蕊蕊的手：

“妹妹，不要怕，他們可能是來(lái)歡迎我們的。”

被楊光帶著見(jiàn)過(guò)不少大場(chǎng)面，北北雖然也有點(diǎn)緊張，但是扭頭看了一眼不遠(yuǎn)處的姜叔叔，立刻就擺出了這都小場(chǎng)面的樣子。

“你們從哪里來(lái)呀？”

“你們叫什么？”

“你們的衣服好漂亮呀！”

“嗯，你們好可愛(ài)！”

一群大孩子明顯是喜歡兩個(gè)小丫頭的，七嘴八舌的問(wèn)開(kāi)了。

見(jiàn)到他們并沒(méi)有什么讓人害怕的舉動(dòng)，兩個(gè)小丫頭徹底的放開(kāi)了。

一邊跟他們做著自我介紹，一邊放下了自己的小背包，從里面拿出姜易準(zhǔn)備好的小零食跟他們分享起來(lái)。

雖然分享零食這件事，是姜易和楊光在路上再三交代的，但是此刻，兩個(gè)小丫頭也是真心想跟他們分享零食的。

不得不說(shuō)，這樣善意的舉動(dòng)是非常能夠拉近孩子們之間的關(guān)系的。

所以只是幾分鐘過(guò)后，雙方就像是處了很久的伙伴一樣了。

那些孩子們也紛紛拿出自己帶的烤紅薯、面餅子之類的東西分給兩個(gè)小丫頭。

下課時(shí)間并不長(zhǎng)，十五分鐘之后，上課鈴聲響起，孩子們立刻又恢復(fù)了好學(xué)的模樣。

而兩個(gè)小姑娘也是邁動(dòng)小短腿兒跟著幾個(gè)熟識(shí)的小姐姐回到了他們的學(xué)習(xí)區(qū)域。

一個(gè)年輕的老師看到了兩個(gè)小家伙之后，先是一陣好奇，詢問(wèn)了情況之后，就開(kāi)始調(diào)整自己的課堂。

不一會(huì)兒，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生就圍成了一個(gè)圈，開(kāi)啟了一堂別開(kāi)生面的朗誦課。

兩個(gè)小丫頭也是閃亮登場(chǎng)，在幾個(gè)小姐姐的幫助下，開(kāi)始念起了詩(shī)句。