我的老師是學(xué)霸 第四百九十七章 硬核壓軸題

第四百九十七章

會議室的門被推開。

六人當(dāng)中和顧律一樣是來自大學(xué)系統(tǒng)的那位中年教授，一邊走進(jìn)來一邊問道，“顧教授，是什么事啊，這么著急把我們都叫過來？”

“顧教授已經(jīng)把試題初稿給弄出來了，叫我們過來，是為了進(jìn)行集體討論，研磨試題，并預(yù)估一下試題的整體難度。”回答這位教授問題的不是顧律，而是會議室內(nèi)另外一位命題組成員。

“試題初稿已經(jīng)出來了，這么快！”那位教授臉上閃過一抹難以掩飾的詫異神色。

這才過去多久，一天時(shí)間不到吧！

顧律就已經(jīng)從題庫的一千多道題目當(dāng)中，挑選出二十一道試題組成一套試卷。

這效率……

和往年相比，的確要快上不少啊！

要知道，這個(gè)工作雖然難度不是太高，但勝在題量太大，命題組長光是把題庫中全部題目看過來一遍，就需要不短的時(shí)間。

往年命題組長完成初稿試題的挑選工作，差不多需要兩天多的時(shí)間。

而顧律要比他們快了許多。

僅用了一天不到的時(shí)間就搞定了。

不愧是華國數(shù)學(xué)界青年一代的第一人啊！

這位大學(xué)教授感慨了一番之后，便走到會議桌前在自己的位置坐下。

坐在主位上的顧律輕咳一聲，“既然人已經(jīng)到齊，那我們就開始今天的會議。”

“就如各位所知道的，高考卷的初稿試題已經(jīng)篩選完畢。”顧律將面前打印好的幾張?jiān)嚲矸职l(fā)給眾人。

“你們面前這套試卷，就是我篩選出的初稿試題，而今天把再次召集來的目的，就是讓大家針對這份試題初稿進(jìn)行集體討論，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)試題的精修工作。”

這套由不同出題人所出的題目拼湊起來的一張?jiān)嚲恚F(xiàn)在還是相當(dāng)?shù)拇植凇?p/> 而命題組眾人接下來的工作，就是通過對題目的微調(diào)，實(shí)現(xiàn)整套試卷風(fēng)格的統(tǒng)一。

會議室內(nèi)的幾人低頭粗略的掃了一下整張?jiān)嚲怼?p/> 十道選擇，五道填空，六道大題！

標(biāo)準(zhǔn)的三大題型，共計(jì)二十一道題目！

并且眾人還可以看出，顧律在出題的時(shí)候明顯是下過一番功夫的。

二十一道題目，基本考察到了高中數(shù)學(xué)包含的大部分知識要點(diǎn)。

還有，同一種題型，并沒有兩道題目考察的知識點(diǎn)類似的情況出現(xiàn)。

粗略的掃完一遍后，眾人又翻到第一題，從頭到尾開始一道題目一道題目的認(rèn)真看著。

在試卷上，顧律把每道題目的參考答案都印在了上面。

所以眾人讀起來還是很輕松的。

把答案中的步驟在腦子里過一遍，眾人就大概清楚了一道題目的具體難度。

十幾分鐘的功夫，眾人就瀏覽到顧律負(fù)責(zé)的兩道壓軸大題。

第二十題，是一道導(dǎo)數(shù)題。

已知函數(shù)f(x)（2xax2)ln(1x)2x.

(1)，證明：當(dāng)1<x<0時(shí)，f(x)<0;當(dāng)x>0時(shí)，f(x)>0.

(2)是f(x)的極大值點(diǎn)，求a.

題目雖然相當(dāng)短小精悍，這并不意味著題目本身的難度并不高。

恰恰相反，這道題目的難度系數(shù)相當(dāng)之高。

這一點(diǎn)光是看題目下面，那密密麻麻一片幾乎就要將空白處全部填滿的公式就知道了。

這道題的第一問還好，只需要稍微復(fù)雜點(diǎn)的單調(diào)性判斷就可以搞定。

但關(guān)鍵是第二問。

不僅有極大極小值判斷，還有相當(dāng)復(fù)雜的函數(shù)求導(dǎo)。

但這還只是開胃菜。

更硬核的是，要是考生想要正確求解這道題目，需要多次的分類討論。

每個(gè)討論下面都包含相當(dāng)繁瑣的一大串公式。

單論難度系數(shù)來說，這倒數(shù)第二道題第二問的難度，已經(jīng)超過了去年全國卷壓軸題的最后一問。

可以想象。

最后一道壓軸大題，顧律把難度飆升到了什么程度。

果然，完全不出眾人的預(yù)料。

他們光是掃完試卷最后一道有關(guān)橢圓曲線題目的題干，就已經(jīng)隱隱覺得有些牙疼。

太難了！

他們內(nèi)心感慨了一聲。

他們不僅僅是覺得這道壓軸題太難了，而是同樣覺得今年的高考考生實(shí)在是太難了。

這是上輩子炸了整個(gè)銀河系嗎，剛巧不巧的在這一年趕上高考，早生一年多幸福啊！

倒數(shù)第二道壓軸題的參考答案，是把下面答題處的空白部分都填滿了。

而最后一道題更狠。

試卷下面的空白處完全不夠用，一部分答案直接被印在試卷的背面。

當(dāng)讀完壓軸題整個(gè)相當(dāng)負(fù)責(zé)的推導(dǎo)證明過程，眾人的表情已經(jīng)有些麻木了。

要不是眾人現(xiàn)在意識還比較清醒，他們甚至都開始懷疑自己參加的不是高考命題工作，而是全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的命題了。

但他們又對顧律出的這兩道壓軸題挑不出任何毛病。

題目考察的知識點(diǎn)完全在教材和考試大綱之內(nèi)，題目又不是偏題和怪題，甚至還可以體現(xiàn)區(qū)分度和選拔度。

除了難度系數(shù)大了些外，眾人就算是想要雞蛋里挑骨頭也挑不出。

“顧教授，最后這兩道壓軸題，對那群孩子來說，是不是太殘忍了。”命題組一位成員帶著心疼的語氣開口。

“不殘忍，不殘忍。”顧律笑呵呵擺擺手，“這才哪到哪啊！”

眾人嘴角同時(shí)抽了抽。

按照顧律話語中的意思來理解，顧律這次似乎只是小試牛刀而已。

等明年后年，或許才是顧律大展身手的時(shí)候。

顧律手指輕輕敲了敲會議桌，“試卷上的題目大家都已經(jīng)看完了吧，既然看完了的話，那我們就直接開始討論吧。”

“在保證試卷證題難度不變的情況下，稍微進(jìn)行試題上的修改，保證試卷風(fēng)格的統(tǒng)一。”

接下來，就進(jìn)入眾人的討論環(huán)節(jié)。

顧律把眾人的意見一一記下來，然后進(jìn)行投票表決。

四個(gè)小時(shí)后。

在經(jīng)過漫長時(shí)間的爭論后，一套精修過后的試卷新鮮出爐。

顧律抬頭望了一眼窗外，半圓的月亮早已懸掛在夜空中。

現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)鐘。

顧律起身伸了個(gè)懶腰，“今天的會議就開到這吧，明天我會開始審題工作，大概后天就可以就行試考，試考結(jié)束后，我們的工作就結(jié)束了！”