萬(wàn)物生輝系統(tǒng) 第一百一十二章 圖騰強(qiáng)化券

李婕妤的考試很快便完畢了。至于成績(jī)，得在假期中自己去教務(wù)系統(tǒng)查詢(xún)。

放假之后的李婕妤并不能休假回家--別忘了，她也是實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)的簽約演員之一，她在上學(xué)的時(shí)候可以順理成章的請(qǐng)假，但是一旦放假，她必須要回到單位報(bào)到。

于是楊樹(shù)林小兩口每天一起上班、一起下班，快樂(lè)的好像神仙眷侶一般。同單位的年輕人也都見(jiàn)怪不怪了，這倆人的情侶關(guān)系全單位都知道，也沒(méi)必要藏著掖著。更何況楊樹(shù)林出手大方、背景厚實(shí)，實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)的臺(tái)柱子也不敢輕易招惹他。

當(dāng)然，楊樹(shù)林這人也是與人為善的好青年。他愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真排練，在閑暇的時(shí)候還幫著場(chǎng)務(wù)人員收拾道具、布置舞臺(tái)。這家伙的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，沒(méi)到過(guò)年呢，他連舞臺(tái)燈光技術(shù)都學(xué)得差不多了。反正技多不壓身，多學(xué)會(huì)兩種技能也是有好處的。

LS縣的期末考試成績(jī)?cè)诳纪暝囍蟮牡谖逄觳殴加诒姟Ｕf(shuō)公布于眾也不對(duì)，這成績(jī)單按照上級(jí)要求只能在教育系統(tǒng)內(nèi)部傳閱，禁止任何單位以任何形式公布到家長(zhǎng)以及社會(huì)當(dāng)中去。

畢竟此時(shí)華夏都在搞義務(wù)教育均衡化發(fā)展，排榜排名的行為是嚴(yán)令禁止的。很多地方的成績(jī)單都是簡(jiǎn)單的a\b\c\d\e，但是有人的地方就有江湖，衡量一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的最高指標(biāo)還是成績(jī)。

所以成績(jī)單只能在內(nèi)部流傳，這也是整個(gè)縣城教育圈的不成文的規(guī)定。反正誰(shuí)惹事兒誰(shuí)負(fù)責(zé)，從來(lái)沒(méi)有學(xué)校敢冒天下之大不韙公布學(xué)生的排名。就算貼喜報(bào)也只能含糊其辭的說(shuō)某同學(xué)考進(jìn)某個(gè)范圍，絕對(duì)不能說(shuō)他考了第幾。

不過(guò)這一條規(guī)定在三才實(shí)驗(yàn)身上是不存在的--他們是私立學(xué)校，成績(jī)是招生吸引力的重要依據(jù)，不公布成績(jī)拿手指頭招生去？

學(xué)生的成績(jī)單被縣教育局傳到了三才實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教務(wù)辦公室的工作人員開(kāi)始分析各項(xiàng)數(shù)據(jù)，然后把統(tǒng)計(jì)表匯總起來(lái)之后上交到教學(xué)副校長(zhǎng)手里。

教學(xué)副校長(zhǎng)看完之后傳給楊樹(shù)林審閱，畢竟這家伙才是學(xué)校最高負(fù)責(zé)人。

“哎呦，不錯(cuò)呦！”楊樹(shù)林笑呵呵地看著副校長(zhǎng)發(fā)來(lái)的成績(jī)單。

“初一年組全面開(kāi)花，直接以入榜七十三名的數(shù)量宣布稱(chēng)霸；初二年組稍遜初一，只能以入榜五十一名的數(shù)量占據(jù)半壁江山；初三年組略顯頹勢(shì)，入榜人數(shù)只有三十七名；初四年組還需努力，只有十五名同學(xué)進(jìn)入全縣前一百。”這個(gè)結(jié)果在楊樹(shù)林的預(yù)料之內(nèi)。

初一年組之所以如此溜批是因?yàn)橐簧铣踔兄苯邮艿搅巳h最好的教育，在起跑線上就實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)跑。初二初三是彎道超車(chē)，成績(jī)必然不如初一璀璨。至于初四年組，他們的學(xué)生成績(jī)底子薄弱，比不上其他學(xué)校的優(yōu)等生的雄厚積累。但是初四一年的課業(yè)都是復(fù)習(xí)，他們?cè)趤?lái)年中考的時(shí)候一定會(huì)比這次期末考試強(qiáng)很多。

當(dāng)楊樹(shù)林查看完成績(jī)單之后，系統(tǒng)的任務(wù)總結(jié)出來(lái)了：“恭喜使用者完成任務(wù)：成果展示。全校共計(jì)173名學(xué)生進(jìn)入自己學(xué)年的全縣前一百名（四個(gè)年組的前一百名共四百人）。任務(wù)評(píng)價(jià)：B級(jí)。”

“恭喜使用者獲得：中級(jí)圖騰強(qiáng)化券*1，生輝點(diǎn)2000。”系統(tǒng)莫得感情的提示聲一點(diǎn)不走心，楊樹(shù)林對(duì)此不知道吐槽了多少回。

雖然沒(méi)有獲得A級(jí)評(píng)價(jià)有點(diǎn)可惜，但是開(kāi)掛也要講個(gè)基本法，三才實(shí)驗(yàn)中學(xué)立校半年取得如此成就已經(jīng)非常驕人了。就算三才的學(xué)生很優(yōu)秀，但是也要遵循教育規(guī)律，名師的作用是很大，但是更重要的還是學(xué)生自身的能力。

其實(shí)三才實(shí)驗(yàn)的學(xué)生學(xué)業(yè)的突飛猛進(jìn)和良好的后勤是跟不上的。充足的睡眠，抖擻的精神，合理的膳食搭配以及強(qiáng)健的身體都是保證學(xué)習(xí)的必要條件。

真正的超級(jí)學(xué)霸沒(méi)有一個(gè)是病懨懨的，科學(xué)研究表明：病懨懨的身體是支撐不起大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)的。

兩千生輝點(diǎn)已經(jīng)是各種任務(wù)的基本收獲，楊樹(shù)林早就見(jiàn)怪不怪了。但是這次的獎(jiǎng)勵(lì)中有個(gè)新鮮玩意：圖騰強(qiáng)化券，楊樹(shù)林和好奇這東西是干嘛用的。

“系統(tǒng)，這玩意是干嘛用的？”楊樹(shù)林問(wèn)道。

系統(tǒng)蹦出來(lái)解釋道：“圖騰強(qiáng)化券是用來(lái)點(diǎn)化信仰之物的。十九大報(bào)告中說(shuō)：人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量。一個(gè)學(xué)校要有自己的文化信仰傳承，圖騰強(qiáng)化券就是用來(lái)強(qiáng)化信仰之物的特殊強(qiáng)化券。這東西效果杠杠的，以前黃帝得到過(guò)一枚，從此以后華夏就有了龍的神奇?zhèn)髡f(shuō)...”

楊樹(shù)林：(?_?)

這么溜批嗎？那我是不是也應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)圖騰出來(lái)？問(wèn)題是我們這是個(gè)學(xué)校，也不是一個(gè)氏族部落，整出來(lái)一個(gè)圖騰崇拜是不是畫(huà)風(fēng)有點(diǎn)崩壞？

“當(dāng)然，你選擇圖騰不一定非要選擇龍、虎、豹之類(lèi)的野獸，可以選擇古人--比如文圣人孔子，在孔子的光輝播撒中，三才中心學(xué)校受到文圣庇佑。”系統(tǒng)繼續(xù)解釋道。

這個(gè)主意不錯(cuò)！學(xué)校可以祭拜一下孔子嘛！這位至圣先師在教育界當(dāng)中可是享有盛名，如果選擇孔子當(dāng)做圖騰也未嘗不可嘛！

至于孔子畫(huà)像就交給蕭讓老哥去畫(huà)了，如果圣手書(shū)生連孔子像都不會(huì)畫(huà)的話就可以退群了，還怎么在藝術(shù)圈里混？

所以說(shuō)當(dāng)楊樹(shù)林在得到系統(tǒng)之后的辦學(xué)畫(huà)風(fēng)就開(kāi)始崩壞，從科學(xué)辦學(xué)崩到了玄學(xué)辦學(xué)之上--前有青龍白虎朱雀玄武四大建筑群，后有文圣孔子的庇佑。再這么下去，三才實(shí)驗(yàn)學(xué)校遲早被楊樹(shù)林搞成求學(xué)圣地。

收好圖騰強(qiáng)化券，楊樹(shù)林帶著李婕妤離開(kāi)家去單位上班。之前楊樹(shù)林可以翹班跑路，但是今天一定不行。今天是年前的最后一次隊(duì)伍調(diào)整，也是楊樹(shù)林進(jìn)入A隊(duì)首發(fā)的機(jī)會(huì)。

劇場(chǎng)經(jīng)理拿著夾子開(kāi)始念人員分配。這人員分配是按照最近一段時(shí)間的表現(xiàn)和進(jìn)步?jīng)Q定的。話劇團(tuán)可不是養(yǎng)老院，你進(jìn)入A隊(duì)并不代表著高枕無(wú)憂，只要有后起之秀演技上超過(guò)你，你就得退位讓賢。

激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，楊樹(shù)林瞪大了眼睛等待著最后的宣判。