我的老師是學(xué)霸 第一百六十七章 期末考試我出題

第一百六十七章

五道題目。

從難度層面，可以將其分為三個檔次。

第三題，最低檔次，五道題目中最簡單的一道題目。

第一題、第二題，第二檔次，難度在五道題目中適中。

第四題、第五題、第三檔次，難度最高的兩道題目！

當(dāng)然，這里的難度層次只是相對而言。

這五道題目，隨便拿出來一道，都足以被當(dāng)做大學(xué)數(shù)學(xué)競賽的壓軸題。

比起在數(shù)分課的第一堂課，顧律在黑板上寫下的第三道題目，還要難上不少。

或許別人遇到這種題目就已經(jīng)跪了。

但畢齊覺得自己還可以掙扎一下。

畢竟，顧老師要求的是五道題目做對三道就可以，并非要全部做完。

兩個小時，還是蠻有機(jī)會的。

畢齊決定先采用有難到易的策略。

他還沒有頭鐵自信的直接攻克第四題，第五題。

畢齊雖然喜歡表現(xiàn)，但對自身能力的認(rèn)知還是比較清楚的。

簡單來講，就是很有b數(shù)。

先從最簡單的第三題入手，最為穩(wěn)妥。

畢齊深吸一口氣，把第三題的題干從頭到尾通讀了一遍。

畢齊抽出一張a4紙，寫下自己的名字，接著，寫了一個大大的“解”字。

整個過程行云流水，一氣呵成。

然后……

然后畢齊小心翼翼的將這張答題紙放在一冊，拿過一張草稿紙來。

一邊在腦海中思索著解題思路，一遍在草稿紙上推演公式。

五分鐘后，畢齊雙眼一亮，右手突然握緊，神色興奮。

“對，應(yīng)該就是這樣。”

拿過答題紙，畢齊沉吟幾秒后，在上面緩緩寫下一行行的公式：

第三道題目來說，難度相對簡單。

因?yàn)檫@道題目，只需要運(yùn)用泰勒公式的特殊形式，麥克勞林展開式，外加施勒米爾希羅什余項(xiàng)的相關(guān)知識，就能完美求解。

二十分鐘左右的時間，畢齊寫了滿滿一頁a4紙的公式，成功搞定這道題目。

“很簡單嘛！”畢齊念叨了一句，接著開始攻克第一題。

第一題，畢齊苦思了十分鐘，才有了思路。

這道題目是一個綜合性很強(qiáng)的題目。

粗略來講，它考察的是四個方面的內(nèi)容：橢圓方程，三角函數(shù)，微分方程，還有向量運(yùn)算。

第一題有兩問。

求解第一問需要向量和三角函數(shù)的知識，這個到對畢齊來說沒什么難度。

難就難在第二問。

第二問，考察的主要是常微分方程，這是數(shù)分第三冊才會修習(xí)的內(nèi)容。

畢齊思索了許久，才明白第二問，應(yīng)該是用求解常微分方程的皮卡林德勒夫定理來進(jìn)行求解！

又用了半個多小時的時間，畢齊把第一題搞定，這次畢齊寫了一頁半的公式，密密麻麻的，讓一個普通人看到頭皮發(fā)麻的那種。

畢齊看了眼時間。

還有一個小時左右的空余。

畢齊經(jīng)過簡單的思考后，決定挑戰(zhàn)一下第四題。

在他看來，一個小時的時間，就算第四題的難度有些變態(tài)，也足夠他將其解決掉了。

到時，還能向顧老師好好的證明自己一番。

但事實(shí)證明，畢齊同學(xué)想多了。

十分鐘后，畢齊強(qiáng)氣憤的將草稿紙揉搓成一團(tuán)，丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

“艸，老子認(rèn)慫！”畢齊指著第四題爆了一句粗口，接著拿起一張新的草稿紙，灰溜溜的列起求解第二題的公式。

太難了，實(shí)在是太難了啊！

畢齊真的后悔剛才為什么腦子一熱，去求解第四題了。

浪費(fèi)了不少時間不說，還把自己的心態(tài)搞得極為炸裂。

琢磨了第四題十幾分鐘，畢齊真的是半點(diǎn)思緒都沒有。

別說做出這道題了，連題干畢齊都看的似懂非懂的。

眼看時間在一分一秒的流逝，畢齊果斷的選擇了放棄。

還是第二題吧。

畢齊不逞強(qiáng)了。

深呼吸了幾次，畢齊才調(diào)整好心態(tài)。

十一點(diǎn)五十分左右，顧律伸了個懶腰，合上電腦準(zhǔn)備去吃午飯的時候，畢齊拿著幾張a4紙走過來。

“做完了？”顧律接過畢齊遞來的答題紙，笑著開口。

畢齊點(diǎn)頭，沒有絲毫激動的表情，“做完了。不過只做出了前三道題目。”

顧律笑呵呵的點(diǎn)點(diǎn)頭，“不錯了。要是你五道題目全做出來，別說是這學(xué)期的數(shù)分課，下學(xué)期的數(shù)分課你申請免聽我也同意。”

說完，顧律一頁頁翻著畢齊的答卷。

答案，沒問題。

在粗略的掃了一眼推導(dǎo)步驟，沒有太大瑕疵。

顧律將幾張a4紙還給畢齊，開口說道，“免聽申請書帶著呢嗎？”

“帶了，帶了。”畢齊面色一喜，從口袋中掏出一張折疊好的免聽申請書，上面已經(jīng)有輔導(dǎo)員的簽字。

顧律接過來，簽下名字。

畢齊小心翼翼的收好。

顧律對畢齊囑咐道，“千萬別以為申請到了免聽就可以萬事大吉。平常留的課堂作業(yè)你宿舍的幾個舍友都會告訴你，千萬別忘了交。”

畢齊胸脯拍的砰砰響，“老師，放心吧，我會按時交的。”

顧律接著開口，“平時收作業(yè)的話，你不在，讓別的人替你。”

畢齊笑了笑，“就馬正軒吧，都是熟人，方便。”

“還有最后一點(diǎn)，就是期末考試。你對待期末考試的態(tài)度一定要認(rèn)真起來，千萬不要太過于散漫。”顧律最后提醒，“關(guān)于這次的期末考試，我可以給你稍微透露一個消息。”

“什么？”畢齊好奇。

顧律指了指自己，“今年的數(shù)分期末考試試卷，是由我出題。”

畢齊：“……”

畢齊下意識的咽了口唾沫，雙手合十，乞求道，“老師，您千萬要手下留情啊！”

畢齊并不是擔(dān)憂他在期末考試中達(dá)不到85分，成績被記錄為不及格。

因?yàn)樽屗荒芸?5分的試卷，估計全班掛科率能夠達(dá)到一半。

他的目標(biāo)不是85分，而是……95分以上！

畢齊是想要評選今年的特等獎學(xué)金的。

而評選的基礎(chǔ)條件之一，就是不允許有科目期末成績在95分以下。

別的老師出題的話，畢齊有著百分百的把握達(dá)到這一目標(biāo)。

但顧老師的話……

畢齊的一顆心就整個都懸起來了。