哈利波特之眠龍勿擾 第九十五章 靈魂增重

存放在尖叫棚屋內(nèi)的水晶球是之前用來(lái)測(cè)算魔力的道具，一開(kāi)始從占卜教室借用的那一塊已經(jīng)還回去了，現(xiàn)在手上的這個(gè)可是高級(jí)貨，用的是鄧布利多給的部費(fèi)購(gòu)買的。

喬迪進(jìn)入密道，幾乎才走到半途就用飛來(lái)咒召來(lái)了水晶球，隨后立馬離開(kāi)匆匆趕往城堡。

分院帽疑惑的乘著他去往天文教室，“咦，你是要去天文教室取夢(mèng)境留給你的那些靈魄精華嗎？”

喬迪嘴角勾起壞笑，“當(dāng)然！說(shuō)到這個(gè)還得感謝一下斯萊特林們。”

看一看左右無(wú)人，喬迪對(duì)自己施加了重力咒讓自己更快的走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的旋梯。

很快，天文教室的門就出現(xiàn)在他的眼前。

白天的這個(gè)時(shí)間天文教室并不常常有人。

“阿拉霍洞開(kāi)（Alohomora）！”

魔咒點(diǎn)開(kāi)門鎖，喬迪鉆進(jìn)教室，半圓形的穹頂上繪制著小巫師們所必須記住的那些星系。

這些得到命名并在大量智慧生物的傳說(shuō)中反復(fù)出現(xiàn)過(guò)的名字被很強(qiáng)的言靈束縛，在強(qiáng)大的魔力干擾下甚至可以達(dá)到因果逆轉(zhuǎn)的效果。

“……是的，就和那些預(yù)言一樣。神秘的言靈系咒術(shù)中大多數(shù)都有因果逆轉(zhuǎn)的效果，迷信真可怕。”

分院帽補(bǔ)充對(duì)喬迪所理解的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。

“很多時(shí)候人們都無(wú)法確定究竟是預(yù)言預(yù)知了結(jié)果，還是預(yù)言導(dǎo)致了結(jié)果。這就是最標(biāo)準(zhǔn)的因果逆轉(zhuǎn)，而星像則是一種更為復(fù)雜的魔力糾纏。我們至今都無(wú)法考證為什么獵戶星盛行會(huì)影響到夜明藥劑的成功率……”

“因果逆轉(zhuǎn)嗎？”喬迪尋找著群星之間的位置，“聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像詛咒？”

“嗯，比詛咒要麻煩也比詛咒更難操控。”分院帽沒(méi)有完全否定。

閑聊告一段落，喬迪找到了自己要找的那一片黑暗。手中有著活點(diǎn)地圖這樣的神器可以直接觀測(cè)七重門扉，喬迪很容易就能找到夜魔織網(wǎng)顱骨水晶的位置

‘隱沒(méi)于群星之間的是你我的夢(mèng)……’他伸出魔杖點(diǎn)在那一塊黑暗中。

黑暗于是退去，墻壁裂開(kāi)縫隙露出一個(gè)暗格。

一枚純黑色珍珠般的水晶放置其中，周圍纏繞著氤氳的霧氣。

“這些就是靈魄精粹了吧？”

“你也可以稱呼他為被收割的夢(mèng)境……但你要拿它來(lái)做什么，這些精粹可是很斑駁的，我不認(rèn)為吸收他們是很高明的做法，而且就算你吸收了這些你也不一定能夠達(dá)到你所需要的靈魂強(qiáng)度。”

“我當(dāng)然有我的辦法。”取出水晶球，喬迪用魔杖指引著那些碎裂的夢(mèng)境紛紛轉(zhuǎn)移。

重新封好暗格，喬迪抱著水晶匆匆離開(kāi)天文教室。

他得跑下高樓去往霍格沃茨另外一處高點(diǎn)。

校長(zhǎng)室！

“尊敬的先生……”與上一次見(jiàn)面時(shí)的態(tài)度截然不同，看守校長(zhǎng)室的石像鬼居然沖著自己行禮，“您的高潔毋庸置疑但我還是需要口令才能給您讓行。”

“口令應(yīng)該還是怪味豆。”校長(zhǎng)不在口令應(yīng)該沒(méi)人去改。

“當(dāng)然。”一邊說(shuō)著石像鬼讓到一邊。

“你的目標(biāo)難道是……！”看到喬迪路過(guò)老鳳凰去開(kāi)一邊的櫥柜分院帽恍然大悟。

一開(kāi)始，校長(zhǎng)畫像們各玩各的，都沒(méi)有在意喬迪的動(dòng)向。喬迪就這么打開(kāi)的柜門，露出了那個(gè)刻印如尼文字的臺(tái)面，以及嵌入其中的冥想盆！

“靈魂的質(zhì)量來(lái)自于閱歷……靈魄精粹之所以渾濁是應(yīng)為他們來(lái)自于不同靈魂夾雜著不同的意志。我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？”

“大膽的想法！”分院帽大聲表達(dá)著自己的驚嘆。

喬迪于是問(wèn)道，“要阻止我嗎？”

“不，這樣的你我沒(méi)有資格阻止！閱讀他人的夢(mèng)，利用別人的人生來(lái)錘煉自己的靈魂！冥想盆被制作出來(lái)的時(shí)候可沒(méi)有想到會(huì)有一天被用作來(lái)達(dá)到這樣的目的！

去吧，敢于思考的小巫師！去拿回一切吧，冥想盆的珍貴在于它的安全，如果真的承受不住，你只要后退就能離開(kāi)。我在這里等著你，讓我大開(kāi)眼界吧！”

分院帽的贊嘆讓喬迪很是受用，但這不會(huì)成為他放松警惕的理由。

喬迪把冥想盆端出來(lái)放在了校長(zhǎng)辦公桌上摘下分院帽把它放在一邊。

水晶內(nèi)儲(chǔ)存的白色霧氣緩緩注入冥想盆，四周畫像內(nèi)，校長(zhǎng)們的注意力漸漸被這邊吸引。

雙手撐在辦公桌上，喬迪深吸一口氣。

隨后把腦袋扎進(jìn)了冥想盆！

斑駁的夢(mèng)相互糾纏相互殘?jiān)瑢W(xué)生們的思維與記憶沖擊著喬迪的思想。

第一次的嘗試喬迪很快敗退，他拔出頭汗水止不住的往下滴。

但氣沒(méi)喘勻，他立馬再次‘下潛’。

斯萊特林人的生活壓力似乎并不很大，但這些壓力最終轉(zhuǎn)變成了精神上的負(fù)荷。

世界往往會(huì)在一些奇妙的角度上體現(xiàn)他的公平。無(wú)論是誰(shuí)，要想得到幸福都沒(méi)那么容易。

喬迪體會(huì)那些負(fù)面的情緒，把那些意識(shí)一個(gè)個(gè)分隔開(kāi)。就好像回到了他生前的職業(yè)中，他面對(duì)那些努力構(gòu)思人設(shè)的畫師，面對(duì)那些不斷提出劇本的編劇，面對(duì)那些不斷更新操作的工程師。

面對(duì)各種各樣的客戶，面對(duì)各種各樣的人。

習(xí)慣各種各樣的身份，實(shí)驗(yàn)各種各樣的用詞。

同樣的問(wèn)題從多種多樣的角度去解讀，同樣的身份去解決各種不同樣的問(wèn)題。

冷靜、專注、決不退縮。

第二次離開(kāi)冥想盆的時(shí)候是周圍的如尼文法印把他探出來(lái)的。

他已經(jīng)不再流汗只是面色稍微有些發(fā)白。

略作喘息后，喬迪取出了自己的那塊玉石圖騰，示夢(mèng)玉下原本黑白糾纏的靈魂投影此時(shí)被完全打碎變成了偏灰的白色。

他明白自己已經(jīng)完成了大半。冥想盆里的液體從原本的渾濁不堪變得平滑了很多。

喬迪似乎應(yīng)當(dāng)乘勝追擊，但他卻在冷靜思索后把手伸向了一邊的學(xué)院帽。

“？”學(xué)院帽‘看’著他的動(dòng)作不知道他還有什么疑問(wèn)。

“靈魄精粹里剩余的沖擊不太夠勁兒，你能幫我想到什么辦法嗎？”

帽子短暫的安靜后反問(wèn)，“你是以什么身份求助的？”

喬迪明白自己?jiǎn)枌?duì)人了，“校長(zhǎng)候補(bǔ)的身份！”

“把我投入冥想盆，記得之后盡快把我撈出來(lái)。”

破舊的帽子落入冥想盆中就好像活物陷入記憶一樣陷落進(jìn)入。

喬迪深吸一口氣。

下潛！