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我的老師是學(xué)霸 第二百二十章 不靠譜的團(tuán)隊(duì)
第二百二十章
華國(guó),燕京大學(xué)。
在租用的那間位于數(shù)學(xué)研究所的寬敞的辦公室內(nèi),顧律見(jiàn)到了包師兄找來(lái)的那位過(guò)來(lái)幫忙的研究生。
簡(jiǎn)單的格子襯衫,外面套著一件深棕色的外套。
發(fā)際線后移,已經(jīng)有了禿頂?shù)嫩E象。
在顧律上下打量這位研究生的同時(shí),這位研究生也張大了嘴巴,怔怔的望著顧律。
王根基是得到自己的導(dǎo)師的消息,說(shuō)是讓他來(lái)這邊加入一個(gè)叫做顧律的老師的課題組,配合其進(jìn)行課題研究。
但眼前這位,年輕的過(guò)分,同樣帥氣的過(guò)分的青年,真的是個(gè)數(shù)學(xué)系的老師。
看模樣,這位顧老師未必會(huì)比自己大吧。
“您真的是顧老師?”王根基不確定的問(wèn)道。
顧律微微一笑,“沒(méi)錯(cuò),我知道你會(huì)意外,但我就是你口中的顧老師沒(méi)錯(cuò)了。”
接著,顧律對(duì)王根基伸出手,“歡迎你的加入,王根基同學(xué)!”
王根基神色麻木的和顧律握手,猶豫了一下開口,“老,老師好!”
王根基今年在讀博一,24歲,和顧律同樣的年紀(jì)。
說(shuō)實(shí)話,叫一個(gè)同齡人老師,王根基的內(nèi)心是極為別扭的。
而在別扭之外,還有一種蛋疼。
看著眼前顧律這位既比自己帥,有比自己成就高的同齡人,說(shuō)實(shí)話,王根基自閉了。
王根基以往十多年作為優(yōu)等生積累的驕傲,在這一瞬間,被擊潰為粉碎。
“對(duì)了,顧老師,我們的研究課題是什么?”緩了好一會(huì)兒,王根基才調(diào)整好心態(tài),抬頭開口問(wèn)顧律。
王根基的導(dǎo)師只是讓他今天來(lái)這個(gè)地方報(bào)道,而對(duì)于具體的課題項(xiàng)目和內(nèi)容,則沒(méi)有告訴王根基。
顧律淡淡笑著開口,“我們課題小組的研究?jī)?nèi)容,是bab猜想的證明。”
bab猜想?!
王根基的腦子當(dāng)機(jī)了很久,甚至懷疑是不是的自己的耳朵出問(wèn)題聽(tīng)錯(cuò)了。
王根基作為一位主攻代數(shù)幾何方向的博士生,自然對(duì)bab猜想再也了解不過(guò)。
現(xiàn)如今聽(tīng)到顧律這個(gè)課題組的工作就是進(jìn)行bab猜想的證明,王根基第一個(gè)念頭是難以置信。
那可是bab猜想啊!
代數(shù)幾何領(lǐng)域著名猜想之一,屹立二十多年,無(wú)數(shù)數(shù)學(xué)家向其發(fā)起沖擊,但無(wú)一人將征服。
這是代數(shù)幾何領(lǐng)域的一座高聳的山峰。
而面前這位和他同齡的顧老師,卻是想著要攀登而上。
這是從哪來(lái)的勇氣?
王根基不清楚。
王根基張張嘴,想要開口說(shuō)些什么,但最終還是沒(méi)有出聲。
他想勸這位顧老師改變主意,但仔細(xì)一想,這位顧老師八成不會(huì)聽(tīng)自己的,所以還是選擇沉默吧。
只不過(guò),一想到自己羊入虎口,莫名其妙的加入這樣一個(gè)前途灰暗的課題組,心中便升起一股悲涼。
咚咚咚!
就在王根基幽怨的小眼神時(shí)不時(shí)瞥向顧律的時(shí)候,門被敲響。
畢齊和馬正軒兩人推門進(jìn)來(lái)。
見(jiàn)到王根基,畢齊三步化作兩步來(lái)到顧律面前,視線落在王根基身上,“老師,這位是?”
“這位是你們的王根基學(xué)長(zhǎng),從今天開始,他和你們一樣,也是我們課題組的成員了。”顧律微笑著開口回答。
“學(xué)長(zhǎng)好,我叫畢齊。哦,我旁邊這位叫馬正軒,之后的一段時(shí)間,我們都要在顧老師的手下并肩戰(zhàn)斗了!”畢齊笑呵呵的和王根基打招呼,一副自來(lái)熟的樣子。
“學(xué)長(zhǎng)好。”馬正軒同樣對(duì)王根基點(diǎn)頭示意。
見(jiàn)到兩位學(xué)弟,王根基原本郁悶的心情被排解不少。
不過(guò),數(shù)學(xué)院的研究生王根基不說(shuō)全認(rèn)識(shí),但眼熟還是可以的。
但眼前這兩位學(xué)弟,王根基是完全面生的。
并且,這兩位學(xué)弟,和這位顧老師一樣,似乎年輕的有些過(guò)分了啊!
與其說(shuō)是研究生,還不如說(shuō)是高中生更合適。
“你們兩個(gè)是不是之前一直在國(guó)外,這學(xué)期才剛回來(lái),我們學(xué)院的研究生宿舍,我似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你們兩個(gè)啊?”王根基納悶的開口問(wèn)道。
“在國(guó)外?”畢齊一愣,接著搖搖頭,“沒(méi)有啊,我和正軒都是第一年來(lái)燕大,還沒(méi)有出國(guó)的機(jī)會(huì)呢。”
王根基敏銳的捕捉到了畢齊話語(yǔ)中的關(guān)鍵信心,心中升起了一抹不好的預(yù)感,“等等,畢齊,你剛才說(shuō),你們來(lái)燕大才一年?”
“對(duì)啊,學(xué)長(zhǎng),怎么了?”畢齊一臉的莫名其妙。
那抹不詳?shù)念A(yù)感更加強(qiáng)烈了。
王根基咽了口唾沫,深吸一口氣,開口問(wèn)道,“那你們現(xiàn)在的年級(jí)是?”
“當(dāng)然是大一啊!”畢齊一副理所當(dāng)然的樣子開口回答。
呵呵,大一。
大一?!
臥槽,這特么的是大一啊!
大一的學(xué)生加入課題組,本就是千年難遇的事情,再加上研究的課題是bab猜想這樣的世界級(jí)別的猜想。
王根基身體晃了晃,眼神變得空洞而又迷茫。
這個(gè)世界,實(shí)在是太過(guò)于瘋狂了!
王根基有很多話想說(shuō),但千言萬(wàn)語(yǔ)都匯聚成一句話:mmp!
本以為,這位妄想要攻克bab猜想的顧老師就已經(jīng)夠不靠譜了。
但千算萬(wàn)全,打死王根基都不會(huì)想到,眼前這兩位小學(xué)弟更不靠譜。
他們還是大一啊!
大一的學(xué)生進(jìn)課題組能干什么?
他們恐怕連bab猜想是個(gè)什么東西都不清楚吧。
而用大一學(xué)的那點(diǎn)知識(shí),別說(shuō)參與到具體的研究中了,連打下手恐怕都做不來(lái)。
一瞬間,王根基有一種被自己導(dǎo)師坑了一把的感覺(jué)。
一個(gè)24歲的年輕老師,兩個(gè)19歲的大一新生。
呆在這個(gè)奇葩的課題組里,王根基擔(dān)心自己寶貴的青春會(huì)被無(wú)情的揮霍。
而把自己推向這個(gè)深淵巨坑的,就是自己的導(dǎo)師。
王根基幽怨的瞥了一眼雙手插著兜笑吟吟站在一旁的顧律,有死魚眼瞅了一眼不知在低聲交談著什么的畢齊和馬正軒,有種進(jìn)入狼窩的錯(cuò)覺(jué)。
但現(xiàn)在退出,顯然已經(jīng)是不可能。
顧律拍拍手,示意幾人安靜,“為了慶祝王根基同學(xué)加入我們課題組,我決定,今天晚上我們出去下館子!費(fèi)用從經(jīng)費(fèi)里面出!”
“耶!”畢齊舉手歡呼。
馬正軒臉上洋溢出笑意。
只有王根基,面無(wú)表情的站在原地,索然無(wú)味的感覺(jué)彌漫全身。
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