諸天葫蘆藤 第五十七章:九州中央學(xué)府

牧貅微微一笑，沒(méi)再說(shuō)話(huà)，魯班門(mén)弟子，帶著自己參觀了一遍空中飛艇。

他再次來(lái)到甲板上，感到飛艇快速升空。

溫度也隨之下降，伴有強(qiáng)風(fēng)氣流吹打在自己身上。

卻絲毫不為所動(dòng)，緩緩閉上自己的雙眼，感受著狂風(fēng)所形成那個(gè)瞬間。

心神蔓延開(kāi)來(lái)，不斷的去感悟風(fēng)之韻律。

這種悟道方法，可以讓牧貅更為直觀的了解到風(fēng)是如何形成。

從而加深自己對(duì)道的理解，掌控這方世界的風(fēng)之法則。

每一方小世界的形成，都會(huì)凝聚出各種天道法則，用以支撐天地運(yùn)轉(zhuǎn)。

而只要能掌控所有的世界天道法則，就變相的掌握此方世界。

牧貅現(xiàn)在所做，就是為了這個(gè)目的。

他已經(jīng)從天書(shū)、太陽(yáng)圣經(jīng)和死亡圣經(jīng)中，分別獲得了一道法則。

已經(jīng)截取到這方世界部分法則權(quán)限，只要再進(jìn)一步，掌握更多的法則，此方世界會(huì)直接落入牧貅之手。

但淺顯的元素法則，牧貅可以慢慢滲透掌控，可有著世界構(gòu)成的三大至尊法則之稱(chēng)法則，卻難以領(lǐng)悟。

分別為：時(shí)間、空間和命運(yùn)。

不管那個(gè)世界，它可以沒(méi)有各種元素法則，但不能沒(méi)有空間、時(shí)間、命運(yùn)三大法則。

其中空間構(gòu)成世界，時(shí)間屬于無(wú)處不在，命運(yùn)則為萬(wàn)物主宰。

只要掌控其中之一，牧貅就可以抽絲剝繭，逐步掌控這方世界本源，泯滅世界意識(shí)。

不過(guò)現(xiàn)在他只能先從四大元素入手，參悟滲透風(fēng)之法則。

隨著牧貅參悟，空中飛艇也到達(dá)目的地，正緩緩下降，周?chē)革L(fēng)消失。

緩緩睜開(kāi)雙眼，見(jiàn)到空中夕陽(yáng)正紅。

“剛好到了飯點(diǎn)的時(shí)間。”

他目視著并不耀眼的橘紅色太陽(yáng)，口中喃喃自語(yǔ)。

片刻后，飛艇停靠在地面，幾乎占據(jù)了整個(gè)校場(chǎng)。

右腳輕點(diǎn)，微風(fēng)吹拂著發(fā)絲，讓牧貅帶著一股脫俗氣韻。

“貅哥！”

“壞蛋！”

頓時(shí)兩道身影，投入了他的懷抱中，只有董玉兒顯得文靜，飄落在其身旁。

“國(guó)師，歡迎歸來(lái)。”

嬴政也大笑著走了過(guò)來(lái)，在他身后還跟隨著許多的生面孔。

“始皇幾日不見(jiàn)，倒是越加的精神抖擻。”

“哈哈，這還多虧了，諸子百家的文臣武將。”

說(shuō)著，嬴政讓到一邊，給牧貅介紹其他身后的這群人。

有法家現(xiàn)任家主韓子飛，兵家的白啟明，陰陽(yáng)家大司命端木月，農(nóng)家耿辛等。

這么一群人，全部被嬴政委以重任，支撐大秦朝政運(yùn)轉(zhuǎn)。

其各家弟子也被，下派到各鎮(zhèn)各縣中，擔(dān)當(dāng)要職。

所以這幾日里，一般雜碎瑣事都可以在地方機(jī)關(guān)解決，再大點(diǎn)的事也有朝中大臣處理。

如此沒(méi)有內(nèi)政之憂(yōu)，嬴政這幾天落得非常悠閑，多出的時(shí)間用來(lái)修煉。

精神肯定是，一天比一天強(qiáng)盛不少。

“諸位很榮幸，今后與你們同朝為官，望我們共勉奮進(jìn)，一起開(kāi)創(chuàng)出新的大秦盛世如何？”

“如國(guó)師所愿，今后就讓我們共創(chuàng)輝煌，讓大秦重新成為世界的中心。”眾人齊聲高喝著。

“說(shuō)得好，朕得到你們的相助，此乃我之福分！”

目視著眾人，嬴政心中感動(dòng)萬(wàn)分。他也沒(méi)有想到，自己會(huì)得到這么多人的擁戴。

“陛下嚴(yán)重了。”韓子飛上前說(shuō)道。

經(jīng)過(guò)時(shí)代變遷，他也是知道嬴政的豐功偉績(jī)，是無(wú)人可以比擬。

法家這次出世，就是要幫助大秦再屹立于世界之巔，以彌補(bǔ)法家先輩的遺憾。

而其它各家，也是如此，經(jīng)過(guò)一代代的傳承。他們也是知道，如果不是當(dāng)初大秦帝國(guó)，也沒(méi)有后世的強(qiáng)漢、盛唐等各朝各代。

“韓大人說(shuō)得對(duì)，我們這百家傳人，這次出山就是為了贖罪，彌補(bǔ)先輩們的遺憾。”

想想這數(shù)千年來(lái)，他們諸子百家受到各種壓迫，漢代的逐百家獨(dú)尊儒術(shù)，唐代的外佛入侵。

再到宋朝、明朝等，諸子百家不得不隱遁山林，只派遣少許弟子在外行走。

是因?yàn)樗麄円呀?jīng)心灰意冷，知道難以看到秦朝的諸子百家爭(zhēng)鳴之盛況。

然而這次嬴政歸來(lái)，再次看到了希望，明白屬于諸子百家的盛世即將到來(lái)。

百家再次可以坐到一起，喝茶論道，互相交流學(xué)說(shuō)。

“是啊！想想當(dāng)年的稷下學(xué)宮是多么的讓人向往，朕當(dāng)初也去那里學(xué)習(xí)過(guò)，后來(lái)一統(tǒng)天下，成立了自己的大秦學(xué)宮。

只可惜當(dāng)初百家學(xué)子，都是出生在各國(guó)，擁有難以抹掉的鄉(xiāng)土情懷，就算是如何的拉攏，也是萬(wàn)般無(wú)用！”

說(shuō)到這里，嬴政感到是那樣痛心疾首。

讓韓子飛他們臉上帶著羞愧，作揖拜道：“請(qǐng)陛下放心，我們絕不會(huì)像先祖那般，今后一定忠心于大秦。”

“好。”

嬴政臉帶笑容，大聲說(shuō)道：“諸位，朕也在這里保證，絕對(duì)讓你們諸子百家，再現(xiàn)曾今的輝煌盛況。”

一旁的牧貅，站了出來(lái)。

“始皇正好，趁此機(jī)會(huì)，我有個(gè)提議。”

“國(guó)師請(qǐng)講。”嬴政說(shuō)道。

“我想成立九州中央學(xué)府，希望召集天下英才，在這里進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，更能為大秦培養(yǎng)更多人才。同時(shí)為了更好普及，學(xué)府一共設(shè)立六個(gè)等級(jí)。”

這話(huà)頓時(shí)讓所有人雙眼一亮，嬴政更是被吸引，問(wèn)道：“國(guó)師不知是哪六級(jí)？”

微微一笑，牧貅緩緩說(shuō)道：“第一級(jí)，為中央百家學(xué)府，面對(duì)人員為諸子百家學(xué)子，和各行精英，用以學(xué)術(shù)交流。

第二級(jí)為中央大學(xué)，由百家學(xué)府弟子出任教師。設(shè)立各大學(xué)科，傳授各種知識(shí)，其畢業(yè)弟子，可參加科考，也可前往中央百家學(xué)府深造。

第三級(jí)為中央科府，由諸子百家弟子擔(dān)任老師。設(shè)立各專(zhuān)科，教授學(xué)子各種技藝，畢業(yè)后可報(bào)考中央大學(xué)，或是從事各行各業(yè)謀生。

第四級(jí)為中央城府，由中央大學(xué)畢業(yè)生，來(lái)?yè)?dān)任老師。設(shè)立各基礎(chǔ)學(xué)科，教授基礎(chǔ)知識(shí)，畢業(yè)后可報(bào)考中央大學(xué)或就讀中央科府。

第五級(jí)為中央鎮(zhèn)府，由中央大學(xué)或中央科府畢業(yè)生擔(dān)任老師，設(shè)立數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)物理、語(yǔ)文、基礎(chǔ)武道等科目，畢業(yè)后就讀中央城府。

第六級(jí)為中央啟蒙學(xué)府，由中央大學(xué)或中央科府畢業(yè)生，來(lái)?yè)?dān)任老師，進(jìn)行幼兒?jiǎn)⒚山逃?p/> 同時(shí)每?jī)蓚€(gè)村就必須設(shè)立一座中央啟蒙學(xué)府，每五個(gè)村必須設(shè)立一座中央鎮(zhèn)府。

每一個(gè)鎮(zhèn)必須有兩到三座中央城府，每一個(gè)縣必須有三到六座中央科府，每一城必須有一到兩座中央大學(xué)。

至于中央百家學(xué)府，就設(shè)立在大秦首都。”