超時(shí)空評(píng)測(cè) 第三百三十九章 新開(kāi)始(下)

第三百三十九章新開(kāi)始（下）(第1/3頁(yè))

駕駛飛船抵達(dá)浮空城堡，停在禁林機(jī)場(chǎng)。陳宇脫掉防護(hù)服，帶著小桃紅返回家中。

“你在家好好待著，我出去一趟。”

“您要去哪？”

“去學(xué)校看看。”

話落，陳宇便披上一件外套，拎起書(shū)包，推開(kāi)房門(mén)離去。

他準(zhǔn)備去找邢碧旗，晚上可是有飯局的……

“咚！”

三秒后，小桃紅聽(tīng)到防盜門(mén)關(guān)閉的聲音，小耳朵立刻豎起，開(kāi)始超聲波掃描。

“陳先生的家人都不在，太好了！”

興奮拍拍手，她連蹦帶跳的跑到客廳，進(jìn)入衛(wèi)生間，對(duì)著一處角落喊道：“嘿！出來(lái)，今天咱倆一定要分出個(gè)勝負(fù)！”

“嘩啦。”

透明斗篷掀開(kāi)，露出了哈士奇的身影。

只見(jiàn)它帶著近視鏡，狗嘴吊著中華煙，翹起二郎腿翻看手中的時(shí)間簡(jiǎn)史……整幅畫(huà)面怎么看怎么別扭。

“呦。”哈士奇彈了彈煙灰，狗眼透過(guò)鏡框上方，盯著小桃紅：“buendiodia。（西班牙語(yǔ)：中午好啊。）”

“你又學(xué)會(huì)了西班牙語(yǔ)嗎？”

“白菜油！（韓語(yǔ)：）”

“韓語(yǔ)也會(huì)了？”小桃紅驚訝。

“benar。（印尼語(yǔ)：是的。）”哈士奇深吸一口煙，徐徐吐出兩個(gè)圈：“汪，汪汪汪。”

“太厲害了！這…這是什么語(yǔ)啊？”

“狗語(yǔ)。”

“意思是說(shuō)：你找我有什么事嗎？”說(shuō)著，哈士奇彈飛半截中華，吐了吐舌頭：“受夠這種低質(zhì)煙了，越抽越差勁汪。”

“找你打斗地主！”小桃紅把手伸進(jìn)裙子里，用力一抽，亮出一副牌：“今天必須把錢(qián)贏回來(lái)！”

“你這個(gè)牌……是藏在哪里的汪？”

“不用你管，快點(diǎn)來(lái)斗地主！”

“你知道什么叫弗里德曼的宇宙模型嗎？”哈士奇突然問(wèn)道。

“弗里德曼？”小桃紅撓頭：“玩斗地主的嗎？”

“他是個(gè)天文學(xué)家，所謂的弗里德曼宇宙模型，是表示所有星系都在同一天相互遠(yuǎn)離，在宇宙膨脹到最大尺度后，又開(kāi)始收縮重回一點(diǎn)汪。”摘掉眼鏡，哈士奇合上書(shū)本：“霍金的時(shí)間簡(jiǎn)史大陸版57頁(yè)對(duì)此有描述汪，你應(yīng)該去看看。”

“這和斗地主有關(guān)系嗎？”

“沒(méi)關(guān)系，但我覺(jué)得你不能繼續(xù)不學(xué)無(wú)術(shù)了。自然、科學(xué)、宇宙汪、科技真的太奇妙了，它們使人沉浸其中，不能自拔。”

“使狗。”小桃紅糾正道。

“你別管它使‘誰(shuí)’，對(duì)于這些未知，你連一點(diǎn)探索之心都沒(méi)有嗎？”

“沒(méi)有。我就想斗

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地主。”

“人工智能就是人工智能。”哈士奇撇撇狗嘴：“永遠(yuǎn)也成為不了人。”

“也成為不了狗。”

“艸！能不能別總提狗？”

“你難道不是狗嗎？”小桃紅疑惑。

“我感覺(jué)你在侮辱狗！呸！不對(duì)，我感覺(jué)你在侮辱我！汪。”

“有差別嗎？”

“啪！”哈士奇憤怒的扔掉《時(shí)間簡(jiǎn)史》，盤(pán)腿而坐：“來(lái)來(lái)來(lái)，今天讓你輸個(gè)傾家蕩產(chǎn)。”

“做夢(mèng)去吧！”小桃紅急忙跟著坐下，熟練的洗牌、切牌、倒牌：“你先抓。”

“你作弊藏牌了！汪！”

“我沒(méi)有。”

“你竟然學(xué)會(huì)藏牌了！我看見(jiàn)了汪！”

“那行，換你來(lái)洗牌。”

“你明知道我的手洗不了牌。”

“是爪子。”

“艸！”

“你和陳先生竟然越來(lái)越像了！哦，我指的是說(shuō)臟話方面……”

乘坐電梯下樓，陳宇背上書(shū)包，朝著六中學(xué)校走去。

自從上次得到班主任的“放假”允許，到現(xiàn)在已經(jīng)快半個(gè)月沒(méi)上學(xué)了。加上寒假假期，他都快忘了學(xué)校什么樣。

所以趁著現(xiàn)在身份還處于保密狀態(tài)，多多體驗(yàn)一番學(xué)校生活也是很有趣的。

當(dāng)然，僅限一天……

路過(guò)三個(gè)妹妹所在的幼兒園、小學(xué)、初中，穿過(guò)三個(gè)紅綠燈，陳宇來(lái)到了六中門(mén)前，愣在原地。

只見(jiàn)學(xué)校正門(mén)外寬敞的街道，早已是圍滿了記者和自媒體工作者。

里一層、外一層。

樹(shù)上一層、下水道一層。

連警員都來(lái)維持秩序了。

“他們發(fā)現(xiàn)我身份了？！”

本能的，陳宇一驚。但隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)：“不可能，身份暴露了也輪不到他們?cè)谶@里找我，那應(yīng)該是……邢碧旗？”

思索半晌，他走到人群后方，伸手推搡：“嘿，讓一下。都特么讓一下。”

“誰(shuí)啊？別推！”

“推你！”

“有病吧？能不能不擠？”

“你們有病吧！”陳宇大吼：“我去上學(xué)！都讓開(kāi)！”

聽(tīng)到上學(xué)這一關(guān)鍵詞，外圈的記者紛紛愣住，隨即猛回身，以超越光速5000倍的速度，將一個(gè)個(gè)麥克風(fēng)和手機(jī)懟到了陳宇的頭上、臉上、脖頸上、胸膛上、肚臍眼上、小弟弟上……

“這位同學(xué)！你是這個(gè)學(xué)校的嗎？”

“你認(rèn)識(shí)邢碧旗嗎？”

“我是南方經(jīng)濟(jì)報(bào)的，能接受采訪嗎？有償。”

“邢碧旗是個(gè)怎么樣的女生？”

“您就是邢碧旗

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的爸爸吧？您是怎么培養(yǎng)出這么優(yōu)秀……”

“那個(gè)女孩的爸爸死了好像。”

“是死是活跟咱們有關(guān)系嗎？新入行的吧？”

聽(tīng)覺(jué)的靈敏不單帶來(lái)好處，也讓陳宇越發(fā)接受不了噪音。他咬著牙連連后退，強(qiáng)忍住不發(fā)力，大吼：“干什么？還有王法嗎？還有法律嗎？艸！誰(shuí)特么摸我大腿？”

“讓一讓?zhuān)甲岄_(kāi)！”

這時(shí)，一隊(duì)警員趕過(guò)來(lái)，分散開(kāi)人群，將陳宇圍在正中間：“你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生？”

“對(duì)。二年二班的。”

“行，過(guò)來(lái)。”

在警員們的保護(hù)下，陳宇擠入了校門(mén)，走到傳達(dá)室里。

“那些記者有病吧？圍在這干嘛？”陳宇罵罵咧咧的整理衣服。

“你真是六中的學(xué)生？”為首的警員上下打量：“怎么這么晚上學(xué)？”

“遲到了。”

“遲到一上午？”

“我們六中就是這樣。其他學(xué)院遲到可能就幾分鐘，最多十幾分鐘。我們六中都論小時(shí)。”

警員們相互對(duì)視，胸中萬(wàn)千槽點(diǎn)卻不知怎么開(kāi)始吐。

“那你給班主任打個(gè)電話，讓她來(lái)接你。”為首警員拿起小本子，一邊記一邊道：“現(xiàn)在情況你也看到了，不是本校學(xué)生一律不讓進(jìn)。”

“行。”陳宇點(diǎn)頭，掏出手機(jī)翻開(kāi)通訊錄，找到班主任的聯(lián)系方式，剛要撥通，卻愣住：“哦對(duì)了，我們班班主任換了，新班主任沒(méi)有她的電話。”

聞聽(tīng)此言，所有警員的眼神都警惕起來(lái)。

“真的，我沒(méi)說(shuō)假話。我從來(lái)都不說(shuō)假話的。”陳宇攤手。

“你說(shuō)你是二年二班的吧？”

“對(duì)。”

“你沒(méi)有她電話，我們有。”為首警員拿出手機(jī)，滑動(dòng)幾下屏幕，撥通了電話。

“嘟……”

“嘟……”

“喂？哪位？”

“張老師，我是學(xué)校門(mén)口的警員，有一個(gè)小孩說(shuō)他是你班的學(xué)生，遲到了，和你打電話詢(xún)問(wèn)下，今天你班里有學(xué)生遲到嗎？”

“遲到？”聽(tīng)筒內(nèi)，新班主任的聲音清晰可聞：“我現(xiàn)在就在班里上課啊，沒(méi)有遲到的。”

陳宇：“……”

警員斜視：“你還有什么話說(shuō)？”

“告訴她，我叫陳宇，陳宇！”

“張老師，他說(shuō)他叫陳宇。”

“沒(méi)有，我們班里沒(méi)有叫陳宇的，肯定是記者，打他。我這頭上課呢，先掛了。”

“好的，打擾了。”

掛斷電話，為首警員默默掏出警棍。

傳達(dá)室內(nèi)，其余七個(gè)警員也同時(shí)掏出了警棍。

陳宇：“……”