盛唐小園丁 第一百三十二章 啟蒙教材

“不不不！這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不應(yīng)該放在這本啟蒙教材里，它對(duì)于剛啟蒙的人來(lái)說(shuō)太深了，對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，能夠熟練的使用加減乘除四則運(yùn)算就已經(jīng)很難得了！”張縱再次阻止了呂川道。

呂川本來(lái)就是請(qǐng)張縱提意見(jiàn)的，所以他聽(tīng)后也立刻將書(shū)上的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)劃掉，隨后又與張縱討論起下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

張縱已經(jīng)接受了算學(xué)學(xué)士的官職，平時(shí)也不用再上課，只需要偶爾指點(diǎn)一下李旦和薛紹在算學(xué)上的學(xué)習(xí)就行了，相比懶散的張縱，呂川卻是個(gè)閑不住的，現(xiàn)在他打算編寫一本符號(hào)運(yùn)算的啟蒙教材，日后上書(shū)朝廷可以推廣到全國(guó)應(yīng)用，從而讓更多的人掌握算學(xué)這門技能。

這段時(shí)間張縱也和呂川交流了許多算學(xué)方面的問(wèn)題，這讓他對(duì)現(xiàn)在算學(xué)的情況也有了一個(gè)清晰的了解，其實(shí)大唐這個(gè)時(shí)代的算學(xué)已經(jīng)十分發(fā)達(dá)了，比如在算經(jīng)十書(shū)中，已經(jīng)出現(xiàn)了分子、分母、開(kāi)平方、開(kāi)立方、正、負(fù)、方程這些數(shù)學(xué)名詞，一直沿用到后世。

不過(guò)算學(xué)也有一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是兩極分化十分嚴(yán)重，頂層的算學(xué)家對(duì)算學(xué)的研究十分精深，許多張縱都一頭霧水的難題，他們也能解決，可以說(shuō)他們?cè)谒銓W(xué)深度的研究遠(yuǎn)超張縱的水平。

但是另一方面，底層百姓對(duì)算學(xué)卻所知不多，算學(xué)與儒學(xué)不同，算學(xué)是一門實(shí)用的科學(xué)，關(guān)系到民生的方方面面，但是對(duì)于大唐絕大部分人來(lái)說(shuō)，他們根本連賬都不會(huì)算。

牙人之所以那么普遍，其中一個(gè)主要原因就是普通人需要靠牙人幫他們計(jì)算交易，否則他們被人家坑了可能都不知道，當(dāng)然牙人也并不完全可靠，如果遇到一個(gè)人品差的，可能吃完上家吃下家，兩頭都被他占便宜，這也是牙人的名聲那么差的原因。

普通人之所以不懂最簡(jiǎn)單的算數(shù)，最主要的原因在于教育，另外就是算學(xué)本身的問(wèn)題，因?yàn)橐郧跋胍獙W(xué)算學(xué)，至少你得識(shí)字，可是在大唐的教育條件下，識(shí)字對(duì)于普通人是件十分奢侈的事。

不過(guò)現(xiàn)在倒是有了解決的辦法，張縱提出的符號(hào)運(yùn)算，將十個(gè)數(shù)字替換為簡(jiǎn)單易學(xué)的阿拉伯?dāng)?shù)字，加減乘除也用符號(hào)來(lái)代替，不能說(shuō)徹底的脫離文字吧，但一般簡(jiǎn)單的運(yùn)算幾乎用不著文字，只要學(xué)會(huì)了這有限的幾個(gè)符號(hào)，就能應(yīng)付日常生活中大部分的運(yùn)算。

也正是在這種情況下，呂川才想編寫一本算學(xué)啟蒙教材，讓更多的人能夠?qū)W會(huì)日常的運(yùn)算，對(duì)于他這么一個(gè)地位尊崇的學(xué)士來(lái)說(shuō)，心中還能常懷著百姓，這點(diǎn)張縱也十分佩服，所以才會(huì)答應(yīng)幫他一起編寫。

呂川早在之前就已經(jīng)寫出一個(gè)框架，張縱現(xiàn)在只需要給他把把關(guān)，刪減一些不必要的內(nèi)容，張縱也盡量將這些內(nèi)容控制在后世小學(xué)一年級(jí)的內(nèi)容，只要能應(yīng)付日常的運(yùn)算就可以了。

下午呂川還要上課，張縱懶得去，所以自顧自的回家了，自從做了學(xué)士后，他反而比以前更加清閑了，而且想來(lái)就來(lái)想走就走，簡(jiǎn)直太自由了。

“公子，上午那個(gè)假波斯人來(lái)了，把上次他買的雙色薔薇全都帶走了，帳也結(jié)清了。”剛回到家，婉兒立刻笑著上前稟報(bào)道，她雖然不喜歡李器，但對(duì)方是來(lái)送錢的，現(xiàn)在張縱把家里的財(cái)務(wù)大權(quán)都交給她處理，藏錢的房間鑰匙都交給她掌管了，今天上午她光是數(shù)錢就數(shù)了大一上午。

“他有沒(méi)有說(shuō)什么？”張縱看著婉兒財(cái)迷的模樣也不由得一笑道。

“他說(shuō)昨天西域傳來(lái)消息，那個(gè)泥涅師寫了封信，讓我轉(zhuǎn)交給公子！”婉兒說(shuō)著取出一封信送到張縱面前道。

看到是泥涅師寫來(lái)的信，張縱也十分高興，西域那邊實(shí)在太遠(yuǎn)了，通信也十分不便，有時(shí)一封信可能需要幾個(gè)月才能送到對(duì)方手中，上次他收到泥涅師的信還是在一個(gè)多月前，那次是對(duì)方報(bào)平安的信。

當(dāng)下張縱把信打開(kāi)，然后仔細(xì)的把信上的內(nèi)容看了一遍，剛開(kāi)始倒還是挺正常的，無(wú)非就是泥涅師與手下的將士斗智斗勇，威恩并用的想要收拾手下的刺頭，不過(guò)效果似乎并不怎么好，畢竟這幫人全都是老兵油子，想靠著一點(diǎn)恩惠收買根本不可能。

不過(guò)信的下半段卻講述了泥涅師到達(dá)西域經(jīng)歷的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗，這其實(shí)是一次很小的沖突，無(wú)非就是大唐治下的兩個(gè)部落，因?yàn)槔姘l(fā)生了爭(zhēng)斗，大唐的駐軍前去調(diào)解，結(jié)果一個(gè)部落殺紅了眼，竟然攻擊了大唐的軍隊(duì)。

這下可真的是惹了馬蜂窩，領(lǐng)軍的將領(lǐng)一聲令下，本來(lái)前去調(diào)解的唐軍立刻殺進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，將那個(gè)膽大包天的部落剿滅，部落中的壯年男子全都被屠，一個(gè)數(shù)千人的部落就此消失。

泥涅師第一次上戰(zhàn)場(chǎng)，而且也是第一次殺人，結(jié)果當(dāng)看到被自己砍掉腦袋的敵人倒在腳下，鮮血也噴了他一臉時(shí)，泥涅師感覺(jué)到一股強(qiáng)烈的惡心，甚至當(dāng)場(chǎng)吐了出來(lái)，如果不是他帶去的護(hù)衛(wèi)保護(hù)，說(shuō)不定他當(dāng)時(shí)就被人趁機(jī)殺死了。

不過(guò)就算是有人保護(hù)，泥涅師還是受了傷，一支箭穿透鐵甲的縫隙，射中了他的右臂，幸好傷的不重，養(yǎng)上幾天也就沒(méi)事了。

信的最后幾乎都是泥涅師參加這場(chǎng)戰(zhàn)斗后的感想，雖然他表現(xiàn)的很狼狽，但能感覺(jué)到泥涅師心中的興奮，甚至他在信中還說(shuō)，他現(xiàn)在有種脫胎換骨的感覺(jué)，似乎經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的磨練后，整個(gè)人一下子就長(zhǎng)大了，心志也比以前更加的堅(jiān)定了。

“戰(zhàn)場(chǎng)果然是磨練人的好地方！”張縱看完泥涅師的信也不由得有些感慨的道，雖然泥涅師對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面沒(méi)有太多的描述，但張縱也能感受到其中的血腥氣。

第二天一早，張縱像往常一樣去了芙蓉苑，準(zhǔn)備與呂川繼續(xù)討論啟蒙教材的事，不過(guò)就在他準(zhǔn)備進(jìn)房間時(shí)，卻忽然被人叫住道：“張學(xué)士留步！”